1. HISTORIA ARGENTINA
JUAN DOMINGO PERÓN
EVA DUARTE

2. DONDE SE CONOCIERON
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Eva, con 24 años, conoció a Perón, viudo desde 1938, el
22 de enero de 1944 en un acto realizado en el estadio Luna Park
por la Secretaría de Trabajo y Previsión con el fin de condecorar
a las actrices que más fondos habían recaudado en la colecta de
solidaridad con las víctimas del
terremoto que asoló la ciudad de San Juan (Caucete)

3. CASAMIENTO
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GENERAL JUAN DOMINGO PERÓN
EVA DUARTE
El 10 de diciembre de 1945, se casan el coronel y la actriz.
La ceremonia es casi secreta porque así lo pide Eva.

4. JUAN DOMINGO PERÓN
PRIMERA PRSIDENCIA:1945_1952
SEGUNDA PRESIDENCIA:1952_1955
TERCERA PRECIDENCIA_1973_1974

5. PRIMERA PRECIDENCIA
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1944_1952
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Desde la presidencia, Perón continuó con las políticas sociales que beneficiaban especialmente a la
clase obrera. Tras el triunfo electoral disolvió los tres partidos que se habían creado para sostener
su candidatura, Laborista, Unión Cívica Radical Junta Renovadora y el Partido Independiente,
para unificarlos en una sola organización política, llamada primero Partido Único de la Revolución que
luego pasó a llamarse Partido Peronista. Expandió enormemente la agremiación de los
trabajadores en sindicatos que respondían a la corriente laborista y ayudó a establecer el
predominio de la Confederación General del Trabajo (CGT) como central unitaria.
Cipriano Reyes, quién se negó a aceptar la disolución del Partido Laborista del que era su
presidente, sufrió un atentado contra en el que resultó asesinado su chofer. Más tarde fue
encarcelado acusado de planear el asesinato de Perón, hasta el fin del gobierno peronista.

6. POLITICA ECONOMICA
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Durante el gobierno de Perón se profundizó la política de sustitución de importaciones mediante el desarrollo
de la industria ligera que se venía impulsando desde la década anterior. Perón también invirtió fuertemente en
la agricultura, especialmente en la siembra de trigo.
Ante la falta de divisas, producto del estancamiento del sector
primario, con las que se importaban los bienes de capital e insumos
necesarios para el proceso de industrialización, se optó por la
nacionalización del comercio exterior mediante la creación del
IAPI (Instituto Argentino para la Promoción del Intercambio) que
significaba el monopolio estatal del comercio exterior. Éste le permitió
al Estado obtener recursos que utilizó para redistribuir hacia la
industria. Dicho intercambio intersectorial del sector agrario a la
industria, provocó el enojo de los productores, ya que el Estado les
compraba a precios devaluados.

7. ECONOMIA
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El Estado en 1948 compró los ferrocarriles a capitales extranjeros, en su mayoría
ingleses, y creó la empresa Ferrocarriles Argentinos. En 1947 anunció un
Plan Quinquenal para fortalecer las nuevas industrias creadas, y comenzar con la
industria pesada (siderurgia y generación de energía eléctrica en San Nicolás y en Jujuy
).
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En el área del desarrollo de la ciencia y tecnología, en 1948, Perón anunció un proyecto de desarrollo de
energía de fusión nuclear. Las instalaciones para el proyecto secreto ocuparon la Isla Huemul en el
Lago Nahuel Huapi. El proyecto estuvo a cargo de Ronald Richter, un físico austriaco recomendado por el
ingeniero Kurt Tank, quien esperaba utilizar los hallazgos de Richter en los aviones de reacción que estaba
desarrollando en el Proyecto Pulqui II.
En 1951 el gobierno argentino anunció que el proyecto de Richter había tenido éxito y que Argentina sería el
primer país del mundo en producir energía de fusión nuclear. Sin embargo, ante la falta de pruebas por parte
del Proyecto Huemul, Perón designó en 1952 a una comisión de científicos para investigar las actividades de
Richter, integrada por José Antonio Balseiro y Mario Báncora que informaron al gobierno que el proyecto
había sido un fraude. Tras ello, las instalaciones del Proyecto Huemul fueron transferidas por Perón al
Centro Atómico Bariloche (CAB) de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y al Instituto de Física
de la Universidad Nacional de Cuyoque más tarde tomaría el nombre de Instituto Balseiro (IB).
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8. POLITICA EDUCATIVA
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Durante el gobierno peronista el número de inscritos en las escuelas primarias
y secundarias creció a tasas superiores a la de los años anteriores. 34 35 Se
produjo el acceso a la educación secundaria de la mayor parte de los hijos de
clase media y de una parte significativa de los estratos altos de la clase
trabajadora, especialmente en la enseñanza comercial y técnica. 36 La
enseñanza religiosa en las escuelas primarias y secundarias que venía de la
presidencia de Ramírez se mantuvo hasta ser abolida el 16 de diciembre de
1954 en el marco del conflicto del gobierno con la Iglesia Católica

