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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
         FACULTAD DE CIENCIA E INGENIERÍA EN ALIMENTOS Y BIOQUIMICA
                    LABORATORIO DE BIOLOGIA GENERAL



 PROFESOR: Ing. Ximena Mariño                                      SEMESTRE: Segundo “U”
 AYUDANTE: Ing. Erika Espinel A.                                   PRÁCTICA: #1
 TEMA:
                   “OBSERVACIONES MICROSCÓPICAS DE LOS TEJIDOS
                                  DE FRUTAS Y LEGUMBRES”


   1. INTRODUCCIÓN

Con el fin de obtener calidad en las frutas o legumbres procesadas se hace necesario
conocer la estructura de los tejidos vegetales, su función; y luego los cambios que
experimentan al ser sometidos al calor.

   2. OBJETIVOS
   • Observar tejidos vegetales mediante el uso del microscopio.

   3. MATERIALES

          •   Hoja de Afeitar (por subgrupo de trabajo)
          •   Microscopio
          •   Porta y cubre objetos
          •   Muestras: manzana, fréjol, cebolla, tallos de espinaca y acelga.

   4. PROCEDIMIENTO

          •   Hacer cortes de tejido parénquima de la cebolla y llevarlo al microscopio.
              Observar el tejido vivo y luego la parte intercelular (oscura)
          •   Hacer un blanching a 60ºC por 30 seg. a los tejidos de la cebolla y observar.
              Observar los espacios intercelulares.
          •   Observar células de manzana. Distinguir varias células.
          •   Observar células de la corteza de los fréjoles aquí se observará el tejido
              protector.
          •   Hacer cortes transversales de los tallos de espinaca y acelga. Observar al
              microscopio. Aquí se observan tejidos vasculares. Luego cocinarlos y
              observarlos de nuevo.
          •   Hacer cortes longitudinales de tallos jóvenes y de tallos viejos. Observar al
              microscopio. Cocinarlos y ver nuevamente al microscopio.
          •   Hacer un corte transversal de la hoja de acelga. Escaldarlos y observar al
              microscopio.

   5. DATOS OBTENIDOS

   6. RESULTADOS Y DISCUSIÓN

   7. CUESTIONARIO

             Dibujar las observaciones en fresco y cocidas.         Interpretar los cambios
              ocurridos.
             ¿A qué corresponden los espacios negros?
   Los espacios intercelulares (en fresco) tienen aire o agua. Justifique su
         respuesta.
        ¿Cuál es la influencia del oxigeno en los productos procesados?
        ¿Qué es el proceso de blanching? ¿Para que sirve? ¿Cuando se lo utiliza?
         ¿Todos los alimentos pueden ser sometidos a este proceso?
        Enumere 5 colorantes con su respectiva descripción que se podrían utilizar
         para futuras observaciones microscópicas.

8. CONCLUSIONES
9. BIBLIOGRAFIA

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  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIA E INGENIERÍA EN ALIMENTOS Y BIOQUIMICA LABORATORIO DE BIOLOGIA GENERAL PROFESOR: Ing. Ximena Mariño SEMESTRE: Segundo “U” AYUDANTE: Ing. Erika Espinel A. PRÁCTICA: #1 TEMA: “OBSERVACIONES MICROSCÓPICAS DE LOS TEJIDOS DE FRUTAS Y LEGUMBRES” 1. INTRODUCCIÓN Con el fin de obtener calidad en las frutas o legumbres procesadas se hace necesario conocer la estructura de los tejidos vegetales, su función; y luego los cambios que experimentan al ser sometidos al calor. 2. OBJETIVOS • Observar tejidos vegetales mediante el uso del microscopio. 3. MATERIALES • Hoja de Afeitar (por subgrupo de trabajo) • Microscopio • Porta y cubre objetos • Muestras: manzana, fréjol, cebolla, tallos de espinaca y acelga. 4. PROCEDIMIENTO • Hacer cortes de tejido parénquima de la cebolla y llevarlo al microscopio. Observar el tejido vivo y luego la parte intercelular (oscura) • Hacer un blanching a 60ºC por 30 seg. a los tejidos de la cebolla y observar. Observar los espacios intercelulares. • Observar células de manzana. Distinguir varias células. • Observar células de la corteza de los fréjoles aquí se observará el tejido protector. • Hacer cortes transversales de los tallos de espinaca y acelga. Observar al microscopio. Aquí se observan tejidos vasculares. Luego cocinarlos y observarlos de nuevo. • Hacer cortes longitudinales de tallos jóvenes y de tallos viejos. Observar al microscopio. Cocinarlos y ver nuevamente al microscopio. • Hacer un corte transversal de la hoja de acelga. Escaldarlos y observar al microscopio. 5. DATOS OBTENIDOS 6. RESULTADOS Y DISCUSIÓN 7. CUESTIONARIO  Dibujar las observaciones en fresco y cocidas. Interpretar los cambios ocurridos.  ¿A qué corresponden los espacios negros?
  • 2. Los espacios intercelulares (en fresco) tienen aire o agua. Justifique su respuesta.  ¿Cuál es la influencia del oxigeno en los productos procesados?  ¿Qué es el proceso de blanching? ¿Para que sirve? ¿Cuando se lo utiliza? ¿Todos los alimentos pueden ser sometidos a este proceso?  Enumere 5 colorantes con su respectiva descripción que se podrían utilizar para futuras observaciones microscópicas. 8. CONCLUSIONES 9. BIBLIOGRAFIA