Pregunta esencial, de unidad y de contenido

1. Pregunta Esencial
¿Es posible fortalecer
procesos de lectura y
escritura a través del
uso de las tics?

2. Pregunta de Unidad
¿Cómo un estudiante de
grado transición y
tercero fortalece la
lectura y la escritura por
medio de las tics?

3. Preguntas de
Contenido
¿Se aprende a escribir a través de las
tics?
¿Puedo mejorar el proceso de lectura
a través de las tics?
¿Cómo lograr que el proceso de
enseñanza aprendizaje sea más
dinámico a través de las tics?