SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
Dpto. de Cultura Clásica. I.E.S. “ALPAJÉS”. ARANJUEZ.


LATÍN 2º: TEXTOS. Realiza el análisis morfológico, sintáctico y oracional
del siguiente texto. Traduce al Castellano.

Partitu exercitu, T. Labienum cum legionibus tribus in eas partes



quae Menapios attingunt praemittit ; C. Trebonium cum pari



legionum numero ad eam regionem quae ad Atataucos adiacet mittit.



Ipse cum reliquis tribus legionibus ad flumen Scaldem, quod influit in



Mosam, ire constituit. ( César, Bellum Gallicum, VI, 33)
LATÍN 2º: TEXTOS. (Autocorrección)

/1 [2Partitu exercitu,] T. Labienum cum legionibus tribus in eas partes
     VBO.       SJ.
                                 CD                 C. C. Comp.            C. C.(anteced.)
    ABLAT. ABSOL.


[3quae Menapios attingunt] praemittit/ ; /4 C. Trebonium cum pari
    NX/SJ.    CD              VBO.          VBO.                  CD
                                                                              C.C. de

legionum numero ad eam regionem [5quae ad Atataucos adiacet ] mittit /.
/                                 NX/SJ.
    C.N.
       comp.               C.C.L. a donde(antec.)               C.C. cercanía VBO.      VBO.

/6Ipse cum reliquis tribus legionibus ad flumen Scaldem, [7quod influit in
     SJ.
                 C.C. compañía                         C.C.L. a donde (antec.) NX/SJ. VBO.

Mosam,] ire constituit./ ( César, Bellum Gallicum, VI, 33)

C.C.L.a d.      CD      VBO.


TRADUCCIÓN: “Dividido el ejército, destaca a Tito Labieno con tres legiones a estos
territorios que limitan con los menapios ( que alcanzan a los menapios); envía a
Cayo Trebonio con otras tantas legiones a la región adyacente a los atataucos (que
está situada junto a los atataucos). Pero él, con las tres legiones restantes, decide ir
al río Escalda, que desemboca en el Mosa (que fluye hacia el Mosa.”




1
  Oración principal.
2
  Oración subordinada adverbial de tiempo / CC. de tiempo.
3
  Oración subordinada adjetiva.
4
  Oración principal.
5
  Oración subordinada adjetiva.
6
  Oración principal.
7
  Oración subordinada adjetiva.
Dpto. de Cultura Clásica. I.E.S. “ALPAJÉS”. ARANJUEZ.


LATÍN 2º: TEXTOS. Realiza el análisis morfológico, sintáctico y oracional
del siguiente texto. Traduce al Castellano.

/Caesar ex castris equitatum educi iubet/, / proelium equestre



committit/; laborantibus iam suis, Germanos equites circiter



sescentos submittit, quos ab initio secum habuerat. Eorum impetum



Galli sustinere non potuerunt atque, multis amissis, se ad agmen



receperunt. His rebus confectis, Caesar ad oppidum Avaricum
Dpto. de Cultura Clásica. I.E.S. “ALPAJÉS”. ARANJUEZ.


LATÍN 2º: TEXTOS. (Autocorrección).

/1Caesar [2ex castris                    equitatum             educi ]       iubet/, / proelium
                 ___________                                   inf. no c.
     SJ.         C.C.L. de d.              SJ. en ac.            VBO.        VBO .      CD


equestre committit/; /3 [4 laborantibus iam suis ], Germanos
                VBO.                VBO            CCT SJ.en abl.
                                            ABLAT. ABS.                       C.D.(antec.)

equites circiter sescentos submittit, [5quos ab initio secum
                                                                      ______
               CC                               VBO             NX/CD CCL dd CC comp.



habuerat]/. /6 Eorum impetum Galli sustinere non potuerunt / atque,

                     CN                         SJ.             Inf. conc.
    VBO.           ______________                              CD.               VBO.
                       CD.
/7 [8 multis amissis ], se ad agmen receperunt /. /9 [10 His rebus
                                                                                 _________
                                 ________                                          SJ.
        SJ.   VBO.             CD CCL. a d.             VBO.
       ABLAT. ABS.                                                                   ABLAT.
confectis], Caesar ad oppidum Avaricum                               profectus est /. (Caes.,
     VBO.                     ___________________                    ____________
                  SJ.               CCL. a d.                           VBO.
    ABS.
Bellum Gallicum, VII, 13)

