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         Aprendizaje significativo




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                                     Andrea Losada
David Ausubel
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Aprendizaje significativo
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     “Si tuviese que reducir toda la




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       psicología educativa a un solo


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       principio, enunciaría este: El factor




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       más importante que influye en el
       aprendizaje es lo que el alumno ya
       sabe. Averígüese esto y enséñese
       consecuentemente".
Diferencias o similitudes
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     • Aprendizaje Significativo Y Aprendizaje


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       Mecánico.




                                     4
     • Aprendizaje por descubrimiento y
       aprendizaje por recepción.
Requisitos para el
          aprendizaje significativo
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        El alumno debe mostrar disposición




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        sustancial y no arbitraria.
 
             Tipos de aprendizaje
                 significativo.
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Principio De La Asimilación
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            Se refiere a la interacción entre el




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AprendizajeSignificativoAusubel

  • 1. 1 2 Aprendizaje significativo 4 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Andrea Losada
  • 2. David Ausubel 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 1 2 4
  • 3. Aprendizaje significativo 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 “Si tuviese que reducir toda la 2 psicología educativa a un solo 1 principio, enunciaría este: El factor 4 más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enséñese consecuentemente".
  • 4. Diferencias o similitudes 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 2 • Aprendizaje Significativo Y Aprendizaje 1 Mecánico. 4 • Aprendizaje por descubrimiento y aprendizaje por recepción.
  • 5. Requisitos para el aprendizaje significativo 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 1 2 El alumno debe mostrar disposición 4 sustancial y no arbitraria.
  • 6.   Tipos de aprendizaje significativo. 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 2 • Aprendizaje De Representaciones. 1 • Aprendizaje De Conceptos. 4 • Aprendizaje de proposiciones.
  • 7. Principio De La Asimilación 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Se refiere a la interacción entre el 2 nuevo material que será aprendido 1 y la estructura cognoscitiva 4 existente.
  • 8. Formas de aprendizaje planteadas por la teoría de asimilación son las siguientes. 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 2 • Aprendizaje Supraordinado • Aprendizaje Subordinado 1 4 • Aprendizaje Combinatorio
  • 9. Lugares de referencias 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 • Tomado en “Teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel” material en la red. 2 • http://www.google.com.co/url? sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0CD4QFjAC&url=http%3A%2F 1 %2Fcmapserver.unavarra.es%2Fservlet%2FSBReadResourceServlet%3Frid %3D1086273380710_1269163851_1486&ei=oWyZT- 4 g4gvryBODo9fIF&usg=AFQjCNHplYS46J_4vf9tiu4Lk8tiI76fuA&sig2=XIF_lNsNA dc6rYmEW6wy2w • Tomado en “teoría de Ausubel: teoría de la asimilación cognoscitiva” material en la red. • http://www.google.com.co/url? sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCkQFjAA&url=http%3A%2F %2Fwww.monografias.com%2Ftrabajos6%2Fapsi%2Fapsi.shtml&ei=oWyZT- g4gvryBODo9fIF&usg=AFQjCNETzmqZBWeKDITiZSw5xcnCUawJMQ&sig2=xa HBNYGJXC-jzK5jV6iGgQ • Tomado en “David Ausubel” material en la red http://pedagogia.mx/david- ausubel/
  • 10. Lugares de referencias 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 • Tomado en “Teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel” material en la red. 2 • http://www.google.com.co/url? sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0CD4QFjAC&url=http%3A%2F 1 %2Fcmapserver.unavarra.es%2Fservlet%2FSBReadResourceServlet%3Frid %3D1086273380710_1269163851_1486&ei=oWyZT- 4 g4gvryBODo9fIF&usg=AFQjCNHplYS46J_4vf9tiu4Lk8tiI76fuA&sig2=XIF_lNsNA dc6rYmEW6wy2w • Tomado en “teoría de Ausubel: teoría de la asimilación cognoscitiva” material en la red. • http://www.google.com.co/url? sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCkQFjAA&url=http%3A%2F %2Fwww.monografias.com%2Ftrabajos6%2Fapsi%2Fapsi.shtml&ei=oWyZT- g4gvryBODo9fIF&usg=AFQjCNETzmqZBWeKDITiZSw5xcnCUawJMQ&sig2=xa HBNYGJXC-jzK5jV6iGgQ • Tomado en “David Ausubel” material en la red http://pedagogia.mx/david- ausubel/