Clase N° 007.0 Cultura Agua.pdf

Cultura del agua
UNIDAD DE POSGRADO- FACULTAD DE ENFERMERIA
MG. EDWIN JONY TORAL SANTILLAN
MAESTRIA EN SALUD PUBLICA Y GESTIÓN AMBIENTAL
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
(Creada por Ley Nº 25265)
Seguridad
Hídrica Gestión del conocimiento

Introducción
El AGUA es un RECURSO
Hoy por Hoy Vulnerado
por las actividades
humanas
Cultura del agua …

Y su mala
utilización a
traído
consigo
DIVERSOS
PROBLEMAS
y Desafíos…
Introducción …

Los grandes desafíos del agua en el mundo
o Demanda creciente de agua y escasez de agua
o Contaminación del agua
o Acceso insuficiente a agua segura, asequible,
saneamiento e higiene (WASH)
o Ecosistemas de agua dulce en riesgo
o Impactos del cambio climático en el agua
o Agua segura para la economía sustentable
o Costos más altos, tecnologías más complejas, capacidades
más frágiles
o No hay soluciones ÚNICAS o MÁGICAS
Seguridad
Hídrica
TIWF & OET © DICIEMBRE 2019

Cifras del agua en el mundo
2.100 millones (3
de cada 10)
carecen de
abastecimiento
de agua.
Existen 7.700
millones de
personas aprox.
En el mundo.
844 millones no
tiene servicio
básicos de agua
potable.
Para lograr el
objetivo 6 de la
Agenda 2030
para el Desarrollo
Sostenible
establecido por la
ONU.
Promover
Cultura
del Agua
Necesitamos
“En algunas regiones la escasez de agua agravada
por el cambio climático podría tener un costo de
hasta el 6 % del producto interno bruto (PIB) de
un país, y además incentivar la migración y
causar conflictos.” Banco
Mundial.

ESTRÉS HÍDRICO POR PAÍS. PERU: ALTO ESTRES
CICQ / TIWF OET © NOVIEMBRE 2019

Gestión del conocimiento
Disciplina que se ocupa de la,
identificación, captura,
recuperación,
compartimiento y evaluación
del conocimiento.
Definición

Cultura del agua y seguridad hídrica ante la pobreza
extrema y políticas públicas escasas

¿Que es cultura del agua?
De donde venimos Que transmitimos Que futuro queremos

Multi Inter y Transdiciplinariedad

Multi Inter y Transdiciplinariedad …
(DIALOGO DE DICIPLINAS) y
Construcción de un nuevo saber MACRODISCIPLINA
(INICIO DEL DIALOGO DE DICIPLINAS)
intercomunicación y un enriquecimiento
recíproco
(NO HAY DIALOGO DE DICIPLINAS)
1
2
3

Agua en Bloques

Sostenibilidad y Cultura del agua

1. Establecer las Líneas de Investigación
2. Formar/Capacitar investigadores
3. Formular los Proyectos de investigación
4. Financiar la Investigación
5. Desarrollar la Investigación
6. Difundir los conocimientos generados: Publicaciones,
Procedimientos, Talleres, Capacitaciones, Congresos.
Patentes, Modelos, Técnicas y
7. Retroalimentar hacia la Gestión y el Acopio de la Cultura del Agua.
Organización de la Investigación en Recursos Hídricos, para generar
Conocimiento, C & T y Cultura del Agua

Seguridad Hídrica
Concepto: EL AGUA EN PERÚ ES ELEMENTO ESTRATÉGICO Y DE
SEGURIDAD NACIONAL
¿Qué hacer para apuntar hacia un futuro promisorio? (bottom
line: sobrevivencia)
¨Agua disponible en cantidad adecuada, calidad aceptable y oportunidad
en un clima de paz y buena gobernanza: (1) la sobrevivencia (seres
humanos, otros seres vivos ecosistemas), (2) Desarrollo socioeconómico
sostenible, y (3) Gestión sustentable de riesgos hídricos de origen climático,
meteorológico y del hombre ¨

