SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
EXPERIENCIAS DE CULTURA
DEL AGUA EN EL SUR DEL
PERÚ
Giuliana Retamozo Romero
¿Qué entendemos por Cultura del Agua?
CONOCIMIENTOS
VALORES
Cultura del
Agua
REPRESENTACIONES
PRÁCTICAS
Diversidad
cultural
Conocimientos
ancentrales Saber científico
La Autoridad Nacional del Agua
(ANA), promueve una CULTURA
DEL AGUA, basada en la valoración
del recurso como:
- elemento fundamental de la
vida,
- derecho humano, y
- eje principal del desarrollo social
desarrollando nuevas prácticas y
hábitos, para un manejo sostenible
del agua, asegurando su cantidad,
calidad y oportunidad.
CULTURA DEL AGUA
¿QUÉ HEMOS HECHO POR LA
CULTURA DEL AGUA EN EL SUR DEL
PERÚ?
MODELO IDEAL DE COMUNICACIÓN Y
SENSIBILIZACIÓN
INFORMA /
SENSIBILIZA
EDUCA
DIALOGA INVOLUCRA
COMPROMETE
6
30 estudiantes universitarios están involucrados.
PROGRAMA JUVENIL DE VOLUNTARIADO POR EL AGUA
OBJETIVO
Nace como estrategia para fortalecer la educación ambiental y formar
ciudadanos ambientalmente responsables con el agua. El objetivo que
persigue el Programa, es formar jóvenes frente a los retos de una
gestión integrada de los recursos hídricos a nivel nacional.
EDUCACIÓN Y
SENSIBILIZACIÓN
CAPACITACIÓN Y
FORMACIÓN
ASESORÍA E
INVESTIGACIÓN
LÍNEAS DE
ACCIÓN
PROGRAMA VIGILANTES DEL AGUA
150 escolares involucrados
100 docentes
5 redes en Pausa, Lampa, Ocoña, Camaná y El Pedregal
OBJETIVO
Garantizar el uso eficiente del
agua en los colegios e
instituciones públicas en
Arequipa, Moquegua y Tacna.
AYACUCHO
PROGRAMA COMUNICADORES EN LA GIRH
25 periodistas y comunicadores están involucrados.
OBJETIVO
Que los periodistas y comunicadores de instituciones públicas, privadas y
de la sociedad civil organizada –del ámbito de la Autoridad
Administrativa del Agua I Caplina Ocoña-, están capacitados en la
temática de recursos hídricos y vuelcan esta preparación, en la agenda
informativa y/o investigativa que realizan para formar una opinión
pública informada y propositiva sobre el agua.
VEEDURÍA POR EL AGUA
RADIO CIUDADANA POR EL AGUA
Establecer un programa de vigilancia
sobre los recursos hídricos por parte del
Estado y otros organismos, a través de
sus programas, estrategias, etc.; y
hacerlos conocer a la población
mediante un enfoque analítico y
propositivo.
Trasladar una cabina radial en espacios públicos
para recoger la opinión de la población respecto al
agua, con un enfoque de diálogo y apertura técnica.
PROYECTOS
ESTRATEGIAS DE SENSIBILIZACIÓN
Mes del Río Chili
OBJETIVO
La población de Arequipa,
reconoce el valor ambiental,
económico y cultural de la
cuenca Quilca-Chili y participa
de las acciones técnico-políticas,
académicas y sensibilizadoras
que realizará la Autoridad
Nacional del Agua, en alianza
con el Grupo Impulsor del Río
Chili.
ESTRATEGIAS DE SENSIBILIZACIÓN
Huella Hídrica
Sensibilizar a la población respecto a la importancia del agua para la
conservación del ambiente, a través del cálculo de la huella hídrica.
OBJETIVO
ESTRATEGIAS DE SENSIBILIZACIÓN
Conociendo la Cuenca
EL GENERAL:
 Sensibilizar a los usuarios de la cuenca sobre
el Valor Económico, Social y Ambiental del
Agua (VESA), como base para la gestión
integrada de recursos hídricos (GIRH).
LOS ESPECÍFICOS:
 Los usuarios de la cuenca reconocen los
hábitos, conocimientos-saberes y prácticas que
poseen sobre el agua (cultura del agua).
 Los usuarios de la cuenca, conocen de dónde
viene y a dónde llega el agua, así como las
actividades y servicios que genera en su
recorrido por la cuenca.
ESTRATEGIAS DE SENSIBILIZACIÓN
Mes del Río Ocoña
OBJETIVO
Promover en la población y sus autoridades, la valoración integral del agua (valor
social, ambiental, económico y cultural) en el Río Ocoña, dentro de la Ley de Recursos
Hídricos y su Reglamento, a través de una campaña estratégica de sensibilización,
capacitación y comunicación que se ejecutará en la parte baja de la cuenca.
Muchas gracias