TRADUCCIÓN:«César manda que la caballería sea sacada del campamento, traba un combate
ecuestre. Estando muy apurados ya los suyos ( trabajando mucho los suyos), (les) envía de refuerzo
aproximadamente a unos seiscientos jinetes germanos, que había llevado consigo desde el principio.
Los Galos no pudieron resistir su ataque ( el ataque de éstos) y, (una vez) perdidos muchos, se
retiraron hacia la columna (del ejército). Realizadas estas cosas, César se dirigió hacia la ciudad de
Avarico».



1
  Oración principal.
2
  Oración subordinada sustant. de infinitivo no conc. ( CD )
3
  Oración principal.
4
  Oración subordinada adverbial temporal o CC de tiempo.
5
  Oración subordinada adjetiva
6
  Oración coordinada 1
7
  Oración coordinada 2
8
  Oración subordinada adverbial temporal o CC de tiempo.
9
  Oración principal
10
   Oración subordinada adverbial temporal o CC de tiempo.
LatíN 2º Texto Analizado Y Traducido1

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Análisis sintáctico de Lisias, Sobre la muerte de Eratóstenes 6
Análisis sintáctico de Lisias, Sobre la muerte de Eratóstenes 6Análisis sintáctico de Lisias, Sobre la muerte de Eratóstenes 6
Análisis sintáctico de Lisias, Sobre la muerte de Eratóstenes 6Javier Almodóvar
 
La guerra de las galias julio cesar (bilingue)
La guerra de las galias   julio cesar (bilingue)La guerra de las galias   julio cesar (bilingue)
La guerra de las galias julio cesar (bilingue)VIRJAP
 
Presentació corrandes d'exili pere quart
Presentació corrandes d'exili pere quartPresentació corrandes d'exili pere quart
Presentació corrandes d'exili pere quartGuillem Gomáriz
 
Valores sintácticos de ut, cum y quod
Valores  sintácticos de  ut, cum y quodValores  sintácticos de  ut, cum y quod
Valores sintácticos de ut, cum y quodmaisaguevara
 
Sintaxi: Solucions als exercicis
Sintaxi: Solucions als exercicisSintaxi: Solucions als exercicis
Sintaxi: Solucions als exercicislurdessaavedra
 
TEMA 6 - L'Art del Renaixement
TEMA 6 - L'Art del RenaixementTEMA 6 - L'Art del Renaixement
TEMA 6 - L'Art del RenaixementPauhistoria
 
LA ORACIÓN COMPLEJA Y SU CLASIFICACIÓN
LA ORACIÓN COMPLEJA Y SU CLASIFICACIÓN LA ORACIÓN COMPLEJA Y SU CLASIFICACIÓN
LA ORACIÓN COMPLEJA Y SU CLASIFICACIÓN Diego Tejada Montes
 
Ejercicios pronombres en latin
Ejercicios pronombres en latinEjercicios pronombres en latin
Ejercicios pronombres en latinVictoria Kuzminska
 
Cant dels joves
Cant dels joves Cant dels joves
Cant dels joves joanmolar
 
Cant de novembre
Cant de novembreCant de novembre
Cant de novembrejoanmolar
 
EXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLES
EXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLESEXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLES
EXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLESNombre Apellidos
 
Antología de textos. p.a.u. selectividad -2º bachillerato_
Antología de textos.  p.a.u.   selectividad   -2º bachillerato_Antología de textos.  p.a.u.   selectividad   -2º bachillerato_
Antología de textos. p.a.u. selectividad -2º bachillerato_niconimedes
 
Comentari l'esposa parla de Joan Maragall
Comentari l'esposa parla de Joan MaragallComentari l'esposa parla de Joan Maragall
Comentari l'esposa parla de Joan MaragallBiannyIbaezRodrguez
 
Oracions compostes
Oracions compostesOracions compostes
Oracions compostesManelic
 

La actualidad más candente (20)