Seguridad Hídrica
1. QUE SE PRPONE: ACCION UNIVERSAL ORQUESTADA Y COMPROMISO
NACIONAL Y LOCAL, SOCIEDAD Y GONBIERNO.
REDUCUR RIESGOS DE SEGURIDAD HIDRICA, ATENDER CON PRIORIDAD A
LA POBLACION RURAL DE ALTA MARGINALIDAD.
1. ¿COMO INSTRUMENTAR LAS PROPUESTAS?
COMENZAR YA: CON LA DIRECTRIZ DE LA SEGURIDAD HIDRICA, DISEÑAR
POLITICAS PUBLICAS, AVANZAR EN LA REINGENIERIA DE LA EDUCACIÓN Y
CULTURA, EN LA REINGENIERIA DE LA GESTIÓN DEL AGUA Y DE LA
INFRAESTRUCTURA HIDRICA
POLITIAS, PLANIFICACIÓN, PROYECTOS, RECURSOS PARA REDUCIR
RIESGOS DE SEGURIDAD HIDRICA, ATENDER CON PRIOPRIDAD A LA
POBLACIÓN RURAL DE ALTA MARGINALIDAD
LOS
SIGUIENTES
PASOS
La estrategia global de
GWP (Asociación mundial
para el agua) para el siglo
XXI asevera que el
desarrollo sostenible no
será alcanzado sin
seguridad Hídrica.

Actores de la Gestión del Agua
Son quienes hacen posible la Gestión de los Recursos Hídricos

La Agenda Ambiental del Perú requiere:

Retos en la Cultura del Agua
Gobierno Colaboración
Consolidación
Iniciativa
privada
Academia
Continuidad
Financiamiento
Sociedad
Civil

Agua suficiente, en cantidad y calidad apropiada para las poblaciones los ecosistemas, y las actividades
productivas.
Nuestro reto para lograr la seguridad Hídrica

Retos para el abastecimiento de agua y su tratamiento

Situación de los recursos hídricos en el país
Y EVENTOS EXTREMOS
• Reducción de área glaciar
Perú
Escasa Valoración del recurso hídrico
LA CULTURA DEL AGUA
DEL CAMBIO CLIMÁTICO
• Conocimiento insuficiente
de los efectos del cambio
climático y de los eventos
extremos.
• Creciente vulnerabilidad
por la mayor frecuencia de
eventos extremos
(inundaciones y sequias).
en cordilleras nevadas del
DE LA OPORTUNIDAD
• Presencia de uso de agua
para fines agrícolas y
poblacionales sin contar
con el derecho
correspondiente.
• Baja recaudación de tarifa
por el uso del agua por
parte de los operadores
que no les permite brindar
un eficiente servicio a sus
usuarios.
• Débil gobernanza del agua.
DE LA CALIDAD
• Presencia de diversas
fuentes contaminantes que
deterioran la calidad de las
fuentes naturales.
• Escaso cumplimiento de la
normatividad vigente
respecto a los ECA y los
LMP en los vertimientos.
• Escasa inversión para el
tratamiento de las aguas
residuales poblacionales.
DE LA CANTIDAD
• Baja eficiencia en el uso del
recurso hídrico para fines
poblacionales y
productivos.
• Insuficiente infraestructura
de regulación del agua
superficial.
• Insuficiente infraestructura
de medición y
Sobreexplotación de
acuíferos costeros.
• Escasa inversión en el
mejoramiento de la
infraestructura hidráulica.

Consensos para enrumbar al Perú
Acuerdo Nacional
Política N°33
“… promoveremosla
construcción de una cultura
del agua, que eleve la
conciencia ciudadanaen
torno a la problemáticadel
cambio climático y haga más
eficaz y eficiente la gestión
del Estado … ”

Instrumentos de planificación del SNGRH

Política y estrategia nacional de recursos hídricos D.S. N° 06 – 2015 MINAGRI

Plan Nacional de recursos hídricos D.S. N° 13 – 2015 MINAGRI
Gestión de la Cultura del Agua:
 Estrategia de intervención 8:
Coordinación institucional y
gobernanza hídrica
 Estrategia de intervención 9:
Educación ambiental y
cultura del agua

