1. Esquina cultural CE Juan Pablo Duarte 18 abril de 1013
Amigos y amigas, señores/as directores/as, docentes y
alumnos/as y a toda la población en general que nos apoya con su
asistencia. El Plan Social Educativo 2009-2014, con su Programa Un
Sueño Posible les da la más cordial felicitación por estar realizando
esta esquina cultural
Una de las estrategias para lograr la convivencia familiar es a través de esquinas culturales
donde pueden participar toda la familia, rescatando valores.
Clubes
Investigar su origen de la música (Historia)
Personajes representativitos de la música
¿Por qué es importante la práctica de la música?
¿Qué valores puedo practicar a través de la música?
¿Cómo hacer para aprender música?
Ensayos sobre la música (Práctica)
Valoraciones sobre la importancia de los clubes
Evaluación
Recreos dirigidos
Ruta Pedagógica
Nombre Del Juego
Objetivo del Juego
Historia del Juego
Explicación del Juego (Como se juega)
Quienes lo han jugado: Mundo, El Salvador, Sonsonate - ¿______??
Caminado También Aprendo
Estrategia de participación comunitaria donde los estudiantes se recrean, se divierten
y aprenden interdisciplinariamente.
Sugerencias.
Elaboración de una guía de aprendizaje con preguntas de las cuatro disciplinas básicas.
(Lenguaje, CSMA, Ciencias Sociales y Matemáticas). Para que las respondan en forma
individual o en equipos
Esquinas Culturales
Fomento de la cultura y el arte en el aula: Producción literaria, Investigación sobre
historia del lugar, etc.
Centros de Desarrollo Cultural Comunitario: Talleres artísticos en la escuela,
presentaciones artísticas, visitas de artistas, etc.
Visitas al Patrimonio Cultural y Museos de El Salvador, así como a lugares que
conservan la memoria histórica del país.
Espacios de Desarrollo Cultural Comunitarios: Esquinas culturales, adopción de un
poste, recitales, conciertos, presentaciones artísticas, campamentos para bandas de
paz, etc.