1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE DISTRITO DE BARRANQUIILA
LA DANZA COMO MANIFESTACION ARTISTICA PARA RESIGNIFICAR LOS JUEGOS
TRADICIONALES DE LA COSTA CARIBE COLOMBIANA EN LOS NIÑOS DE PRIMER
GRADO EN LA E.N.S.D.B
PROGRAMA DEFORMACION COMPEMENTARIA
AILIN CAROLINA HERRERA COGOLLO
2013

2. TABLA DE CONTENIDO
CAP.1
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. Descripción………………………………………………………………………………
1.1.2. Formulación de
problema……………………………………………………………………………………….
1.2. Objetivos………………………………………………………………………………….
1.2.1. General………………………………………………………………………………….
1.2.2.
Específicos…………………………………………………………………………………….
1.3. Justificación………………………………………………………………………………

3. INTRODUCCION
Las formas de recreación en cada comunidad demuestran procesos culturales con características
y son estos procesos los que interesan al antropólogo: como, que hacen, cuando, porque, para
que, desde cuando; son los interrogantes que debe resolver.
El manejo del tiempo libre es básico dentro del conocimiento de la cultura de una región.
Por lo tanto es importante recuperar estos juegos tradicionales de gran importancia no solo
dinámica y sino educativa y cultural de nuestros ancestros. Y los niños y niñas de nuestra región
tienen la necesidad y el derecho de seguir con la tradición d nuestra cultura y que son juegos
populares q han venido surgiendo atreves de nuestros ancestros.
Además todo juego es educativo y debe fomentar las actividades de integración del grupo social
que lo practica, así como facilitar el manejo de realidades que en un futuro próximo tendrá que
vivir el individuo.
Estos juegos tradicionales les servirá a los niños para planear espacios físicos, actividades o
eventos que respondan apropiadamente a necesidades culturales y físicas de los miembros de una
comunidad, mejorándose así el modo de vida con respecto a sus conocimientos culturales de su
región.

4. CAPITULO 1
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA
Muchos de los niños de nuestra región “la costa caribe colombiana” no conocen la significación
de nuestros juegos tradicionales y populares que se han establecido durante años por nuestros
ancestros. Ya que esta es una dinámica muy educativa para los niños para su crecimiento y
desarrollo corporal, pretendo por medio de una herramienta pedagógica que es la danza y por
medio de ella como ayuda educativa motivar a los niños a reconocer los distintos juegos
tradicionales de nuestra región.
1.1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Qué elementos de la danza se pueden utilizar para resignificar los juegos tradicionales de la
costa acribe colombiana?
2.2 OBJETIVOS
1.2.1 GENERAL
-Identificar los elementos de la danza, que servirían para la significación de los juegos
tradicionales de la costa caribe colombiana.

5. 1.2.2 ESPECIFICOS
-Categorizar los tipos de juegos tradicionales de la costa caribe colombiana, utilizando la danza
como manifestación artística.
-Motivar a través de la danza los juegos tradicionales de la costa caribe colombiana.
-Descubrir si la danza afianza los juegos tradicionales de la costa acribe colombiana.
1.3. JUSTIFICACION
Por medio de este proyecto pedagógico, pretendo descubrir si la danza con sus elementos
corporales afianza el reconocimiento de las distintos juegos tradicionales de la costa caribe
colombiana, para así mejorar su desarrollo físico e intelectual con respecto a la cultura de su
región.
Con la ayuda de la danza como una herramienta pedagógica para la motivación y el lenguaje y
movimiento corporal del niño como ayuda a su crecimiento y a su identidad.
BIBLIOGRAFIA
Antropología y comunicación
http://antropologiaycomunicacion.wordpress.com/2011/08/03/juegos-tradicionales-colombianos-
recopilacion/
Juego tradicional colombiano: una expresión lúdica y cultural para el desarrollo humano
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/educacionfisicaydeporte/article/viewFile/22
50/1811