Análisis sintáctico de Lisias, Sobre la muerte de Eratóstenes 6
Análisis sintáctico de Lisias, Sobre la muerte de Eratóstenes 6Análisis sintáctico de Lisias, Sobre la muerte de Eratóstenes 6
Análisis sintáctico de Lisias, Sobre la muerte de Eratóstenes 6
 
La guerra de las galias julio cesar (bilingue)
La guerra de las galias   julio cesar (bilingue)La guerra de las galias   julio cesar (bilingue)
La guerra de las galias julio cesar (bilingue)
 
Complement predicatiu
Complement predicatiuComplement predicatiu
Complement predicatiu
 
Presentació corrandes d'exili pere quart
Presentació corrandes d'exili pere quartPresentació corrandes d'exili pere quart
Presentació corrandes d'exili pere quart
 
Aglae i les taronges
Aglae i les tarongesAglae i les taronges
Aglae i les taronges
 
Llama de amor viva, comentario
Llama de amor viva, comentarioLlama de amor viva, comentario
Llama de amor viva, comentario
 
Maria mercè marçal, power
Maria mercè marçal, powerMaria mercè marçal, power
Maria mercè marçal, power
 
Valores sintácticos de ut, cum y quod
Valores  sintácticos de  ut, cum y quodValores  sintácticos de  ut, cum y quod
Valores sintácticos de ut, cum y quod
 
Sintaxi: Solucions als exercicis
Sintaxi: Solucions als exercicisSintaxi: Solucions als exercicis
Sintaxi: Solucions als exercicis
 
TEMA 6 - L'Art del Renaixement
TEMA 6 - L'Art del RenaixementTEMA 6 - L'Art del Renaixement
TEMA 6 - L'Art del Renaixement
 
LA ORACIÓN COMPLEJA Y SU CLASIFICACIÓN
LA ORACIÓN COMPLEJA Y SU CLASIFICACIÓN LA ORACIÓN COMPLEJA Y SU CLASIFICACIÓN
LA ORACIÓN COMPLEJA Y SU CLASIFICACIÓN
 
Ejercicios pronombres en latin
Ejercicios pronombres en latinEjercicios pronombres en latin
Ejercicios pronombres en latin
 
Cant dels joves
Cant dels joves Cant dels joves
Cant dels joves
 
Cant de novembre
Cant de novembreCant de novembre
Cant de novembre
 
Quadre coordinades
Quadre coordinadesQuadre coordinades
Quadre coordinades
 
Cant del retorn
Cant del retornCant del retorn
Cant del retorn
 
EXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLES
EXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLESEXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLES
EXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLES
 
Antología de textos. p.a.u. selectividad -2º bachillerato_
Antología de textos.  p.a.u.   selectividad   -2º bachillerato_Antología de textos.  p.a.u.   selectividad   -2º bachillerato_
Antología de textos. p.a.u. selectividad -2º bachillerato_
 
Comentari l'esposa parla de Joan Maragall
Comentari l'esposa parla de Joan MaragallComentari l'esposa parla de Joan Maragall
Comentari l'esposa parla de Joan Maragall
 
Oracions compostes
Oracions compostesOracions compostes
Oracions compostes
 

Último

International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersIván López Martín
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...AlanCedillo9
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 

Último (19)