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Recursos hidrológicos
Recursos hidrológicosRecursos hidrológicos
Recursos hidrológicosSandra Pardo
 
TRABAJO ESCALONADO 2 AAA UNHEVAL FICA PAUCAR
TRABAJO ESCALONADO 2 AAA UNHEVAL FICA PAUCARTRABAJO ESCALONADO 2 AAA UNHEVAL FICA PAUCAR
TRABAJO ESCALONADO 2 AAA UNHEVAL FICA PAUCARRODOLFOLUIS8
 
Presentacion de proyecto
Presentacion de proyectoPresentacion de proyecto
Presentacion de proyectoPaéz De Joe
 
Articulo liborina dic 2_2013
Articulo liborina dic 2_2013Articulo liborina dic 2_2013
Articulo liborina dic 2_2013Diana Patricia
 
Jornadas internacionales paisajes del agua, fuente de vida. Programa
Jornadas internacionales paisajes del agua, fuente de vida. ProgramaJornadas internacionales paisajes del agua, fuente de vida. Programa
Jornadas internacionales paisajes del agua, fuente de vida. ProgramaFundacion Valle Salado de Anana
 
Agua inteligente para escuelas rurales verdes en la region dle oriente antio...
Agua inteligente para escuelas  rurales verdes en la region dle oriente antio...Agua inteligente para escuelas  rurales verdes en la region dle oriente antio...
Agua inteligente para escuelas rurales verdes en la region dle oriente antio...Julia Aydee Ocampo Rendon
 
Integración de Mujeres Organizadas de Bermejo
Integración de Mujeres Organizadas de BermejoIntegración de Mujeres Organizadas de Bermejo
Integración de Mujeres Organizadas de BermejoAIDA_Americas
 

La actualidad más candente (8)

Recursos hidrológicos
Recursos hidrológicosRecursos hidrológicos
Recursos hidrológicos
 
Recursos hidrológicos
Recursos hidrológicosRecursos hidrológicos
Recursos hidrológicos
 
TRABAJO ESCALONADO 2 AAA UNHEVAL FICA PAUCAR
TRABAJO ESCALONADO 2 AAA UNHEVAL FICA PAUCARTRABAJO ESCALONADO 2 AAA UNHEVAL FICA PAUCAR
TRABAJO ESCALONADO 2 AAA UNHEVAL FICA PAUCAR
 
Presentacion de proyecto
Presentacion de proyectoPresentacion de proyecto
Presentacion de proyecto
 
Articulo liborina dic 2_2013
Articulo liborina dic 2_2013Articulo liborina dic 2_2013
Articulo liborina dic 2_2013
 
Jornadas internacionales paisajes del agua, fuente de vida. Programa
Jornadas internacionales paisajes del agua, fuente de vida. ProgramaJornadas internacionales paisajes del agua, fuente de vida. Programa
Jornadas internacionales paisajes del agua, fuente de vida. Programa
 
Agua inteligente para escuelas rurales verdes en la region dle oriente antio...
Agua inteligente para escuelas  rurales verdes en la region dle oriente antio...Agua inteligente para escuelas  rurales verdes en la region dle oriente antio...
Agua inteligente para escuelas rurales verdes en la region dle oriente antio...
 
Integración de Mujeres Organizadas de Bermejo
Integración de Mujeres Organizadas de BermejoIntegración de Mujeres Organizadas de Bermejo
Integración de Mujeres Organizadas de Bermejo
 

Destacado (17)

KHALIL RESUME
KHALIL RESUMEKHALIL RESUME
KHALIL RESUME
 
3334000
33340003334000
3334000
 
Also 2010 is_possible
Also 2010 is_possibleAlso 2010 is_possible
Also 2010 is_possible
 
Donna Mixon's Resume (1)
Donna Mixon's Resume (1)Donna Mixon's Resume (1)
Donna Mixon's Resume (1)
 
Problema resuelto 107
Problema resuelto 107 Problema resuelto 107
Problema resuelto 107
 
GOTO 2016_real_final
GOTO 2016_real_finalGOTO 2016_real_final
GOTO 2016_real_final
 
Ada 4 kaoh
Ada 4 kaohAda 4 kaoh
Ada 4 kaoh
 
PDF_End Cap.PDF
PDF_End Cap.PDFPDF_End Cap.PDF
PDF_End Cap.PDF
 
scan0019
scan0019scan0019
scan0019
 
Eman-Ahmed-Khalil (2)
Eman-Ahmed-Khalil (2)Eman-Ahmed-Khalil (2)
Eman-Ahmed-Khalil (2)
 
