1. COLEGIO DE
BACHILLERES DEL
ESTADO DE TLAXCALA
MATERIA: INFORMATICA 1
PROFESOR:RODRIGO PAQUINI HERNANDEZ
NOMBRE DEL ALUMNO:MARIA ANAYELI GUTIERREZ MARQUEZ
GRUPO: 102
TURNO:MATUTINO

2. BLOGS
 El Blog es una plataforma profesional para publicitar productos y negocios
que quieran ser visibles en Internet. Gracias a la facilidad de publicación de
sus contenidos, su actualización y todo el marketing que se pueda hacer en las
Redes Sociales (Facebook, Twitter, Linkedin, Youtube, etc…), en todas ellas
puedes publicitar toda la información de la Web/Blog de tu negocio, y se
pueden llegar a conseguir las primeras posiciones en los principales
buscadores, tales como Google, Yahoo o Bing, superando a las webs más
veteranas e incluso a portales de venta online.

3.  En Desarrolloblogs te ofrecemos oportunidades de negocio en la nueva
plataforma web 2.0, junto con varios modelos de promoción y presencia en
Internet.
Nuestro modelo de desarrollo está dirigido a todos los lectores interesados en tu
negocio y gracias a ello fidelizará a tus visitantes mediante contenidos bien
estructurados y claros. También ofrecemos confianza al lector gracias a la
participación de todos ellos. La evolución de Internet ha cambiado el modo de
presentar toda la información y servicios ofreciendo un nuevo sistema, por lo que
cualquier empresa que quiera estar visible en la Red puede beneficiarse de nuestro
nuevo modelo más desarrollado.

4. WEBQUEST
El desarrollo de una aplicación WebQuest es complejo, largo y laborioso. Requiere además el
conocimiento y dominio de diferentes herramientas de autor de edición y multimedia, que
muchos profesores no poseen.. El proyecto de una WebQuest, según B. Dodge y T. March, se
compone de seis partes esenciales:
 Introducción,
 Tarea,
 Proceso,
 Recursos,
 Evaluación y
 Conclusión.

5. Las WebQuests pueden aplicarse a un amplio rango de temas, pero no todos
los temas son apropiados para la su aplicación. Por ejemplo, no se debería
utilizar una WebQuest para enseñar las diferencias de hora entre países, los
símbolos químicos de la tabla periódica o las banderas de los países de Europa.
En otras palabras, no deben usarse para enseñar temas cuya información se
base en datos puntuales aunque existan y sea posible localizar en la Red páginas
que cubran esos temas. El mejor uso de las WebQuests se hace cuando se aplica
a temas que no estén muy bien definidos y en actividades que exijan a la
creatividad y resolución de problemas con soluciones múltiples.

6. CONVERSACIÓN EN LINEA
 Chat: que en español equivale a charla), también conocido como cibercharla,
designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea mediante el
uso de un software y a través de Internet entre dos, tres o más personas ya sea
de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los cuales
cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se
comunican 2 personas y actualmente ya es posible que se comuniquen más de
dos personas a la vez.

7. VIDEOCHAT
El videochat no es más que una evolución o mezcla entre la videoconferencia y
el chat tradicional, dotando al usuario de tres modos de comunicación sobre el
mismo canal. Existen igualmente servicios de videochat de multidifusión o de
mensajería instantánea uno a uno. Distintos sitios web ofrecen servicios de
videochat en línea, si bien también existen programas de cómputo especializados
como Paltalk. Así mismo, los programas de mensajería instantánea más famosos,
como Windows Live Messenger o Yahoo Messenger, también permiten el uso de
audio y vídeo en sus comunicaciones.

