1. BLOQUE II
INFORMATICA 1
2° PARCIAL

2. INTEGRANTES:
GLORIA DE HILARIO
YESSICA BONILLA MARQUEZ
FRANCISCO

3. INTRODUCCIÓN
 Los temas a tratar son 5:
 blogs
 Wesquest
 Conversación en línea
 Modificaciones informáticas del lenguaje
 Mensajería instantánea
 Estos temas se refieren a la interacción del internet
que se van modificando con el paso del tiempo,
actualizándose. Estos programas sirven para poder
obtener información deseada de diferente manera

4. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA
PLANTEL 19 XALOZTÓC
PRIMER SEMESTRE
MATERIA:INFORMATICA
DOCENTE:PROFESOR RODRIGO PAQUINI HERNANDEZ
TEMAS: 1.-BLOG,
2.-WESQUEST
3.-CONVERSACIÓN EN LINEA
4.-MODIFICACIONES INFORMATICAS DEL
LENGUAJE
5.-MENSAJERIA INSTANTANEA

5. 1.-
 Son espacios donde un usuario o grupo de usuarios
publica periódicamente información o artículos
personales. Suelen abordar temas de índole general
como noticias, empresa, política, educación,
periodismo, tecnología, etcétera, o compartir ideas y
experiencias personales.
 Es conocida también como weblogs, tableros de
opinión o cuaderno de bitácora funcionan por medio
de paginas web.
 Permiten añadir comentarios en texto, imágenes,
audio, videos enlazados a servicios y programación.

6. CARACTERÍSTICAS GENERALES
 FORMATO CRONOLÓGICO INVERSO:
cada nuevo post publicado se ira colocando en la parte
inicial del tablero, mientras que las pasadas en forma
descendente.
 INTERACTIVIDAD:
permite que los visitantes comenten los artículos que
están publicados.
 VINCULACIÓN:
la publicación original se puede ligar a otros post de
seguimiento dentro de otros blogs.
 INFORMALIDAD:
el dialogo se da en tono informal para hacer más claro,
puro y real el comentario.

7. NORMAS
 Los blogs contienen algunas normas
´´netiqueta ´’.
 En general son 9 reglas que se utilizan de esta resumiéndose las más
importantes .
 Crear un blog suele ser sencillo y requiere de poco tiempo.
 Se pueden encontrar servicios de blog con alojamiento gratuito con funciones
limitadas,
 Dentro de estos esta la creación de blog públicos:
https://www.blogger.com/ ESPAÑOL http://www.blogia.com/ ESPAÑOL
http://es.wordpress.com/
ESPAÑOL
http://www.hazblog.com/
ESPAÑOL

8. EJEMPLO DE UN BLOG CON LAS CARACTERÍSTICAS
ANTES MENCIONADAS

9. CREAR WEBLOG
 Para poder tener y crear un blog se siguen una
serie de pasos que son necesarios.
 Como el acceder primero a la pagina blogs.
 Crear nuevo blog a través de la selección en
registrarse.
 Contesta un cuestionario de preguntas personales
junto con otros datos.

10. 2.-
 Son un recurso didáctico que plantea una serie de tareas a realizar en
internet para aprender en un tema en particular, pero sobre todo para
desarrollar habilidades como la búsqueda y manejo de la información,
comprensión lectora.
 Consisten en resolver un conjunto ordenado de retos y actividades.
 Estos se pueden elaborar utilizando cualquier herramienta que permita
diseñar y publicar una página web, desde editor HTLM o un blog,
procesador de textos o diapositivas.

11. EJEMPLO

12. ESTRUCTURA DE LAS WEBQUES

13. DEFINICIÓN
 INTRODUCCIÓN: plantea el problema o problemática que se
abordara en la tarea a realizar.
 TAREA: se explica de manera general lo que se pretende
obtener al finalizar el webquest.
 PROCESO: se desglosan las instrucciones y actividades que
se deben seguir para el cumplimiento de la tarea.
 EVALUACIÓN: se especifican los indicadores y parámetros
que señalan que la tarea cumple con el objetivo .
 CONCLUCIÓN: se muestran algunos enlaces a paginas web
para profundizar en los temas, y reflexiones.

14. TIPOS DE WEBQUEST

15. 3.- CONVERSACIÓN EN LÍNEA
 Es el medio por el cual los internautas pueden encontrarse
con otros en la red y entablar una platica entre ellos, siendo
el medio de comunicación directa por excelencia en
internet.
 También se conoce como llamada chat, herramienta de red
que permite establecer comunicación escrita en tiempo real
entre dos o mas personas.

17.  La versatilidad del chat permite poner en comunicación la
persona que se encuentra conectada a internet
 Para llevar una conversación en línea se debe acceder a
algún cliente, programa o pagina web utilizando un
Nick(apodo o seudóminio) para identificarnos.
 Este tiene modalidades de comunicación o conversación las
cuales se clasifican en salas .