Evaluación diagnóstica
Evaluación diagnósticaEvaluación diagnóstica
Evaluación diagnóstica
 
Avenant accord ipd 2016 bâtiment +10 poitou charentes
Avenant  accord ipd 2016  bâtiment +10  poitou charentesAvenant  accord ipd 2016  bâtiment +10  poitou charentes
Avenant accord ipd 2016 bâtiment +10 poitou charentes
 
5319 bedford ave
5319 bedford ave5319 bedford ave
5319 bedford ave
 
Aula01 hardware
Aula01   hardwareAula01   hardware
Aula01 hardware
 
ERT certificate
ERT certificateERT certificate
ERT certificate
 
018 Oktober Make Over
018 Oktober Make Over018 Oktober Make Over
018 Oktober Make Over
 
Brasiliense de Coracao
Brasiliense de CoracaoBrasiliense de Coracao
Brasiliense de Coracao
 

Similar a Encuentro de Jóvenes-Exposición logros cultura del agua

Educacion ambiental en el río Cabí-Quibdo-Chocó-Colombia
Educacion ambiental en el río Cabí-Quibdo-Chocó-ColombiaEducacion ambiental en el río Cabí-Quibdo-Chocó-Colombia
Educacion ambiental en el río Cabí-Quibdo-Chocó-Colombiagonzalo diaz
 
Participación juvenil en torno al cuidado del medio ambiente - Joaquín Enríquez
Participación juvenil en torno al cuidado del medio ambiente - Joaquín EnríquezParticipación juvenil en torno al cuidado del medio ambiente - Joaquín Enríquez
Participación juvenil en torno al cuidado del medio ambiente - Joaquín EnríquezMOJA_AC
 
Abastecimiento de agua guajira
Abastecimiento de agua guajira Abastecimiento de agua guajira
Abastecimiento de agua guajira 5ForoASCTI
 
Proyecto Dinámica Urbana Las Palmeras, Maturín.
Proyecto Dinámica Urbana Las Palmeras, Maturín. Proyecto Dinámica Urbana Las Palmeras, Maturín.
Proyecto Dinámica Urbana Las Palmeras, Maturín. Arlenis Valdez
 
Global Water Solidarity Side Event – Alianza por el Agua, ECODES, 14th Januar...
Global Water Solidarity Side Event – Alianza por el Agua, ECODES, 14th Januar...Global Water Solidarity Side Event – Alianza por el Agua, ECODES, 14th Januar...
Global Water Solidarity Side Event – Alianza por el Agua, ECODES, 14th Januar...water-decade
 
Declaración de las juventudes Latinoamericanas en la Conferencia del Agua de ...
Declaración de las juventudes Latinoamericanas en la Conferencia del Agua de ...Declaración de las juventudes Latinoamericanas en la Conferencia del Agua de ...
Declaración de las juventudes Latinoamericanas en la Conferencia del Agua de ...Kenneth Alfaro
 
Presentación de los avances del Gobierno del Salvador en el sector hídrico A...
Presentación de los avances del Gobierno del Salvador en el sector hídrico  A...Presentación de los avances del Gobierno del Salvador en el sector hídrico  A...
Presentación de los avances del Gobierno del Salvador en el sector hídrico A...Alianza_por_el_Agua
 
Cartilla-del-estudiante-Agua-Recuros-Vital-MinAmbiente.pdf
Cartilla-del-estudiante-Agua-Recuros-Vital-MinAmbiente.pdfCartilla-del-estudiante-Agua-Recuros-Vital-MinAmbiente.pdf
Cartilla-del-estudiante-Agua-Recuros-Vital-MinAmbiente.pdfJulioPinzon11
 
Educación ambiental trabajo colaborativo wiki 5
Educación ambiental trabajo colaborativo wiki 5Educación ambiental trabajo colaborativo wiki 5
Educación ambiental trabajo colaborativo wiki 5Jairo Marín
 
Cartilla-del-estudiante-Agua-Recuros-Vital-MinAmbiente.pdf
Cartilla-del-estudiante-Agua-Recuros-Vital-MinAmbiente.pdfCartilla-del-estudiante-Agua-Recuros-Vital-MinAmbiente.pdf
Cartilla-del-estudiante-Agua-Recuros-Vital-MinAmbiente.pdfssuserb671d2
 
El Agua Nuestra De Cada DiA
El Agua Nuestra De Cada DiAEl Agua Nuestra De Cada DiA
El Agua Nuestra De Cada DiAAlicia Fernandez
 
