Este documento presenta información sobre blogs, webquest, conversaciones en línea, modificaciones del lenguaje informático y mensajería instantánea. Explica las características y usos de cada herramienta tecnológica, incluyendo ejemplos de cómo se pueden modificar los mensajes a través de lenguajes como 1337, keYCaPS y SMS. El objetivo es dar a conocer estas herramientas y cómo pueden ser beneficiosas.
1. Colegio de
Bachilleres de
Estado de Tlaxcala
Plantel 19
2. Integrantes del equipo:
Markus Albert Hernández
Romero
Yael Arturo Nava García
Sirleny Fernández Gutiérrez
3. Blogs
Webquest
Conversaciones en línea
Modificaciones informáticas del lenguaje
Mensajería instantánea
4. Aquí veremos a que se refieren los
blogs, webquest, conversaciones en
línea, modificaciones informáticas
del lenguaje y mensajería
instantánea
Igual veremos para que se utilizan y
que beneficios nos otorgan estas
herramientas…
5.
6.
7. LosBLOGS son espacios donde un usuario
o grupos de usuarios publican
periódicamente información o artículos
personales
esta herramienta también conocida como
WEBLOGS, tableros de opinión o
cuaderno de bitácora funciona por medio
de paginas web
8. Algunas características generales de los BLOGS
son:
Formato cronológico inverso: nuevo(post) se ira
colocado en la parte inicial del tablero.
Interactividad: permite que los visitantes comenten
los artículos que están un documento publicados.
Vinculación: de una publicación original o
semilla(seed) puede ligar o hipervincular a otros
post
Informalidad:el dialogo se da un tono distendido e
informal pretendiendo hacer real el comentario
9.
10. Los WEBQUEST son un recurso didáctico
que plantea una serie de tareas a realizar
en internet para aprender sobre algún
tema en particular, pero sobre todo para
desarrollar habilidades como la búsqueda y
manejo de información, comprensión
lectora, solución de problemas, trabajo
cooperativo y colaborativo, análisis y
síntesis cognitiva, entre otros
11. La estructura de la mayoría de los WEBQUEST
posee es la siguiente:
1.-Introducción: Plantea el tema o problemática que
se abordara en la tarea a desarrollar .
2.-Tarea: se explica de forma general lo que se
pretende obtener al finalizar el WEBQUEST.
3.-Proceso: en esta parte se desglosan las
instrucciones y actividades que se deben seguir
para el cumplimiento de la tarea.
4.-Evaluación: se especifican los indicadores y
parámetros que señalan que la tarea cumple con el
WEBQUEST.
5.-Conclusión : muestran algunos enlaces a paginas
web para profundizar en los trabajos del
WEBQUEST.
12.
13. La conversación en línea es el medio por el
cual los internautas pueden encontrarse con
otros en la red y entablar una plática entre
ellos.
La conversación en línea también conocida
como CHAT es una herramienta de red que
permite establecer comunicación escrita en
tiempo real entre do o más personas.
14. para llevar acabo una conversación en línea se debe
acceder a algún cliente, programa o pagina web
utilizando un Nick que servirá para identificarnos. Se
clasifican en chat público, chat privado y mensajería
instantánea.
Chat Publico: Este tipo de conversación funciona a
través de salas con temáticas determinadas.
Chat Privado: Trabaja a partir del público,
permitiendo establecer conversaciones personales
entre dos usuarios de las salas publicas
Mensajería instantánea: Permite comunicarnos
únicamente con aquellas personas que hemos agregado
como contactos personales y que han consentido
tenernos como contactos suyos.
15.
16. El lenguaje 1337: Segura mente más de una vez
habrás visto ejemplos de extraño lenguaje, consiste en
nada mas y nada menos que en remplazar las letras del
abecedario por símbolos o números por ejemplo
“tresillo” y la convertimos en “7R351ll0”
El nombre de este lenguaje proviene de la palabra
“elite” que paso de leet de hay a 1337, solo hay un
paso
Mediante el usa el usa| de este lenguaje, esta frase
El perro de San Roque no tiene rabo
Se convertiría, en su variante mas extrema, en algo
como esto:
3l_ l*3l2l20 l)3 54 l2o(,)l_l3 713 3 l2480
17. El lenguaje keYCaPS: consiste en escribir un texto poniendo
en mayúscula las consonantes y en minúscula las vocales,
por ejemplo, una frase como:
El perro de san Roque no tiene rabo se convertiría en:
eL PERRo De SaN RoQue No TieNe RaBo
El lenguaje SMS o el lenguaje XAT: es, por merito propio
la variante mas famosa.
Consiste en remplazar las palabras cortas o partes de la
palabra por letras o símbolos mediante el uso de este
lenguaje, la frase
el perro de san Roque no tiene rabo se convertiría,
por ejemplo en algo así:
l prro d sn rroq no tien rabo
18.
19. Los mensajeros instantáneos son programas
que se usan cuando de desea mantener
comunicación en línea y de forma directa con
personas conocidas.
Funciona por medio de cuentas que identifican
y conectan a las personas entre si
Los proveedores de correo gratuito son
quienes proporcionan, mediante una misma
cuenta, servicios de mensajería, de e-mail,
transferencias de archivos, videollamadas,
juegos, blogs personales entre otros. esta
versatilidad y multifuncionalidad ha hecho que
los mensajeros instantáneos tengan un gran
auge.
20. s • Windows live Messenger
• Utliliza cuentas de correo Hotmail
• http://mesenger .mns.es/
• Yahoo! Messenger
• Utiliza cuentas de correo Yahoo!
• http://es.meseenger.yahoo.com/
• Google talk
• Utiliza cuentas de correo gmail
• http://www.google.com/talk/intl/es/
• ICQ
• Utiliza números de registro ICQ.
• http://www.icq.com/languaes/spanish.html
21. En este tema lo aprendido fue todo lo
relacionado con los blogs, webquest,
conversaciones en línea, modificaciones
informáticas del lenguaje y mensajería
instantánea. En el cual los contenidos de
dichos temas tienen como finalidad dar a
conocer las características de cada uno y el
porque de su funcionalidad nos trae cosas
buenas…
22. Vicepresidencia:
Araceli Estévez González
Dirección editorial:
Gudelia Matias Silva
INFORMATICA 1
CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS
ORGANIZACIÓN DIDACTICA POR BLOQUES
Osvaldo Cuautle Reyes