paradigmas socio-cognitivos de la educación

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
• Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación
• Carrera De Pedagogía En Las Ciencias Experimentales Química Y Biología
• Nombre:
• Andrés Carrión
• Curso: Primero “C”
• Paradigmas educativos

2. PARADIGMA EDUCATIVO

6. FUNDAMENTO
• El alumno adquiere destrezas , hábitos o habilidades especificas ante situaciones
determinadas, (“Saber hacer “), es decir son objeticos funcionales y prácticos.

7. MOTIVACIÓN
• El conductismo considera la motivación como un mediador entre el estimulo y
respuesta.
• Su origen esta en el impulso, pero hace hincapié en el poder motivacional de la
estimulación y los recursos externos.