Uno de los motivos de irritación de los opositores fue la introducción en los textos escolares de dibujos,
fotografías y textos laudatorios de Perón y Evita tales como "¡Viva Perón! Perón es un buen gobernante. Perón
y Evita nos aman" y otros similares. 38 39 En la escuela secundaria se introdujo la materia "Cultura Ciudadana"
que en la práctica era un medio de propaganda del gobierno, sus protagonistas y sus realizaciones. Una vez
publicado el libro La razón de mi vida de Eva Perón el mismo texto fue obligado tanto en el nivel primario como
en el secundario.

9. ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

Perón inició su gobierno con las universidades intervenidas desde el 30 de abril de 1946,
señalándose en especial que el interventor en la de Buenos Aires era el doctor Oscar Ivanissevich,
un ferviente opositor al cogobierno estudiantil. Durante ese año por renuncias o cesantías se
fueron el 70 % de los docentes y un tercio de los profesores universitarios42 La reforma
constitucional de 1949 dispuso que "Las universidades tienen el derecho de gobernarse con
autonomía, dentro de los límites establecidos por una ley especial que reglamentará su
organización y funcionamiento" pero continuó vigente la ley 13.031 aprobada en 1947 para regir el
gobierno de las universidades, a las que convertía en una dependencia del Poder Ejecutivo: desde
el rector hasta el último titular de cátedra eran designados por decreto, se suprimía la autonomía
funcional y financiera y establecía la pena de expulsión a quienes actuaran "directa o
indirectamente en política" pero en la práctica esta norma no se aplicaba a quienes militaban en el
Partido Peronista, lo que se evidencia en los muchos funcionarios y legisladores del mismo que
ocuparon puestos en las universidades.(Luna I, 389). La representación estudiantil fue eliminada
de los consejos, se introdujo la exigencia de un certificado policial "de buena conducta" sin el cual
no se podían proseguir los estudios y comenzó a haber policías de civil omnipresentes en aulas y
oficinas universitarias
Hubo una mejora notable en la infraestructura ya que en Buenos Aires se construyó
el edificio de la nueva Facultad de Derecho y se crearon las de Arquitectura y de
Odontologíaasí como la universidad obrera, luego llamada Universidad Tecnológica,
además de remodelar sedes en el interior del país.

10. EDUCACION GRATIS
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Se estableció por decreto 22/1949 la gratuidad de la enseñanza y
ello fue un factor que coadyuvó a que entre 1945 y 1955 se
triplicara el número de alumnos si bien la cantidad de graduados
tuvo escasa variación.44 El 17 de mayode 1951, por Decreto
9695/1951, creó el Consejo Nacional de Investigaciones
Técnicas y Científicas (CONITYC) antecedente inmediato del
CONICET (
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas).

