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CENTRO DE SERVICIOS ESPECIALIZADOS
CEDESE-UTESA
TEMA:
Mini clase
ASIGNATURA:
Tecnología de Información y la comunicación
FACILITADORA:
María Sorabia Torres, M.A.
INTEGRANTES:
María Alejandra Valerio Llonerca García
Santa Rumalda López
Dajabón,
29/10/2016
OBJETIVO
 Que los estudiantes de 1º grado de secundaria
puedan crear y expresar argumentos matemáticos
sobre la propiedad de los números enteros.
INICIO DE LA CLASE
 1- Iniciar con una oración por parte de los
estudiantes.
 Presentar video sobre los números naturales.
 https://www.youtube.com/watch?v=gn9jm66jjTQ
DESARROLLO
 La recta numérica o recta real es un gráfico
unidimensional o línea recta la cual contiene todos
los números reales.
 Recta numérica en la que se muestran los
números enteros entre -9 y 9, se sobrentiende que
la recta incluye todos los números reales
ilimitadamente en cada sentido.
 Está dividida en dos mitades simétricas por
el origen, es decir el número cero.
 En la recta numérica mostrada arriba, los números
negativos se representan en rojo y los positivos en
violeta.
RECTA NUMÉRICA
La recta numérica o recta real es un gráfico
unidimensional o línea recta la cual contiene todos
los números reales.
Recta numérica en la que se muestran los números
enteros entre -9 y 9, se sobrentiende que la recta incluye
todos los números reales ilimitadamente en cada
sentido.
Está dividida en dos mitades simétricas por el origen, es
decir el número cero.
En la recta numérica mostrada arriba, los números
negativos se representan en rojo y los positivos en
violeta.
PRESENTAR Y CREAR PLANO CARTESIANO EN
WORD
LEY DE LOS SIGNOS
OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS
UTILIZANDO EXCEL
CIERRE DE LA CLASE
 ¿Que le pareció la clase?
 Con una palabra describe la clase del día de hoy
Recursos:
Pizarra
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Papel
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Proyector
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  • 1. CENTRO DE SERVICIOS ESPECIALIZADOS CEDESE-UTESA TEMA: Mini clase ASIGNATURA: Tecnología de Información y la comunicación FACILITADORA: María Sorabia Torres, M.A. INTEGRANTES: María Alejandra Valerio Llonerca García Santa Rumalda López Dajabón, 29/10/2016
  • 2. OBJETIVO  Que los estudiantes de 1º grado de secundaria puedan crear y expresar argumentos matemáticos sobre la propiedad de los números enteros.
  • 3. INICIO DE LA CLASE  1- Iniciar con una oración por parte de los estudiantes.  Presentar video sobre los números naturales.  https://www.youtube.com/watch?v=gn9jm66jjTQ
  • 4. DESARROLLO  La recta numérica o recta real es un gráfico unidimensional o línea recta la cual contiene todos los números reales.  Recta numérica en la que se muestran los números enteros entre -9 y 9, se sobrentiende que la recta incluye todos los números reales ilimitadamente en cada sentido.  Está dividida en dos mitades simétricas por el origen, es decir el número cero.  En la recta numérica mostrada arriba, los números negativos se representan en rojo y los positivos en violeta.
  • 5. RECTA NUMÉRICA La recta numérica o recta real es un gráfico unidimensional o línea recta la cual contiene todos los números reales. Recta numérica en la que se muestran los números enteros entre -9 y 9, se sobrentiende que la recta incluye todos los números reales ilimitadamente en cada sentido. Está dividida en dos mitades simétricas por el origen, es decir el número cero. En la recta numérica mostrada arriba, los números negativos se representan en rojo y los positivos en violeta.
  • 6. PRESENTAR Y CREAR PLANO CARTESIANO EN WORD
  • 7. LEY DE LOS SIGNOS
  • 8. OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS UTILIZANDO EXCEL
  • 9. CIERRE DE LA CLASE  ¿Que le pareció la clase?  Con una palabra describe la clase del día de hoy Recursos: Pizarra Lápiz Papel Computadora Proyector Video Imágenes Excel Word