18. MODALIDADES DE CONVERSACIÓN EN LÍNEA
 CHAT PUBLICO: este tipo de conversación funciona a través de
salas con temáticas determinadas, a las que cualquier persona
afín puede ingresar.
 CHAT PRIVADO: trabaja a partir del chat publico, permitiendo
establecer conversaciones personales entre dos usuarios de las
salas publicas.
 MENSAJERIA INSTANTANEA: permite comunicarnos
únicamente con aquellas personas que hemos agregado como
contactos personales y que han consentido tenernos como
contactos suyos. Suele usarse para entablar comunicación con
familiares, amigos, compañeros de trabajo y conocidos.
 Es recomendable mantener algunas precauciones al momento
de tener conversaciones en línea , porque nadie nos garantiza
quien es la persona con la que conversamos ni las intenciones
que pueda tener.

19. EJEMPLOS DE CONVERSACIÓN EN LÍNEA

20. 4.- MODIFICACIONES INFORMÁTICAS DEL
. LENGUAJE
 EL LENGUAJE 1337:
 Este es un extraño lenguaje que consiste en reemplazar las letras del abecedario por los
símbolos o números que mas se le parezcan. Por ejemplo: en un uso simple, tomamos la
palabra «tresillo» y la convertimos en «7R351LL0»
 Este lenguaje viene de la época delas BBS, anterior a internet tal y como la conocemos.
En algunas se empezaron a utilizar filtros para censurar mensajes que contuvieran
palabras «porn» y «hacker». Cuando los filtros se refinaron se cambiaron letras por
números similares ´S´ por ´5, ´E´ por ´3´...de esta manera, un usuario humano podía
seguir leyendo el mensaje, pero estos no detectaban la ´´palabra prohibida´´.
 El nombre de este lenguaje proviene de la palabra ´´elite´´(pronunciada lit) que paso a ser
´´leet´´.
 Algunas palabras eran difícil de leer por su excesiva complicación de caracteres.
 Utilizada por geeks, hackers y piratas informáticos en general.
 Incluso Google tiene su propia versión.

21. LENGUAJE KeyYCaPS
 Consiste en escribir un texto poniendo en mayúsculas las
consonantes y en minúsculas las vocales, ejemplo:
El perro de San Roque no tiene rabo.
 Se convertiría en :
eL PeRRo De SaN RoQue No TieNe RaBo.
 Esta es la postura mas académica sobre este tipo de lenguaje.
 Este lenguaje tiende a combinarse con el lenguaje 1337, por eso
se considera una variación del mismo.
 Este busca simplemente la rebeldía , el alejarse de las normas
de escritura establecidas.
 Pierde su sentido diferenciador cuando todo el mundo hace lo
mismo.
 Es cansado para la vista.

22. EJEMPLO DE ESTE LENGUAJE

23. LENGUAJE SMS O LENGUAJE XAT
 Es por merito propio, la variante mas famosa.
 Consiste en remplazar las palabras cortas o partes
de palabras por letras o símbolos que lean igual. Así
´por´ se sustituye por ´X´, ´todos´ por ´to2´.
 Su objetivo fundamental es doble :ahorra tiempo, y
por otro, enviar la mayor cantidad de información con
el menor número de caracteres.
 Mediante el uso de la frase
El perro de San Roque no tiene rabo.
Se convertiría en:
l prro d sn roq no tien rabo.

24. EJEMPLO DE ESTE LENGUAJE

25. 5.- MENSAJERÍA INSTANTÁNEA
 Son programas que se usan cuando se desea mantener
comunicación en línea y de forma directa con las personas
conocidas.
 Funcionan por medio de cuentas que identifican y conectan
las personas entre si.
 Regularmente los proveedores de correo electrónico
gratuito son quienes proporcionan, mediante una misma
cuenta, servicio de mensajería, e-mail, transferencia de
archivos, video llamadas, juegos blogs personales entre
otros.

26. EJEMPLO DE ELLOS
 Windows Live Messenger
 Yahoo! Messenger
 Google talk
 ICQ

27. CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO DE HOTMAIL
 INICIAR SESIÓN: abre Windows Live Messenger desde la opción 'todos los programas´
en el menú. Lo podrás identificar por el icono.
 AGREGAR CONTACTOS: para incluir a un contacto personal, ejecuta el comando
´agrega un contacto´ del menú contactos

28.  INICIAR UNA CONVERSACIÓN: verificar el estado de conexión del contacto con el que deseas
conversar mediante el icono que acompaña su nombre.
 CERRAR SESIÓN: es importante finalizar el trabajo en Windows Live Messenger para evitar que
alguna persona ajena pueda usar tu cuenta