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   El estudio, dirigido por el profesor Jesús
    Varela Mallou y que lleva por título
    Adolescentes e Internet en Galicia tomó
    como base una encuesta realizada a
    2.339 jóvenes de entre 11 y 18 años (de
    1º a 4º de ESO, con 13,7 años de media)
    realizada en noviembre de 2010. De
    entre sus datos cabe destacar que:
 El 52,8% de los chicos dice navegar por
  Internet sin control paterno y sin que les
  pongan ninguna pega.
 El 22% de quienes no usan Internet
  afirman que es por prohibición paterna.
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  el 8%.
 Casi la mitad de los alumnos de ESO
  gallegos interactúan a diario en Tuenti.
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  murmurar. Un 40% navegan entre las 21
  y las 24 horas. Un 5,8% continúa incluso
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 ciberadicto o que muestra
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 riesgo online, es el
 siguiente, según el informe:
 Se  conectan a Internet
  prácticamente todos los días.
 Usan de media Internet 2 h/día, a
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 Tienen conexión en su habitación.
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Consecuencias:


Los efectos que puede causar la adicción
a Internet o a los ordenadores, tienen varios
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      vez más tiempo en su ordenador.
 Las relaciones empiezan a enfriarse al
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 Incluso cuando están relacionándose
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  • 1.
  • 2. El estudio, dirigido por el profesor Jesús Varela Mallou y que lleva por título Adolescentes e Internet en Galicia tomó como base una encuesta realizada a 2.339 jóvenes de entre 11 y 18 años (de 1º a 4º de ESO, con 13,7 años de media) realizada en noviembre de 2010. De entre sus datos cabe destacar que:
  • 3.  El 52,8% de los chicos dice navegar por Internet sin control paterno y sin que les pongan ninguna pega.  El 22% de quienes no usan Internet afirman que es por prohibición paterna.  Sólo el 11,9% de los padres controlan las fotos o informaciones que sus hijos ponen en Internet. 1 de cada 4 padres nunca o casi nunca usa Internet.
  • 4.  18,7% de los chicos presenta riesgo elevado de sufrir ciberadicción y un 5,9% muestra claros indicios de padecer ya dependencia.  Un 20,9% de los encuestados afirma que visita webs que no son adecuados para su edad.  El 40,9% publica fotos en Facebook o Tuenti.
  • 5.  El 85,1% está en alguna red social.  El 40% está en 2. Usan Tuenti el 81,4%, el 57% Facebook, Twitter el 14% y MySpace el 8%.  Casi la mitad de los alumnos de ESO gallegos interactúan a diario en Tuenti.  El 9,2% usan las redes sociales para murmurar. Un 40% navegan entre las 21 y las 24 horas. Un 5,8% continúa incluso de madrugada.
  • 6. El perfil del adolescente ciberadicto o que muestra otros comportamientos de riesgo online, es el siguiente, según el informe:
  • 7.  Se conectan a Internet prácticamente todos los días.  Usan de media Internet 2 h/día, a partir de las 9 de la noche.  Tienen conexión en su habitación.  Usan el servicio de mensajería instantánea de Microsoft con regularidad.  Casi el 30% usa su webcam.
  • 8. Consecuencias: Los efectos que puede causar la adicción a Internet o a los ordenadores, tienen varios puntos negativos en una persona. La más inmediata es la social. El usuario se aleja de su familia y amistades ya que pasa cada vez más tiempo en su ordenador.
  • 9.  Las relaciones empiezan a enfriarse al dejar de asistir a reuniones sociales, saltarse visitas o quedar con los amigos, o evitar a familiares por estar más tiempo en el PC.  Incluso cuando están relacionándose con sus amigos, los adictos informáticos pueden estar irritables cuando están alejados de su ordenador, causando un efecto negativo en las relaciones sociales.
  • 10.  El usuario poco a poco y gradualmente va creando un mundo artificial.  Se sabe que el uso constante y poco responsable de los juegos de ordenador, puede causar que las personas valoren más, los hechos emocionales ocurridos dentro del juego, que cosas de la vida real.
  • 11.  Las sesiones nocturnas de ordenador, se interponen con las horas de sueño que necesitamos, y esto nos puede dar problemas de concentración, depresión y otras dificultades añadidas.  Las personas que están la mayor parte del día en un ordenador, obviamente no hacen demasiado ejercicio, por lo que indirectamente puede causar sobrepeso y enfermedades relacionadas.