1. La teva presentació està a punt? Rúbrica per a Presentació Oral
NIVELLS Principiant Iniciat Competent Professional
Específic de diapositives/Marc Qualificació /4
La disposició del títol, nom dels
S'aporta el títol, els
1.1-A la diapositiva inicial hi apareixen els noms dels La diapositiva inicial no aporta les S'aporta el títol, però no els autors i imatge en la diapositiva
autors i una imatge
autors, el títol, i alguna imatge que generi interès. informacions necessàries autors ni cap imatge. dóna la importància justa a cada
suggerent.
cosa.
S'hi fa referència sovint, l'oient sap
1.2-Hi ha un índex al que es va fent referència de Hi ha índex, però no s'hi fa S'hi fa referència algun en tot moment on és de la
No hi ha índex
manera continuada referència cop presentació i pot anticipar què
vindrà.
Hi ha indicacions,
1.3-A cada diapositiva hi apareix alguna indicació No hi ha cap indicació del
Hi ha indicacions només de eficaces, però no estan Les indicacions són eficaces, i ben
(capçalera, símbol, barra de progrés,…) que orienta desenvolupament de la
vegades, o no es veuen ben integrades a la integrades en la presentació.
l'oient sobre el desenvolupament de la presentació presentació
presentació.
La diapositiva de síntesi Resumeix tots els Resumeix els continguts de manera
1.4-Hi ha una diapositiva de síntesi/conclusions No hi ha diapositiva final de síntesi resumeix de manera continguts, però de representativa i convida a fer
incompleta els continguts. manera esbiaixada preguntes.
Format Qualificació /4
La norma es compleix
S'incompleix de manera En algunes diapositives hi ha gairebé sempre, només Es compleix sempre, les imatges i els
2.1-Compleixo la Regla del sis: En cap diapositiva es
sistemàtica, a la majoria de massa text que fa que l'oient es en algun cas es fan llistes gràfics constitueixen la major part
superen les sis files de text de sis paraules cadascuna
diapositives hi ha massa text. perdi. d'ítems que es fan del material.
llargues.
Els les mides i colors de lletra i fons El text es llegeix bé, però les El text es llegeix bé, i les Les combinacions de colors i tipus
2.2-Faig servir tipus i color de lletra i fons que faciliten
fan difícil la lectura del text en tot combinacions de colors són combinacions de colors de lletra ajuden a comprendre el
la lectura
el document. desgradables o agressives. no molesten. missatge
Hi ha moltes faltes d'ortografia Hi ha errors menors en No hi ha faltes d'ortografia. Les
Hi ha algunes faltes d'ortografia
2.3-No hi ha faltes d'ortografia. que dificulten la comprensió del l'ús de majúscules o paraules en altres idiomes estan en
que distruen l'atenció de l'oient.
text. accents. cursiva.
Pràcticament no hi ha animacions,
només d'afegir i enretirar elements
Hi ha poques
suaument per a pautar el ritme. En
animacions, i no
Hi ha moltes animacions, que algun cas concret, faig servir
dificulten l'atenció de
2.4-Les animacions que faig servir són les justes i dificulten l'atenció de l'oient. El Algunes de les animacions animacions més elaboradaes per a
l'usuari. Algunes de les
necessàries tipus d'animació no té res a veure distreuen l'oient. destacar aspectes concrets en
animacions no fan que
amb el que s'està explicant. explicacions complexes. Les
els continguts 'entenguin
diapositives on hi ha animacions
millor.
s'entenen millor amb l'animació que
sense.
Continguts Qualificació /4
Queden clars des del
No s'explica en cap moment per L'oient sap de seguida la intenció
3.1-Introdueixo bé el tema, explico perquè el Es dóna una idea general del principi els objectius i
què es fa el treball, ni de què de la presentació i fins i tot pot
presento, i amb quin objectiu tema, però no de l'objectiu. intencions de la
tractarà. anticipar alguns dels continguts.
presentació.