11. LA COMUNICACIÓN
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El gobierno de Perón fue el primero en realizar una política acerca de los medios de comunicación; "el Estado conformó un
monopolio de la información y un monopolio de los medios de comunicación para consolidar su influencia en las masas...Por un
lado, el gobierno restringió tres libertades básicas del individuo: a) libertad de expresión y sus dos variantes, libertad de
pensamiento y libertad de opinión. b) libertad de imprenta. c) libertad de prensa. Y por otro lado, el gobierno posibilitó la
conformación oligopólica del sistema de medios de radiodifusión fundado en un conjunto articulado de normas"46 Este proceso
normas"46 Este
se dio en un contexto de manipulación y distorsión informativa utilizada tanto por los medios afines al gobierno como por los
medios condenatorios con Perón

La cinematografía se vio beneficiada por la puesta en marcha de tres medidas: la obligatoridad de
la exhibición de películas argentinas en todo el país (Ley 1299/47), la reglamentación de la ley de
protección a la industria cinematográfica (Decreto 16688/50) y la protección a la industria
cinematográfica (Decreto 11731/52).47
La prensa gráfica se favoreció con la ratificación de la ley del Estatuto del Periodista Profesional
declarada en 1946.47
En cuanto a la televisión, la primera transmisión se realizó desde Canal 7 el 17 de octubre de 1951
con la emisión de un acto político, el "Día de la Lealtad", realizado en Plaza de Mayo.
Se dictó la primera Ley de Radiodifusión del país (14241/53) en 1953, la cual define al servicio
como de "interés público", crea el Ministerio de Comunicaciones, establece la necesidad de 70%
de capital nacional a los licenciatarios, decreta las licencias por 20 años con la posibilidad de
prórroga sujeta a la aprobación del Ministerio de Comunicaciones, obliga a la promoción de la
acción de gobierno, educación y cultura nacional, y no restringe la publicidad. En el artículo 24 de
la ley se establecía que el llamado debía realizarse en el término de 45 días desde su promulgación.
47
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12. EVA PERON
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Impulsó y logró la sanción en 1947 de la ley de sufragio
femenino. Tras lograr la igualdad política entre los hombres y las
mujeres, buscó luego la igualdad jurídica de los cónyuges y la
patria potestad compartida con el artículo 39 de la
Constitución de 1949. En 1949 fundó el
Partido Peronista Femenino, el cuál presidió hasta su muerte.
Desarrolló una amplia acción social a través de laFundación Eva Perón, dirigida a
los grupos más carenciados. La Fundación construyó hospitales, asilos, escuelas,
impulsó el turismo social creando colonias de vacaciones, difundió el deporte entre
los niños mediante campeonatos que abarcaron a toda la población, otorgó becas
para estudiantes, ayudas para la vivienda y promocionó a la mujer en diversas
facetas.

13. FUNDACION EVA PERON
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La actividad por la cual Evita se destacó durante el gobierno peronista fue la ayuda
social orientada a atender la pobreza y otras situaciones sociales de desamparo.
Tradicionalmente en la Argentina esa actividad estaba en manos de la Sociedad de
Beneficencia, una antigua asociación cuasi-estatal creada por Bernardino Rivadavia a
principios del siglo XIX dirigida por un selecto grupo de mujeres de la clase alta. Ya en
la década de 1930 comenzó a ser evidente que la Sociedad de Beneficencia como
organización, y la beneficencia como actividad, se habían vuelto obsoletas e
inadecuadas para la sociedad urbana industrial
A partir de 1943, la Sociedad de Beneficencia comenzó a ser reorganizada y el
6 de septiembre de 1946 fue intervenida. A partir de entonces, el peronismo se
ocupó de la asistencia y la ayuda social que tuvo un fuerte contenidopopulista.
Parte de esa tarea fue desarrollada a través del exitoso plan de salud pública
que llevó adelante el Ministro de SaludRamón Carrillo; parte fue desarrollada a
partir de las nuevas instituciones de previsión social como la generalización de
las jubilaciones y pensiones; y parte fue desarrollada por Eva Perón desde la
Fundación Eva Perón.