8. M O D I F I C AC I O N E S I N F O R M AT I VA S
D E L L E N G UA J E .
Aunque la más famosa modificación (o perversión, según algunos) del lenguaje
es el llamado “lenguaje SMS”, esto de cambiar el lenguaje, ya sea para ajustarse al
reducido número de caracteres de un SMS, o para evitar la censura, es una
práctica común que ha conocido históricamente diversas variantes

9. EL LENGUAJE 1337:
Seguramente más de una vez habréis visto ejemplo de este extraño lenguaje, que consiste
ni más ni menos que en reemplazar las letras del abecedario por los símbolos o números
que más se le parezcan. Asi, por ejemplo, en un uso simple, tomamos la palabra “tresillo”
y la convertimos en “7R351LL0″.
El nombre de este lenguaje proviene de la palabra “elite” (pronunciada “lit”) que pasó a
ser “leet”. De ahí a 1337, solo ahi un paso.
Mediante el uso de este lenguaje, esta frase:
 El perro de San Roque no tiene rabo
Se convertiría, en su variante más extrema, en algo como esto:
3|_ |*3|2|20 |)3 54|| |20(,)|_|3 ||0 713||3 |2480

10. EL LENGUAJE KEYCAPS:
Consiste en escribir un texto poniendo en mayúscula las consonantes y en
minúscula las vocales, por ejemplo, una frase como:
El perro de San Roque no tiene rabo
Se convertiría en:
 eL PeRRo De SaN RoQue No TieNe RaBo
Esta es al menos la postura más “académica” sobre este tipo de lenguaje, ya que a
la larga cada cual lo utiliza como le place, manteniendo, eso sí, la alternancia entre
mayúsculas y minúsculas, aunque se realice al azar.

11. EL LENGUAJE SMS O
LENGUAJE XAT:
Su objetivo fundamental es doble: por un lado, ahorrar tiempo, y por otro,
enviar la mayor cantidad de información con el menor número de
caracteres, debido a que el envío de mensajes cortos mediante un teléfono
móvil limita la extensión de cada mensaje a 160 caracteres.
Mediante el uso de este lenguaje, la frase:
 El perro de San Roque no tiene rabo
Se convertiría, por ejemplo, en algo así:
 l prro d sn roq no tien rabo

12. MENSAJERÍA
INSTANTÁNEA
 Principios de la Mensajería Instantánea:
Cuando comenzó la masificación de las PC comenzaron a pulular aplicaciones que
con el tiempo se volvieron indispensables. Lo primero que nos daban eran
programas de productividad, como el procesador de texto o una hoja de
cálculo, luego llegaron los compactadores (PKZIP y WINZIP), los antivirus
(McAfee y Norton, para empezar), los navegadores (¿acaso hay que
especificarlos?), clientes de correo y más recientemente, WinAMP (o lo que a
efectos funcione igual) y Napster (mientras se pueda utilizar).

13. • C A R AC T E R Í S T I C A S D E L A
M E N S A J E R Í A I N S TA N T Á N E A :
 La mensajería instantánea tiene la característica de que cuando nos
conectamos a Internet un servidor toma nota de ello y nos avisará si alguno de
los usuarios de una lista que nosotros hemos dado quiere comunicarse con
nosotros. En ese momento podemos decidir escribirle un correo o establecer
una conversación como en un chat.
 La mensajería instantánea viene a solucionar la carencia más importante del
mail, no somos avisados de cuando nos llega un correo (aunque determinados
programas se puede configurar para que lo hagan).

14. • P RO G R A M A S D E M E N S A J E R Í A
I N S TA N T Á N E A :
 Los programas de mensajería instantánea como Micosoft Instant Messenger
están integrados con el webmail y permiten ver al instante los correos que nos
llegan. Para utilizar este servicio hay que instalarse un programa gratuito en el
ordenador desde el que lo utilicemos.
 Dicho sea de paso, en los casos de ICQ y AIM, los protocolos se han liberado
públicamente, de manera que se pueden crear clones para otras plataformas (Unix)
e incluso, montar servidores propios.

15. Algunos programas de Mensajería Instantánea son:
 ICQ
 AOL Instant Messenger
 Yahoo Messenger
 MSN Messenger Service
 Everybuddy