Planes de Gestión de Recursos Hídricos de Cuenca
 Objetivo: “…Promover una cultura
del agua para lograr la GIRH con un
enfoque de hidrosolidaridad y
desarrollo sostenible para la gestión
eficiente y sostenible del agua y la
valoración de los recursos hídricos y
de sus bienes asociados …”
 Línea de acción en Gestión de la
Cultura del Agua

La Autoridad Nacional del agua
(ANA) Promueve
una Cultura del Agua basada en
la valoración del recurso como:
- elemento de la vida,
- derecho humano, y
- eje principal del desarrollo
social
desarrollando nuevas prácticas
y hábitos para un manejo
sostenible del agua, asegurando
su cantidad, calidad y
oportunidad.

A través de ….
ANA Ente Rector del Sistema Nacional de
Gestión de Recursos Hídricos
Multisectorial: Su Consejo Directivo está
compuesta por 13 instituciones y organismos
Desconcentrada
14 Autoridades administrativas del
agua (AAA) a nivel nacional
Comprenden
71 Administrativas Locales del agua
(ALA) a nivel nacional
Participativa
12 CRHC de los 28 que se tiene
previsto tener en e l territorio
patrio.
CRHC: Consejo de Recursos Hídricos de Cuenca

Estrategias
1. Fortalecimiento de capacidades a actores
del SNGRH.
2. Incorporación de la GIRH y la Cultura del
Agua en la EBR.
3. Sensibilización y comunicación.
4. Transferencia de información viva:
Museografía

1. Fortalecimiento de capacidades a actores del SNGRH.
o Cursos talleres en GIRH
o Diplomado GIRH (2015: 105pp)
o Programa de capacitación en
GRH (2016: 128pp)

2. Incorporación de la GIRH y la Cultura del Agua en la EBR.
Compromisos conjuntos:
o Promover acciones de capacitación de
docentes y especialistas, en coordinación
con los Gobiernos Regionales (DREs,
UGELes e IIEE).
o Elaboración de materiales pedagógicos
sobre Cultura del Agua.
o Fomentar acciones de supervisión,
monitoreo y evaluación.
CONVENIO MINEDU-ANA (2013 -2015/ 2016- 2019)

2. Incorporación de la GIRH y la Cultura del Agua en la EBR …
 2,900 docentes formados.
 Alcance a 100,000 alumnos de la EBR.
Capacitación a docentes: Metodología “El
Planeta Azul” - UNESCO ISRAEL

Materiales educativos para alumnos y docentes
2. Incorporación de la GIRH y la Cultura del Agua en la EBR …

3. Sensibilización y comunicación.
o Campañas de sensibilización (1’ 247, 371)
o Premio Nacional de Cultura del Agua (2016)
o Agua Bus itinerante
o Promoción del Certificado Azul en el sector
empresarial
o ANA Radio (on-line)
o Formación de promotores en Cultura del
Agua

Materiales y
Cartillas
Spots Aplicativos digitales
3. Sensibilización y comunicación …
Materiales Audiovisuales y gráficos

4. Transferencia de Información Viva : Museografía
o Crear espacios culturales y de aprendizaje.
o Llevar la historia al presente y hacerla viva,
tangible mediante los paneles, cuadros,
esculturas, musicalización, etc.
o Al contar con un mediador o guía se convierte la
experiencia más humana y se transfiere el
conocimiento de una forma más sensible que
conlleva un proceso de aprendizaje más
amigable.
INVESTIGACIÓN – CULTURA – APRENDIZAJE - CONOCIMIENTO
3. Sensibilización y comunicación …

 Biblioteca Pública de Lima
 Sociedad Geográfica de Lima
 Congreso de la República
Muestra Itinerante “Rímac: Historia del río hablador” (XVI-XVIII)
4. Transferencia de Información Viva : Museografía …
5,800 visitantes

GESTION
SOSTENIBLE
DEL AGUA
¡ Por mejores planes que
tengamos, si no llegamos
a la conciencia, corazón y
mente de las personas,
estos no lograrán ser
ejecutados…!

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