Explicación del Bloque cero de aula Virtual Utilizando la Metodología PACIE de FATLA.

1. Bloque CeroPrograma de Experto en ElearningAníbal LlangaBasado en la Metodología PACIE

2. ¿Qué es el Bloque Cero? Es un espacio informativo Se encuentra las indicaciones previas relevantes del curso Se Conoce quien es tu tutor Las actividades a realizar También es un espacio de interacción, para comentar las tareas y compartir con los compañeros.

3. Veámoslo paso a paso El bloque cero esta dividido en tres secciones básicas basada en la Metodología PACIE : Sección de información Sección de comunicación Sección de interacción

4. ¿Y porque tanta sección? Si tal vez te preguntes eso. El bloque cero es como el menú de tu DVD, la cartelera de avisos de tu institución, o la bandeja de entrada de tu E-mail. En realidad si no se revisa periódicamente se estará perdido en el aula virtual sin saber que hacer.

5. Sección de Información En esta sección se informa acerca del curso, como una breve introducción del curso y de los contenidos a abordar en el curso. Debe contener la Presentación del tutor del curso, sea de forma textual o en el mejor de los casos con un video. Y debe contener lo más interesante como se va a evaluar y las actividades a cumplir en todo el curso dentro de la rubrica de evaluación.

6. Sección de Información Las herramientas o actividades recomendables para que esta sección funcione son: Editar una pagina web Enlazar un archivo o una web La presentación del docente debe ser una breve introducción al curso y sobretodo cargada de alegría y motivación, para que el estudiante sienta que no esta solo y que su tutor es su amigo. En la guía de inicio mostrarle lo básico de navegación en MOODLE y motivando al investigar más sobre esta plataforma Ser concreto en la Rubrica de evaluación con nombre de actividad fecha de entrega y calificación. Lo demás se explicará en cada bloque.

7. Sección de Comunicación Es prácticamente la cartelera de tareas, se debe motivar al estudiante a estar siempre atento a este foro, para ir a ritmo con el curso. Esta sección consiste en un foro, donde no deben participar los estudiantes, porque son solo avisos del docente; para que participen o interactúen existe otra sección dentro de este bloque para las preguntas de las tareas.

8. Sección de Comunicación La actividades recomendables para esta sección es: Agregar un foro Tratar de que el título y el contenido sea explicito y concreto. Indicando actividad, fechas de entrega y por supuesto la respectiva motivación. Hacer vínculos con las tareas para agilitar y no confundir al estudiante con direcciones extensas de las tareas.

9. Sección de Interacción Bueno aquí si es donde todos los compañeros conversan y se apoyamos para aclarar como o que deben hacer en cada tarea de los bloques siguientes. Cualquier duda que tenga el estudiante debes revisar esta sección, en realidad aquí es donde aprenden aquellos tips que hacen las tareas sean más fáciles y rápidas, después de compartir experiencias entre compañeros. Por lo general se utilizan Blogs, o a Chat, todo depende de la sincronía con los estudiantes y docente. También aquí existe el espacio para interactuar de temas fuera de clase; es la cafería para compartir impresiones en un ambiente cordial y de compañerismo.

10. Sección de Interacción La actividades recomendables para esta sección es: Agregar un foro En el foro “El Taller”, de ser posible dejar en la mayoría de los casos que los problemas o preguntas de los estudiantes se resuelva entre ellos, por que así es como se transmite el calor humano entre los compañeros. Esto no quiere decir la total ausencia del docente, sino más bien hacerles saber que siempre pueden contar con el docente. En la cafetería, pues el docente debe ayudarles a romper el hielo ubicando un tema fuera de la tematica del curso. Realmente relaja este foro cuando el trabajo es agobiante tanto para estudiantes como docentes.

11. Bloque CeroConclusión Recuerde que es lo primero que el estudiante revisará al iniciar el curso o módulo. Dicen que la primera impresión es la que cuenta Motivar al estudiante para que este siempre pendiente de este bloque. Ser claro y específico en cada una de las secciones. En el bloque cero nuca debe faltar las 3 secciones analizadas en esta presentación