Programa para la Gestión de Recursos Hídricos, Sr. Reinaldo Ruiz Valdés, Dele...
Programa para la Gestión de Recursos Hídricos, Sr. Reinaldo Ruiz Valdés, Dele...Programa para la Gestión de Recursos Hídricos, Sr. Reinaldo Ruiz Valdés, Dele...
Programa para la Gestión de Recursos Hídricos, Sr. Reinaldo Ruiz Valdés, Dele...Arauco 2030
 
Zelmira May, Oficina Regional de Ciencia de la UNESCO para América Latina y e...
Zelmira May, Oficina Regional de Ciencia de la UNESCO para América Latina y e...Zelmira May, Oficina Regional de Ciencia de la UNESCO para América Latina y e...
Zelmira May, Oficina Regional de Ciencia de la UNESCO para América Latina y e...educacionenciencias
 
IMPLEMENTANDO EL ENFOQUE DE DERECHO EN EL SECTOR AGUA Y SANEAMIENTO EN CENTRO...
IMPLEMENTANDO EL ENFOQUE DE DERECHO EN EL SECTOR AGUA Y SANEAMIENTO EN CENTRO...IMPLEMENTANDO EL ENFOQUE DE DERECHO EN EL SECTOR AGUA Y SANEAMIENTO EN CENTRO...
IMPLEMENTANDO EL ENFOQUE DE DERECHO EN EL SECTOR AGUA Y SANEAMIENTO EN CENTRO...Alianza_por_el_Agua
 
La noticia una forma de comunicarnos
La noticia una forma de comunicarnosLa noticia una forma de comunicarnos
La noticia una forma de comunicarnosRamiro Muñoz
 

Similar a Encuentro de Jóvenes-Exposición logros cultura del agua (20)

Conagua
ConaguaConagua
Conagua
 
Clase N° 007.0 Cultura Agua.pdf
Clase N° 007.0 Cultura Agua.pdfClase N° 007.0 Cultura Agua.pdf
Clase N° 007.0 Cultura Agua.pdf
 
Educacion ambiental en el río Cabí-Quibdo-Chocó-Colombia
Educacion ambiental en el río Cabí-Quibdo-Chocó-ColombiaEducacion ambiental en el río Cabí-Quibdo-Chocó-Colombia
Educacion ambiental en el río Cabí-Quibdo-Chocó-Colombia
 
Participación juvenil en torno al cuidado del medio ambiente - Joaquín Enríquez
Participación juvenil en torno al cuidado del medio ambiente - Joaquín EnríquezParticipación juvenil en torno al cuidado del medio ambiente - Joaquín Enríquez
Participación juvenil en torno al cuidado del medio ambiente - Joaquín Enríquez
 
Abastecimiento de agua guajira
Abastecimiento de agua guajira Abastecimiento de agua guajira
Abastecimiento de agua guajira
 
Proyecto Dinámica Urbana Las Palmeras, Maturín.
Proyecto Dinámica Urbana Las Palmeras, Maturín. Proyecto Dinámica Urbana Las Palmeras, Maturín.
Proyecto Dinámica Urbana Las Palmeras, Maturín.
 
Global Water Solidarity Side Event – Alianza por el Agua, ECODES, 14th Januar...
Global Water Solidarity Side Event – Alianza por el Agua, ECODES, 14th Januar...Global Water Solidarity Side Event – Alianza por el Agua, ECODES, 14th Januar...
Global Water Solidarity Side Event – Alianza por el Agua, ECODES, 14th Januar...
 
Declaración de las juventudes Latinoamericanas en la Conferencia del Agua de ...
Declaración de las juventudes Latinoamericanas en la Conferencia del Agua de ...Declaración de las juventudes Latinoamericanas en la Conferencia del Agua de ...
Declaración de las juventudes Latinoamericanas en la Conferencia del Agua de ...
 
Presentación de los avances del Gobierno del Salvador en el sector hídrico A...
Presentación de los avances del Gobierno del Salvador en el sector hídrico  A...Presentación de los avances del Gobierno del Salvador en el sector hídrico  A...
Presentación de los avances del Gobierno del Salvador en el sector hídrico A...
 
