1. INSTRUMENTO PARA RECOGER APORTES SOBRE PILOTO DEL
MUNICIPIO DE SONSONATE
10.09.2011
NOMBRE DEL PILOTO REPUBLICA DE HAITI
Aspectos APORTES
Procedimientos LA MOVILIZACION DE 35 ALUMNOS DEL CENTRO ESCOLARES
COLONIA SAN GENARO HASTA CE RAFAEL CAMPO Y VICEVERSA,
de movilización PODRIA EFECTUARSE A TRAVES DE BUS HACIA Y DESDE LOS
de alumnos en MISMOS, CUYA LOGISTICA DEBE SER COORDINADA POR LA
cada sede para DIRECCION DE LA SEDE, Y DEBERA SER ACOMPAÑADO POR PADRES
ASOSCIADOS ELECTOS EN ASAMBLEA PARA TAL FIN. PROCESO
consolidación SIMILAR PARA LA MOVILIZACION ENTRE LOS OTROS CENTROS DE
de la matrícula CONCENTRACION DE ALUMNOS/AS. ADEMAS SE TENDRA QUE
POTENCIAR EL CENTRO DE COMPUTO, ASIGNANDO COORDINADOR
CRA; ADEMAS DOTAR DE UN LABORATORIO DE CC CON TODA SU
INSTRUMENTALIZACION Y EL RECURSO COORDINADOR.
PARA EL CASO DE LOS 19 ALUMNOS DEL CENTRO ESCOLAR COLONIA
SAN JOSE HASTA EL CENTRO ESCOLAR CASERIO LA MOSQUITIA, A
CONSIDERAR EL TIPO DE CALLE QUE ES TOTALMENTE RUSTICA Y A
VECES DE DIFICIL TRANSITO SE TENDRA QUE CONSIDERAR EL TIPO
DE VEHICULO ADECUADO A ESTE TIPO DE CAMINOS. TAMBIEN
CONSIDERANDO QUE SE PROPONE NO UTILIZAR OTRO MEDIO DE
TRANSPORTE QUE NO SEA BUS; NO SERA FACTIBLE UTILIZANDO
ESTA PROPUESTA, LO CUAL PODRIA SER MAS FACTIBLE
INCORPORARLOS AL CENTRO ESCOLAR SEDE DEL NUCLEO.
EN EL CASO DE 147 ALUMNOS DESDE EL CE DE LA COLONIA SANTA
MARTA AL CE SAN GERMAN ES FACTIBLE DEBIDO A LA CERCANIA
ENTRE AMBOS, EN CUALQUIER TIPO DE VEHICULO, PERO TAMBIEN
EN RECOMENDABLE POTENCIAR EL CENTRO DE COMPUTO,
DOTAR DE LABORATORIO DE CC, ASI COMO DOTAR DE
BIBLIOTECA CENTRAL.
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2. Aspectos APORTES
Estrategias de PARA OBTENER EL SERVICIO DE TRANSPORTE, INICIALMENTE TENDRA QUE
organización GESTIONARSE UN PLAN PADRINO, QUE PODRIA SER UNA ONG`S, ALCALDIA
del transporte MUNICICPAL E INCLUSIVE TRATAR DE OBTENER ESTE SERVICIO A TRAVES DE LA
para alumnos y COMUNIDAD DE PADRES DE FAMILIA U OTROS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD.
maestros La propuesta esta planteada para consolidar población estudiantil, pero
además podrá implantar rutas de movilización de alumnos para el uso de
recursos en las distintas sedes para el uso de recursos disponibles, tal es el
caso del uso de los centros de computo visualizados como factibles y o
posibles( CE Fray Flavian Mucci, CE Rafael Campo y CE Fernando H San
German), para lo cual se tendrá que establecer rutas de transporte de
alumnos/as y docentes; por ejemplo alumnos del CE Cantón Loma del
Muerto, Caserío La Mosquitia y CE Colonia Santa Marta En una hasta el CE
Escolar Fernando H San German, al igual que alumnos del CE Colonia San
Genaro hasta el CE Rafael Campo.
Otra ruta de transporte que se tendrá que establecer es desde los centros
escolares sedes hasta la granja del Instituto Jefferson para que los alumnos
interactúen con proyectos agrícolas.
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3. Aspectos APORTES
Distancias de
recorrido y
movilización de LAS DISTANCIAS DESCRITAS ENTRE CADA UNA DE LAS INSTITUCIONES
VINCULADASESTÁN MUY CERCANAS A LA REALIDAD.
grupos de
estudiantes Las cuales aparecen debidamente plasmadas en la propuesta.