Faig servir exemples Faig servir exemples que milloren
3.2-Ofereixo exemples del que dic No faig servir exemples. Faig servir algun exemple, només quan milloren l'explicació i que tenen relació amb
l'explicació. la realitat dels oients.
Jordi Domènech 2011- jdomen44@xtec.cat

2. La teva presentació està a punt? Rúbrica per a Presentació Oral
Hi ha una part dels continguts
Tots els continguts
No segueixo cap ordre, algunes que estan ordenats, però la Segueixo un ordre llógic determinat
segueixen un ordre
3.3-Segueixo un ordre definit i llógic de les coses estan repetides o no resta estan agrupats sense tenir de manera que l'oient pot anticipar
determinat i
hi són. res a veure. Es fa difícil seguir el què vindrà després.
comprensible per l'oient.
fil.
Falten molts continguts, hi ha Alguns punts estan molt Tracto tots els punts que Tracto tots el punts, i deixo
3.4-La meva presentació tracta tots els punts que cal alguns punts del treball que no desenvolupats i d'altres molt cal, desenvolupats de explícitament algun punt per a
apareixen a la presentació. poc. manera equitativa. ampliar-lo a les preguntes.
Les il—lustracions aporten Les taules I figures són informatives, I
3.5-Faig servir taules, il—lustracions I imatges de mida i Hi ha poques il—lustracions, I tenen Les i—lustracions són alguns cops
informació que no es ofereixen la informació d'una
qualitat adequada una funció únicament decorativa redundants amb el text.
troba al text. manera que facilita la comprensió
Tots els continguts externs són citats.
L'oient no té cap manera de Alguns dels continguts que no Tots els continguts que
3.6-Cito adequadament la font dels materials Les cites no interfereixen en el
saber si el que he presentat ho he he fet estan citats, o les cites presento que no he fet
(imatges, gràfics) que presento si no els he fet jo desenvolupament de la
fet jo o no. són incompletes. apareixen citats.
presentació.
Presentació previ Qualificació /4
He assajat la presentació davant
He assajat la
d'algú que no sabia de què tracta i
4.1-He assajat la presentació davant d'algú que no He assajat la presentació tot presentació davant
No he assajat la presentació he demanat que em facin
sap de què tracta. sol. d'algú que sabia de què
preguntes per veure si les puc
tracta la presentació.
respondre.
Duc la presentació gravada en dos
He comprovat que el fitxer formats diferents (Powerpoint i
He comprovat que el
No he comprovat que el fitxer s'obre bé en altres ordinadors i Impress). He comprovat que en
4.2-He confirmat que el fitxer s'obre bé amb fitxer s'obri bé en
s'obri bé en un altre ordinador altres programes, però no en almenys un d'ells s'obri
l'ordinador on faré la presentació. l'ordinador on faré la
que no sigui el meu. l'ordinador on faré la correctament i he revisat que es
presentació.
presentació. vegin bé totes les diapositives i
animacions.
Duc el fitxer de la presentació en
4.3-Tinc el fitxer guardat en un llapis que duré el dia Tinc una còpia del fitxer dos suports independents (llapis,
de la presentació, i a més tinc alguna altra manera Tinc una còpia del fitxer al meu amb mi i m'he CD,…) i la tinc penjada a internet.
Tinc una sola còpia del fitxer em
de recuperar-lo si fes falta (l'he enviat per correu ordinador i una altra en un encarregat de gravar-lo Alternativament, duc el meu propi
un llapis de memòria.
electrònic, l'he guardat en un servidor,…) llapis que duc amb mi. també a l'ordinador on ordinador per a connectar-lo al
faré la presentació. canó projector o l'he gravat a
l'ordinador on faré la presentació.