Cartilla-del-estudiante-Agua-Recuros-Vital-MinAmbiente.pdf
Cartilla-del-estudiante-Agua-Recuros-Vital-MinAmbiente.pdfCartilla-del-estudiante-Agua-Recuros-Vital-MinAmbiente.pdf
Cartilla-del-estudiante-Agua-Recuros-Vital-MinAmbiente.pdf
 
Educación ambiental trabajo colaborativo wiki 5
Educación ambiental trabajo colaborativo wiki 5Educación ambiental trabajo colaborativo wiki 5
Educación ambiental trabajo colaborativo wiki 5
 
Cartilla-del-estudiante-Agua-Recuros-Vital-MinAmbiente.pdf
Cartilla-del-estudiante-Agua-Recuros-Vital-MinAmbiente.pdfCartilla-del-estudiante-Agua-Recuros-Vital-MinAmbiente.pdf
Cartilla-del-estudiante-Agua-Recuros-Vital-MinAmbiente.pdf
 
El Agua Nuestra De Cada DiA
El Agua Nuestra De Cada DiAEl Agua Nuestra De Cada DiA
El Agua Nuestra De Cada DiA
 
Programa para la Gestión de Recursos Hídricos, Sr. Reinaldo Ruiz Valdés, Dele...
Programa para la Gestión de Recursos Hídricos, Sr. Reinaldo Ruiz Valdés, Dele...Programa para la Gestión de Recursos Hídricos, Sr. Reinaldo Ruiz Valdés, Dele...
Programa para la Gestión de Recursos Hídricos, Sr. Reinaldo Ruiz Valdés, Dele...
 
Zelmira May, Oficina Regional de Ciencia de la UNESCO para América Latina y e...
Zelmira May, Oficina Regional de Ciencia de la UNESCO para América Latina y e...Zelmira May, Oficina Regional de Ciencia de la UNESCO para América Latina y e...
Zelmira May, Oficina Regional de Ciencia de la UNESCO para América Latina y e...
 
III jornadas nacionales de agua y educación
III jornadas nacionales de agua y educaciónIII jornadas nacionales de agua y educación
III jornadas nacionales de agua y educación
 
IMPLEMENTANDO EL ENFOQUE DE DERECHO EN EL SECTOR AGUA Y SANEAMIENTO EN CENTRO...
IMPLEMENTANDO EL ENFOQUE DE DERECHO EN EL SECTOR AGUA Y SANEAMIENTO EN CENTRO...IMPLEMENTANDO EL ENFOQUE DE DERECHO EN EL SECTOR AGUA Y SANEAMIENTO EN CENTRO...
IMPLEMENTANDO EL ENFOQUE DE DERECHO EN EL SECTOR AGUA Y SANEAMIENTO EN CENTRO...
 
Imta y conagua
Imta y conaguaImta y conagua
Imta y conagua
 
La noticia una forma de comunicarnos
La noticia una forma de comunicarnosLa noticia una forma de comunicarnos
La noticia una forma de comunicarnos
 
Acuario Nacional
Acuario NacionalAcuario Nacional
Acuario Nacional
 

Más de Gwp Sudamérica

Encuentro de Jóvenes-Red de jóvenes por el agua Centroamérica
Encuentro de Jóvenes-Red de jóvenes por el agua CentroaméricaEncuentro de Jóvenes-Red de jóvenes por el agua Centroamérica
Encuentro de Jóvenes-Red de jóvenes por el agua CentroaméricaGwp Sudamérica
 
Encuentro de Jóvenes-Presentation libro blanco_lima
Encuentro de Jóvenes-Presentation libro blanco_limaEncuentro de Jóvenes-Presentation libro blanco_lima
Encuentro de Jóvenes-Presentation libro blanco_limaGwp Sudamérica
 
Encuentro de Jóvenes- Presentacion peru
Encuentro de Jóvenes- Presentacion peruEncuentro de Jóvenes- Presentacion peru
Encuentro de Jóvenes- Presentacion peruGwp Sudamérica
 
Encuentro de Jóvenes- Kit del agua encuentro
Encuentro de Jóvenes- Kit del agua encuentroEncuentro de Jóvenes- Kit del agua encuentro
Encuentro de Jóvenes- Kit del agua encuentroGwp Sudamérica
 
Encuentro de jovenes por el agua red nacional jov ambiente peru
Encuentro de jovenes por el agua red nacional jov ambiente peruEncuentro de jovenes por el agua red nacional jov ambiente peru
Encuentro de jovenes por el agua red nacional jov ambiente peruGwp Sudamérica
 
Encuentro jóvenes-Un mundo con seguridad hídirca
Encuentro jóvenes-Un mundo con seguridad hídircaEncuentro jóvenes-Un mundo con seguridad hídirca
Encuentro jóvenes-Un mundo con seguridad hídircaGwp Sudamérica
 
Encuentro de Jóvenes-Puntos a tener en cuenta en la constitución de la red de...
Encuentro de Jóvenes-Puntos a tener en cuenta en la constitución de la red de...Encuentro de Jóvenes-Puntos a tener en cuenta en la constitución de la red de...
Encuentro de Jóvenes-Puntos a tener en cuenta en la constitución de la red de...Gwp Sudamérica
 