International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 

LatíN 2º Texto Analizado Y Traducido1

  • 1. Dpto. de Cultura Clásica. I.E.S. “ALPAJÉS”. ARANJUEZ. LATÍN 2º: TEXTOS. Realiza el análisis morfológico, sintáctico y oracional del siguiente texto. Traduce al Castellano. Partitu exercitu, T. Labienum cum legionibus tribus in eas partes quae Menapios attingunt praemittit ; C. Trebonium cum pari legionum numero ad eam regionem quae ad Atataucos adiacet mittit. Ipse cum reliquis tribus legionibus ad flumen Scaldem, quod influit in Mosam, ire constituit. ( César, Bellum Gallicum, VI, 33)
  • 2. LATÍN 2º: TEXTOS. (Autocorrección) /1 [2Partitu exercitu,] T. Labienum cum legionibus tribus in eas partes VBO. SJ. CD C. C. Comp. C. C.(anteced.) ABLAT. ABSOL. [3quae Menapios attingunt] praemittit/ ; /4 C. Trebonium cum pari NX/SJ. CD VBO. VBO. CD C.C. de legionum numero ad eam regionem [5quae ad Atataucos adiacet ] mittit /. / NX/SJ. C.N. comp. C.C.L. a donde(antec.) C.C. cercanía VBO. VBO. /6Ipse cum reliquis tribus legionibus ad flumen Scaldem, [7quod influit in SJ. C.C. compañía C.C.L. a donde (antec.) NX/SJ. VBO. Mosam,] ire constituit./ ( César, Bellum Gallicum, VI, 33) C.C.L.a d. CD VBO. TRADUCCIÓN: “Dividido el ejército, destaca a Tito Labieno con tres legiones a estos territorios que limitan con los menapios ( que alcanzan a los menapios); envía a Cayo Trebonio con otras tantas legiones a la región adyacente a los atataucos (que está situada junto a los atataucos). Pero él, con las tres legiones restantes, decide ir al río Escalda, que desemboca en el Mosa (que fluye hacia el Mosa.” 1 Oración principal. 2 Oración subordinada adverbial de tiempo / CC. de tiempo. 3 Oración subordinada adjetiva. 4 Oración principal. 5 Oración subordinada adjetiva. 6 Oración principal. 7 Oración subordinada adjetiva.
  • 3. Dpto. de Cultura Clásica. I.E.S. “ALPAJÉS”. ARANJUEZ. LATÍN 2º: TEXTOS. Realiza el análisis morfológico, sintáctico y oracional del siguiente texto. Traduce al Castellano. /Caesar ex castris equitatum educi iubet/, / proelium equestre committit/; laborantibus iam suis, Germanos equites circiter sescentos submittit, quos ab initio secum habuerat. Eorum impetum Galli sustinere non potuerunt atque, multis amissis, se ad agmen receperunt. His rebus confectis, Caesar ad oppidum Avaricum
  • 4. Dpto. de Cultura Clásica. I.E.S. “ALPAJÉS”. ARANJUEZ. LATÍN 2º: TEXTOS. (Autocorrección). /1Caesar [2ex castris equitatum educi ] iubet/, / proelium ___________ inf. no c. SJ. C.C.L. de d. SJ. en ac. VBO. VBO . CD equestre committit/; /3 [4 laborantibus iam suis ], Germanos VBO. VBO CCT SJ.en abl. ABLAT. ABS. C.D.(antec.) equites circiter sescentos submittit, [5quos ab initio secum ______ CC VBO NX/CD CCL dd CC comp. habuerat]/. /6 Eorum impetum Galli sustinere non potuerunt / atque, CN SJ. Inf. conc. VBO. ______________ CD. VBO. CD. /7 [8 multis amissis ], se ad agmen receperunt /. /9 [10 His rebus _________ ________ SJ. SJ. VBO. CD CCL. a d. VBO. ABLAT. ABS. ABLAT. confectis], Caesar ad oppidum Avaricum profectus est /. (Caes., VBO. ___________________ ____________ SJ. CCL. a d. VBO. ABS. Bellum Gallicum, VII, 13) TRADUCCIÓN:«César manda que la caballería sea sacada del campamento, traba un combate ecuestre. Estando muy apurados ya los suyos ( trabajando mucho los suyos), (les) envía de refuerzo aproximadamente a unos seiscientos jinetes germanos, que había llevado consigo desde el principio. Los Galos no pudieron resistir su ataque ( el ataque de éstos) y, (una vez) perdidos muchos, se retiraron hacia la columna (del ejército). Realizadas estas cosas, César se dirigió hacia la ciudad de Avarico». 1 Oración principal. 2 Oración subordinada sustant. de infinitivo no conc. ( CD ) 3 Oración principal. 4 Oración subordinada adverbial temporal o CC de tiempo. 5 Oración subordinada adjetiva 6 Oración coordinada 1 7 Oración coordinada 2 8 Oración subordinada adverbial temporal o CC de tiempo. 9 Oración principal 10 Oración subordinada adverbial temporal o CC de tiempo.