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LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA

Autor: Zoraida Rojas Panqueba
No cabe duda que en la sociedad globalizada y cambiante en la cual nos hallamos
inmersos, los medios masivos de comunicación y las nuevas tecnologías de la información
y la comunicación (NTIC) tienen un posicionamiento preferencial para la socialización de
las diferentes temáticas, incluidos los avances científicos y tecnológicos y de esta manera
la comunidad tome conciencia del valor que tiene la información sobre los acontecimientos
y acciones que se desarrollan en el mundo y que son difundidos a través de los medios de
comunicación; ya que como lo afirma (Calvo 2005) la ciencia y la tecnología tienen una
influencia creciente y decisiva en nuestra vida cotidiana, y los medios de comunicación
deben informar sobre los acontecimientos de las vida cotidiana por ende deben comunicar
sobre los avances y descubrimientos a nivel de ciencia y tecnología

En cuanto a la comunicación pública de la ciencia y la tecnología, entendida como
cualquier sistema susceptible de ser vehículo de comunicación científica para gente común
(Calvo 2003) ; Los medios de comunicación son una herramienta poderosa que hacen
posible que el conocimiento científico y tecnológico llegue a la mayoría de las personas que
hasta hace algunos años utilizaban como vehículo de comunicación los libros; en la
actualidad, los periódicos incluyen secciones fijas relacionadas con la ciencia y la
tecnología.
En el entorno local

en los canales nacionales no hay programas de ciencia y

tecnología, en cuanto a la divulgación científica los programas de mayor impacto son los
que se transmiten a través de TV cable o antena parabólica, aunque los medios electrónicos
no dedican espacios exclusivos a la comunicación de la ciencia y la tecnología, canales
como Discovery Channel y National Geographic dedican espacios para la comunicación de
los avances científicos y tecnológicos a nivel mundial.
Últimamente, el Internet se está convirtiendo en el medio para la divulgación y
difusión de la ciencia y la tecnología, dado que solamente requiere de elementos de
hardware, software y mucho ingenio para reproducir videos y programas de radio, luego
buscar los foros adecuados en las que pueda publicar las ideas.
Los obstáculos para la divulgación de la ciencia se centran en las personas que dirigen
los medios de información debido a que inundan las programaciones de mucha publicidad
y propaganda porque estos en su gran mayoría se hallan monopolizados y atienden a
intereses políticos, dejando de lado la importancia de comunicar la ciencia que como lo
afirma (Calvo 2005) debe cumplir una misión democrática que se alcanza cuando el
conocimiento de una minoría llega a la mayoría de la población.
Los medios de comunicación juegan un papel fundamental en la tarea de información
de la investigación científica, promoción e implementación de las nuevas tecnologías y
apropiación social del conocimiento, que se logran consolidando procesos de comunicación
que promuevan no solo la comprensión de la ciencia y la tecnología sino generando
espacios de pensamiento crítico de debate y de análisis que aporten a la creación del
conocimiento.
Los medios de comunicación ciencia y tecnologia

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  • 1. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA Autor: Zoraida Rojas Panqueba No cabe duda que en la sociedad globalizada y cambiante en la cual nos hallamos inmersos, los medios masivos de comunicación y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) tienen un posicionamiento preferencial para la socialización de las diferentes temáticas, incluidos los avances científicos y tecnológicos y de esta manera la comunidad tome conciencia del valor que tiene la información sobre los acontecimientos y acciones que se desarrollan en el mundo y que son difundidos a través de los medios de comunicación; ya que como lo afirma (Calvo 2005) la ciencia y la tecnología tienen una influencia creciente y decisiva en nuestra vida cotidiana, y los medios de comunicación deben informar sobre los acontecimientos de las vida cotidiana por ende deben comunicar sobre los avances y descubrimientos a nivel de ciencia y tecnología En cuanto a la comunicación pública de la ciencia y la tecnología, entendida como cualquier sistema susceptible de ser vehículo de comunicación científica para gente común (Calvo 2003) ; Los medios de comunicación son una herramienta poderosa que hacen posible que el conocimiento científico y tecnológico llegue a la mayoría de las personas que hasta hace algunos años utilizaban como vehículo de comunicación los libros; en la actualidad, los periódicos incluyen secciones fijas relacionadas con la ciencia y la tecnología.
  • 2. En el entorno local en los canales nacionales no hay programas de ciencia y tecnología, en cuanto a la divulgación científica los programas de mayor impacto son los que se transmiten a través de TV cable o antena parabólica, aunque los medios electrónicos no dedican espacios exclusivos a la comunicación de la ciencia y la tecnología, canales como Discovery Channel y National Geographic dedican espacios para la comunicación de los avances científicos y tecnológicos a nivel mundial. Últimamente, el Internet se está convirtiendo en el medio para la divulgación y difusión de la ciencia y la tecnología, dado que solamente requiere de elementos de hardware, software y mucho ingenio para reproducir videos y programas de radio, luego buscar los foros adecuados en las que pueda publicar las ideas. Los obstáculos para la divulgación de la ciencia se centran en las personas que dirigen los medios de información debido a que inundan las programaciones de mucha publicidad y propaganda porque estos en su gran mayoría se hallan monopolizados y atienden a intereses políticos, dejando de lado la importancia de comunicar la ciencia que como lo afirma (Calvo 2005) debe cumplir una misión democrática que se alcanza cuando el conocimiento de una minoría llega a la mayoría de la población. Los medios de comunicación juegan un papel fundamental en la tarea de información de la investigación científica, promoción e implementación de las nuevas tecnologías y apropiación social del conocimiento, que se logran consolidando procesos de comunicación que promuevan no solo la comprensión de la ciencia y la tecnología sino generando espacios de pensamiento crítico de debate y de análisis que aporten a la creación del conocimiento.