Presentació en directe Qualificació /4
Faig servir les diapositives al ritme
La durada de les diapositives és adequat, i això m'ajuda a mantenir
Mantinc un ritme regular, però
irregular, estic molta estona Aconsegueixo mantenir el ritme correcte durant la
algunes diapositives concretes
davant d'alguna d'elles i d'altres un ritme més o menys presentació. Si en una diapositiva
5.1-Dedico un minut per a cada diapositiva (sobretot, la de conclusions)
passen molt ràpid. El públic té la regular durant tota la trigo més del que havia pensat, miro
duren massa temps o massa
sensació que es perd alguna presentació. de resumir la següent sense que es
poc.
cosa. perdi el sentit. Reservo un temps per
a preguntes.
Ja des de la primera fila, tenen Em senten bé al principi, però Em sent tothom bé, però Parlo amb veu alta i clara, sense
5.2-Mantinc un to de veu adequat, tothom em pot dificultats a sentir-me. No articulo no al final de la sala. Algunes a mesura que avança la cridar i amb el cap ben dret,
sentir clarament prou bé, i no corregeixo quan dic paraules concretes no les presentació vaig baixant projectant la veu cap al fons de la
alguna cosa malament. Parlo pronuncio prou bé. el volum o l'articulació. sala. Faig preguntes o
Jordi Domènech 2011- jdomen44@xtec.cat

3. La teva presentació està a punt? Rúbrica per a Presentació Oral
amb el cap abaixat. interpel—lacions als oients per
assegurar-me que em senten i
m'entenen.
Mentre parlo, miro als ulls a tots els
oients, especialment (però no
Miro de'n tant en tant els oients,
Canvio de costat de la només) al tribunal si n'hi ha. Em moc
5.3-Demostro seguretat, miro els oients als ulls mentre Faig la presentació amb el cap però la major part del temps
pantalla més d'un cop i davant a pantalla i avanço cap als
parlo baix, miro a terra o a la pantalla. miro la pantalla. Em quedo tota
miro els oients als ulls. oients o els pregunto coses
l'estona al mateix lloc.
directament quan em fa falta per a
mostrar o emfatitzar quelcom.
Faig servir vocabulari poc Parlo en un registre correcte.
Se m'escapa alguna expressió
correcte I vulgar. Barrejo en una Defineixo els termes especialitzats si
col—loquial. Abuso de les Parlo en un registre
5.4-M'expresso amb correcció i vocabulari del registre mateixa expressió català i en faig servir algun. Si hi ha diverse
paraules comodí (Bé, llavors, correcte, sense paraules
adequat castellà. Faig servir maneres de dir una mateixa cosa,
també,…). fora de to.
onomatopeies, i substitueixo el intento dir-la sempre de la mateixa
llenguatge parlat per gestos. manera.
Duc un bolígraf a la mà que
Estic ben dret i evito fer
Em poso les mans a les m'ajuda a assenyalar coses de la
Estic amb els braços plegats. La postures que distreguin o
butxaques, deixo les espatlles presentació. Espatlles rectes i el cap
5.5-Mantinc una bona postura mentre parlo meva postura distreu algun cop falti al respecte als
caigudes. Blancejo els peus o em dret. El tors una mica tirat
els oients. oients. Mantinc el cap
poso mig d'esquena als oients. endavant. Si estic nerviós evito
dret.
aguantar papers amb la mà.
Incorporo gestos per a subratllar el
que dic (tancar el puny, aixecar un
dit, obrir les mans, acompanyar
amb les mans,..). Faig servir
l'expressió facial per a comunicar
Incorporo gestos i
intenció en el que dic, i fer que els
La meva expressió és la mateixa Faig gestos per a senyalar parts expressions facials per a
5.6-Faig servir l'expressió facial i gestual per a generar oients em segueixin. Presento de
durant tota l'estona. No faig cap de la projecció que vull marcar el ritme de la
interès maera que si algú no sentís el que
tipus de gest. destacar. presentació i destacar
dic, només vient els gestos i
els punts importants.
expressions hauria de saber en quins
moments parlo de quelcom
important, enumero coses,
puntualitzo detalls o aprofundeixo
en una explicació.
Jordi Domènech 2011- jdomen44@xtec.cat