14. FUNDACION EVA PERON
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El 8 de julio de 1948 se creó la Fundación Eva Perón, presidida por Evita,
que desarrolló una gigantesca tarea social que llegó prácticamente a todos los
niños, ancianos, madres solteras, y mujeres que eran único sustento de
familia, pertenecientes a los estratos más carenciados de la población.
La Fundación realizaba anualmente los famosos Juegos Infantiles Evita
y Juegos Juveniles Juan Perón, en los que participaban cientos de miles
de niños y jóvenes de sectores humildes, que a la vez que promovía el
deporte permitió también realizar masivos controles médicos.45 La
Fundación entregaba también masivamente, cada fin de año, sidra y pan
dulce a las familias más carenciadas, hecho este último muy criticado
por los opositores.

15. JUSTICIA SOCIAL
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La preocupación especial de Eva Perón por los ancianos la llevó a redactar y proclamar
el 28 de agosto de 1948 el llamadoDecálogo de la Ancianidad, una serie de derechos de los
ancianos que al año siguiente fueron incorporados a la Constitución Argentina de
1949. Los 10 Derechos de la Ancianidad eran: asistencia, vivienda, alimentación,
vestido, cuidado de la salud física, cuidado de la salud moral, esparcimiento, trabajo,
tranquilidad y respeto. En 1956 la Constitución de 1949 fue derogada por una
proclama militar y los derechos de la ancianidad no volvieron a tener jerarquía
constitucional.
De las obras realizadas por la Fundación que han permanecido pueden destacarse el
complejo habitacional Ciudad Evita en el partido de La Matanza (Gran Buenos
Aires), gran cantidad de hospitales que en la actualidad suelen llevar el nombre de
Evita, o Eva Perón, la República de los Niños en Gonnet (provincia de Buenos
Aires), etc.
La Fundación Eva Perón funcionaba en un gran edificio especialmente construido
ubicado en Paseo Colón 850 de la ciudad de Buenos Aires, a una cuadra de la
Confederación General del Trabajo.

16. FOTOS
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PERON Y EVA
EN EL BALCON DE LA ROSADA CON SU CABALLO

17. FOTOS
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GRACIAS POR TODO GENERALES

18. PARA LA JUVENTUD
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ALGUNAS FRASES DE PERON
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La lucha se articulan en el espacio pero también en espacio de una
organización
La ideología justicialista en inamovible, con solidaridad, con capacidad y con
justicia social esa es la misión de los futuros peronistas
Conducir no es mandar, conducir es persuadir, mandar es obligar y al hombre
no se obliga, sino se lo persuade.
En la conducción política se estudia y se lo practica.
“Para conducir un pueblo la conducción, es que uno haya salido del pueblo,
que sienta y piense como el pueblo quien se dedica a la conduccion debe ser
profundamente humanista. El conductor siempre trabaja para los demás
jamás para el”
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19. Jóvenes Peronistas
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Hay que vivir junto a la masa sentir sus reacciones y entonces la relaciones
podría unir teórica a real, lo ideal a lo emperico.
“Si dios bajara todos los días en la tierra a resolver los problemas de los
hombres, ya le habríamos perdido el respeto”
LA POLITICA Y SUS HECHOS CONCRETOS
En política nada hay igual, la juventud debe saber y prepararse para la conducción y no por
amateur por que nunca va tener éxitos en la política.
“El deber de vencer es indispensable para la conducción aquel conductor que no sienta el deber
de vencer difícilmente no va vencer en cualquier acción.
El que quiere conducir con éxitos tiene que exponerse y el que quiere mediocres que no se
exponga nunca y sino quiere cometer errores lo mejor que nunca haga nada”

20. Juventud preparados para tomar el poder
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“No hay condición revolucionaria sino existe disciplina
científica, debe dominar el arte de la conducción y sino domina el
arte de la conducción no va llegar muy lejos en la política”
El conductor político hace por reflejos por lo que el pueblo
quiera, el recibe la inspiración del pueblo el la ejecuta y podrá
realizar mucho mejor porque pueblo nunca se equivocan”
“Los jóvenes deber entender que la política no se aprende, sino
se comprende para poder hacer razonablemente”

21. Fotos
Te llevaremos la Bandera siempre a la victoria

22. Fin de la historia
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Fotos de finalización