Encuentro Jóvenes-Rol de los y las jóvenes para garantizar la seguridad hidrica
Encuentro Jóvenes-Rol de los y las jóvenes para garantizar la seguridad hidricaEncuentro Jóvenes-Rol de los y las jóvenes para garantizar la seguridad hidrica
Encuentro Jóvenes-Rol de los y las jóvenes para garantizar la seguridad hidricaGwp Sudamérica
 
Encuentro de Jóvenes-Siembra y cosecha del agua
Encuentro de Jóvenes-Siembra y cosecha del aguaEncuentro de Jóvenes-Siembra y cosecha del agua
Encuentro de Jóvenes-Siembra y cosecha del aguaGwp Sudamérica
 
Encuentro de Jóvenes-PACYD
Encuentro de Jóvenes-PACYDEncuentro de Jóvenes-PACYD
Encuentro de Jóvenes-PACYDGwp Sudamérica
 
Encuentro de Jóvenes-Recuperación de los servicios ecosistémicos
Encuentro de Jóvenes-Recuperación de los servicios ecosistémicosEncuentro de Jóvenes-Recuperación de los servicios ecosistémicos
Encuentro de Jóvenes-Recuperación de los servicios ecosistémicosGwp Sudamérica
 
Encuentro de jóvenes-Servicios ecosistémicos y seguridad hídirca
Encuentro de jóvenes-Servicios ecosistémicos y seguridad hídircaEncuentro de jóvenes-Servicios ecosistémicos y seguridad hídirca
Encuentro de jóvenes-Servicios ecosistémicos y seguridad hídircaGwp Sudamérica
 
Taller Sequías Tucuman 2016
Taller Sequías Tucuman 2016Taller Sequías Tucuman 2016
Taller Sequías Tucuman 2016Gwp Sudamérica
 
Taller sequias tucuman 2016
Taller sequias tucuman 2016Taller sequias tucuman 2016
Taller sequias tucuman 2016Gwp Sudamérica
 
Taller Sequia Tucumán 2016
Taller Sequia Tucumán 2016Taller Sequia Tucumán 2016
Taller Sequia Tucumán 2016Gwp Sudamérica
 
Taller Sequía Tucumán 2016
Taller Sequía Tucumán 2016Taller Sequía Tucumán 2016
Taller Sequía Tucumán 2016Gwp Sudamérica
 
Taller Sequía Tucuman 2016
Taller Sequía Tucuman 2016Taller Sequía Tucuman 2016
Taller Sequía Tucuman 2016Gwp Sudamérica
 
Taller Sequía Tucumán 2016- Omm sequias
Taller Sequía Tucumán 2016- Omm sequiasTaller Sequía Tucumán 2016- Omm sequias
Taller Sequía Tucumán 2016- Omm sequiasGwp Sudamérica
 
Taller Sequía Tucumán 2016
Taller Sequía Tucumán 2016Taller Sequía Tucumán 2016
Taller Sequía Tucumán 2016Gwp Sudamérica
 
Taller sequía Tucuman 2016
Taller sequía Tucuman 2016 Taller sequía Tucuman 2016
Taller sequía Tucuman 2016 Gwp Sudamérica
 

Más de Gwp Sudamérica (20)

Encuentro de Jóvenes-Red de jóvenes por el agua Centroamérica
Encuentro de Jóvenes-Red de jóvenes por el agua CentroaméricaEncuentro de Jóvenes-Red de jóvenes por el agua Centroamérica
Encuentro de Jóvenes-Red de jóvenes por el agua Centroamérica
 
Encuentro de Jóvenes-Presentation libro blanco_lima
Encuentro de Jóvenes-Presentation libro blanco_limaEncuentro de Jóvenes-Presentation libro blanco_lima
Encuentro de Jóvenes-Presentation libro blanco_lima
 
Encuentro de Jóvenes- Presentacion peru
Encuentro de Jóvenes- Presentacion peruEncuentro de Jóvenes- Presentacion peru
Encuentro de Jóvenes- Presentacion peru
 
Encuentro de Jóvenes- Kit del agua encuentro
Encuentro de Jóvenes- Kit del agua encuentroEncuentro de Jóvenes- Kit del agua encuentro
Encuentro de Jóvenes- Kit del agua encuentro
 
Encuentro de jovenes por el agua red nacional jov ambiente peru
Encuentro de jovenes por el agua red nacional jov ambiente peruEncuentro de jovenes por el agua red nacional jov ambiente peru
Encuentro de jovenes por el agua red nacional jov ambiente peru
 
Encuentro jóvenes-Un mundo con seguridad hídirca
Encuentro jóvenes-Un mundo con seguridad hídircaEncuentro jóvenes-Un mundo con seguridad hídirca
Encuentro jóvenes-Un mundo con seguridad hídirca
 
Encuentro de Jóvenes-Puntos a tener en cuenta en la constitución de la red de...
Encuentro de Jóvenes-Puntos a tener en cuenta en la constitución de la red de...Encuentro de Jóvenes-Puntos a tener en cuenta en la constitución de la red de...
Encuentro de Jóvenes-Puntos a tener en cuenta en la constitución de la red de...
 