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4. Aspectos APORTES
EL CENTRO ESCOLAR PRESB FERNANDO H SAN GERMAN CUENTA CON UN CENTRO
DE COMPUTO, NO OBSTANTE SE TENDRIA QUE POTENCIAR, COMO SE HA
CARACTERÍSTICA DE MENCIONADO ANTERIORMENTE. CUENTA CON CANCHA DE FUTBOL Y ESPACIO
LOS DOCENTES Y LOS FISICO CONSIDERABLEMENTE AMPLIO. DE LAS 25 AULAS CON QUE CUENTA EL CE
RECURSOS TODAS ESTAN UTILIZADAS EN LA JORNADA MATUTINA NO OBSTANTE EN LA
JORNADA VESPERTINA SE UTILIZA SOLO EL 12%, DEBIDA A LA POBLACION
ATENDIDA.
EL PERSONAL DE TODO EL NUCLEO PROPUESTO, 118 EN TOTAL, EN SU MAYORIA
CUENTA CON EDADES SUPERIORES A LOS 40 AÑOS. LAS ESPECIALIDADES CON QUE
CUENTAN SON DIVERSAS, DE PARVULARIA, DE EDUCACIÓN FISICA, DE LENGUAJE Y
LITERATURA, EN CIENCIAS COMERCIALES, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, EN CIENCIAS
SOCIALES, UN DOCENTE DE QUIMICA Y BIOLOGIA , OTRAS MAS QUE PODRIAN
CONTRIBUIR A POTENCIAR ACTIVIDADES DE TIEMPO PLENO, COMO POR EJEMPLO
SE CUENTA CON DOCENTES CON ESPECIALIDAD MUSICAL.
ADEMAS EL CENTRO ESCOLAR TIENE CERCANIA NOTABLE CON EL ESTADIO
MUNICIPAL, EL CIRCULO ESTUDIANTIL, EL GIMNACIO, DM6 Y CASA
COMUNAL DE COLONIA 14 DIC IEMBRE, CERCANO AL CENTRO EDUCATIVO;
NO CUENTA CON COCINA, NI BODEGA NI COMEDOR. Y POR LO TANTO LA
PROPUESTA DE MOVILIZACION DE ALUMNOS DEL CE COLONIA SANTA
MARTA Y LO PROPUESTO DE TRASLADAR EL SEGUNDO CICLO DE LA
COLONIA SAN JOSE ES FACTIBLE Y PERMITE IMPLEMENTAR TIEMPO PLENO
CLASICO.PERO POR LAS CARACTERISTICAS DEL INMUEBLE, BRINDA LA
FACILIDAD PARA INSTAURAR HUERTOS CASEROS
UN ASPECTO IMPORTANTE ES LA NECESIDAD DE DOTAR DE PUPITRES
TANTO PERSONALES COMO BIPERSONALES, DADO QUE LOS QUE POSEE
ESTAN EN NOTABLE DETERIORO Y CON ALTA ESCACEZ.
EL CENTRO ESCOLAR FRAY FLAVIAN MUCCI CUENTA CON CENTRO DE
CÓMPUTO Y COORDINADOR DEBIDAMENTE NOMBRADO, SERVICIOS
SANITARIOS A PUNTO DE COLAPSAR. Y CON RESEPECTO A LA FACTIBILIDAD
DE CONTRATACION DE INSTALACIONES CON EL OBJETO DE
DESCONCENTRAR POBLACION Y PODER IMPLEMENTAR TIEMPO PLENO
CLASICO, EN ESTE CENTRO EDUCATIVO, TENDRIA QUE CORROBORARSE CON
LOS ACTOTORES LA COMUNIDAD,Y COMPROBAR SI ES FACTIBLE UN LOCAL
INMEDIATO A SUS INSTALACIONES, SOLO CON ESA CONDICION PODRA
IMPLEMENTARSE TIEMPO PLENO. IGUAL SITUACION EN EL CENTRO
ESCOLAR RAFAEL CAMPO.
EN OTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SOLAMENTE PODRIA INSTAURARSE
HUERTOS HIDROPONICOS.
SE HA IDENTIFICADO QUE EN EL NUCLEO SE CUENTA CON ALGUNOS
DOCENTES PAGADOS POR LA COMUNIDAD, ¿Qué TRATAMIENTO SE LES
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5. Aspectos APORTES
APLICARA RESPECTO A SU SITUACION LABORAL?
PARA ALGUNOS PROYECTOS DE LA EITP PUEDE COMO PROPUESTA SE
MENCIONA LA FACTIBILIDAD DE APOYARSE CON LOS INSTITUTOS DEL
MUNICIPIO, UNO DE ELLOS ES EL INSTITUTO THOMAS JEFFERSON QUE
PODRIA CONTRIBUIR CON ESPECIALIDADES DIVERSAS, ENTRE LAS
PRINCIPALES ESTA EL USO DE LA GRANJA, LA CUAL PUEDE SERVIR PARA
HUERTOS, PROCESO DE PRODUCTO LACTEOS, GRANJA DE POLLOS Y
CONEJOS, ETC.
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