Encuentro Jóvenes-Rol de los y las jóvenes para garantizar la seguridad hidrica
Encuentro Jóvenes-Rol de los y las jóvenes para garantizar la seguridad hidricaEncuentro Jóvenes-Rol de los y las jóvenes para garantizar la seguridad hidrica
Encuentro Jóvenes-Rol de los y las jóvenes para garantizar la seguridad hidrica
 
Encuentro de Jóvenes-Siembra y cosecha del agua
Encuentro de Jóvenes-Siembra y cosecha del aguaEncuentro de Jóvenes-Siembra y cosecha del agua
Encuentro de Jóvenes-Siembra y cosecha del agua
 
Encuentro de Jóvenes-PACYD
Encuentro de Jóvenes-PACYDEncuentro de Jóvenes-PACYD
Encuentro de Jóvenes-PACYD
 
Encuentro de Jóvenes-Recuperación de los servicios ecosistémicos
Encuentro de Jóvenes-Recuperación de los servicios ecosistémicosEncuentro de Jóvenes-Recuperación de los servicios ecosistémicos
Encuentro de Jóvenes-Recuperación de los servicios ecosistémicos
 
Encuentro de jóvenes-Servicios ecosistémicos y seguridad hídirca
Encuentro de jóvenes-Servicios ecosistémicos y seguridad hídircaEncuentro de jóvenes-Servicios ecosistémicos y seguridad hídirca
Encuentro de jóvenes-Servicios ecosistémicos y seguridad hídirca
 
Taller Sequías Tucuman 2016
Taller Sequías Tucuman 2016Taller Sequías Tucuman 2016
Taller Sequías Tucuman 2016
 
Taller sequias tucuman 2016
Taller sequias tucuman 2016Taller sequias tucuman 2016
Taller sequias tucuman 2016
 
Taller Sequia Tucumán 2016
Taller Sequia Tucumán 2016Taller Sequia Tucumán 2016
Taller Sequia Tucumán 2016
 
Taller Sequía Tucumán 2016
Taller Sequía Tucumán 2016Taller Sequía Tucumán 2016
Taller Sequía Tucumán 2016
 
Taller Sequía Tucuman 2016
Taller Sequía Tucuman 2016Taller Sequía Tucuman 2016
Taller Sequía Tucuman 2016
 
Taller Sequía Tucumán 2016- Omm sequias
Taller Sequía Tucumán 2016- Omm sequiasTaller Sequía Tucumán 2016- Omm sequias
Taller Sequía Tucumán 2016- Omm sequias
 
Taller Sequía Tucumán 2016
Taller Sequía Tucumán 2016Taller Sequía Tucumán 2016
Taller Sequía Tucumán 2016
 
Taller sequía Tucuman 2016
Taller sequía Tucuman 2016 Taller sequía Tucuman 2016
Taller sequía Tucuman 2016
 

Último

Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdfGuía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdfFernandaSegoviano
 
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdfEstimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdfSUSMAI
 
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001Nicolle932479
 
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfcomo se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfvaleriaori08
 
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetalLa importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetaljshdez2020
 
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador  (1).pdfRevista de volcanes de Él Salvador  (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdfaddriana1616
 
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfEnvironmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfMarioLeviguanDelRio
 
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfAgenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfSUSMAI
 
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfFracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfSUSMAI
 
ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...
ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...
ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...carlos abel rodriguez saldaña
 
Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.montssgal11
 
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfHidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfSUSMAI
 
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGuia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGenioViral
 
Presentacion historia de los Jardines.pdf
Presentacion historia de los Jardines.pdfPresentacion historia de los Jardines.pdf
Presentacion historia de los Jardines.pdfFelixChirinos2
 
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...SUSMAI
 

Último (17)

Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdfGuía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
 
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdfEstimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
 
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
 
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfcomo se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
 
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetalLa importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
 
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador  (1).pdfRevista de volcanes de Él Salvador  (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
 
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfEnvironmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
 
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
 
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfAgenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
 
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfFracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
 
ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...
ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...
ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...
 
Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.
 
Introducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
Introducción sintética a las Enfermedades de las PlantasIntroducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
Introducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
 
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfHidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
 
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGuia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
 
Presentacion historia de los Jardines.pdf
Presentacion historia de los Jardines.pdfPresentacion historia de los Jardines.pdf
Presentacion historia de los Jardines.pdf
 
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
 

Encuentro de Jóvenes-Exposición logros cultura del agua

  • 1. EXPERIENCIAS DE CULTURA DEL AGUA EN EL SUR DEL PERÚ Giuliana Retamozo Romero
  • 2. ¿Qué entendemos por Cultura del Agua? CONOCIMIENTOS VALORES Cultura del Agua REPRESENTACIONES PRÁCTICAS Diversidad cultural Conocimientos ancentrales Saber científico
  • 3. La Autoridad Nacional del Agua (ANA), promueve una CULTURA DEL AGUA, basada en la valoración del recurso como: - elemento fundamental de la vida, - derecho humano, y - eje principal del desarrollo social desarrollando nuevas prácticas y hábitos, para un manejo sostenible del agua, asegurando su cantidad, calidad y oportunidad. CULTURA DEL AGUA
  • 4. ¿QUÉ HEMOS HECHO POR LA CULTURA DEL AGUA EN EL SUR DEL PERÚ?
  • 5. MODELO IDEAL DE COMUNICACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN INFORMA / SENSIBILIZA EDUCA DIALOGA INVOLUCRA COMPROMETE
  • 6. 6 30 estudiantes universitarios están involucrados. PROGRAMA JUVENIL DE VOLUNTARIADO POR EL AGUA
  • 7. OBJETIVO Nace como estrategia para fortalecer la educación ambiental y formar ciudadanos ambientalmente responsables con el agua. El objetivo que persigue el Programa, es formar jóvenes frente a los retos de una gestión integrada de los recursos hídricos a nivel nacional. EDUCACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN ASESORÍA E INVESTIGACIÓN LÍNEAS DE ACCIÓN
  • 8.
  • 9. PROGRAMA VIGILANTES DEL AGUA 150 escolares involucrados 100 docentes 5 redes en Pausa, Lampa, Ocoña, Camaná y El Pedregal
  • 10. OBJETIVO Garantizar el uso eficiente del agua en los colegios e instituciones públicas en Arequipa, Moquegua y Tacna.
  • 12. PROGRAMA COMUNICADORES EN LA GIRH 25 periodistas y comunicadores están involucrados.
  • 13. OBJETIVO Que los periodistas y comunicadores de instituciones públicas, privadas y de la sociedad civil organizada –del ámbito de la Autoridad Administrativa del Agua I Caplina Ocoña-, están capacitados en la temática de recursos hídricos y vuelcan esta preparación, en la agenda informativa y/o investigativa que realizan para formar una opinión pública informada y propositiva sobre el agua. VEEDURÍA POR EL AGUA RADIO CIUDADANA POR EL AGUA Establecer un programa de vigilancia sobre los recursos hídricos por parte del Estado y otros organismos, a través de sus programas, estrategias, etc.; y hacerlos conocer a la población mediante un enfoque analítico y propositivo. Trasladar una cabina radial en espacios públicos para recoger la opinión de la población respecto al agua, con un enfoque de diálogo y apertura técnica. PROYECTOS
  • 15. OBJETIVO La población de Arequipa, reconoce el valor ambiental, económico y cultural de la cuenca Quilca-Chili y participa de las acciones técnico-políticas, académicas y sensibilizadoras que realizará la Autoridad Nacional del Agua, en alianza con el Grupo Impulsor del Río Chili.
  • 17. Sensibilizar a la población respecto a la importancia del agua para la conservación del ambiente, a través del cálculo de la huella hídrica. OBJETIVO
  • 19. EL GENERAL:  Sensibilizar a los usuarios de la cuenca sobre el Valor Económico, Social y Ambiental del Agua (VESA), como base para la gestión integrada de recursos hídricos (GIRH). LOS ESPECÍFICOS:  Los usuarios de la cuenca reconocen los hábitos, conocimientos-saberes y prácticas que poseen sobre el agua (cultura del agua).  Los usuarios de la cuenca, conocen de dónde viene y a dónde llega el agua, así como las actividades y servicios que genera en su recorrido por la cuenca.
  • 21. OBJETIVO Promover en la población y sus autoridades, la valoración integral del agua (valor social, ambiental, económico y cultural) en el Río Ocoña, dentro de la Ley de Recursos Hídricos y su Reglamento, a través de una campaña estratégica de sensibilización, capacitación y comunicación que se ejecutará en la parte baja de la cuenca.