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Plan clase
Identificación
Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla
Área:Ciencias Naturales
Grado: 5
Maestra en formación: Angie Aguilera Barceló
Docente asesora: Analida Carvajal
Fecha: 30 de agosto 2017
Estándar
Identifico los sistemas nervioso central del ser humano y la
importancia de su función.
Competencia
Comprende la importancia de la función del cerebro como
órgano vital para la vida humana
Indicador de desempeño
Identifico el cerebro como el mayor órgano del sistema
nervioso central.
Contenido temático
El cerebro y la función de sus hemisferios
Concepto
El cerebro es lo que nos ayuda a pensar, reaccionar y funcionar.
Es una de las dos estructuras principales del sistema nervioso
central junto con la médula espinal, y uno de los órganos más
grandes del cuerpo humano.
El cerebro es el jefe de tu cuerpo. Dirige todo, controlando casi
todo lo que haces, aun cuando estás durmiendo. El cerebro parece
una gran esponja gris y arrugada.
Funciones de los hemisferios: El cerebro está formado por
dos mitades, una a cada lado de la cabeza. Los científicos
creen que la mitad derecha del cerebro se utiliza para las
cosas abstractas, como la música, los colores y las formas.
Se cree que la parte izquierda es la que se utiliza para el
razonamiento analítico, para ayudarte con la matemática, la
lógica y el habla.
Estrategia didáctica
Video del cerebro e imágenes.
Actividad
Se les mostrara la imagen y de acuerdo a esto se les hará
preguntas.
Posteriormente tendrán que relacionar la imagen
anterior con la siguiente:
Preguntas
1. ¿Qué encuentras en el lado izquierdo y derecho del
cerebro?
2. ¿Qué diferencia hay entre cada lado?
3. ¿Qué cómo se relacionan hay entre las imágenes?
4. ¿Qué título le pondrías a la imagen?
5. ¿Cuál de los dos hemisferios crees que está utilizando
mafalda en la frase?
6. ¿Con cuál de los dos hemisferios crees que te identificas?
Recursos
Videos
Imágenes
Tablero
Tiempo
2 horas
Bibliografías
 https://www.youtube.com/watch?v=XT7OSLA_BLY&t=22s
 http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-
116042_archivo_pdf3.pdf
 http://kidshealth.org/es/kids/brain-esp.html

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  • 1. Plan clase Identificación Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Área:Ciencias Naturales Grado: 5 Maestra en formación: Angie Aguilera Barceló Docente asesora: Analida Carvajal Fecha: 30 de agosto 2017 Estándar Identifico los sistemas nervioso central del ser humano y la importancia de su función. Competencia Comprende la importancia de la función del cerebro como órgano vital para la vida humana Indicador de desempeño Identifico el cerebro como el mayor órgano del sistema nervioso central.
  • 2. Contenido temático El cerebro y la función de sus hemisferios Concepto El cerebro es lo que nos ayuda a pensar, reaccionar y funcionar. Es una de las dos estructuras principales del sistema nervioso central junto con la médula espinal, y uno de los órganos más grandes del cuerpo humano. El cerebro es el jefe de tu cuerpo. Dirige todo, controlando casi todo lo que haces, aun cuando estás durmiendo. El cerebro parece una gran esponja gris y arrugada. Funciones de los hemisferios: El cerebro está formado por dos mitades, una a cada lado de la cabeza. Los científicos creen que la mitad derecha del cerebro se utiliza para las cosas abstractas, como la música, los colores y las formas. Se cree que la parte izquierda es la que se utiliza para el razonamiento analítico, para ayudarte con la matemática, la lógica y el habla.
  • 3. Estrategia didáctica Video del cerebro e imágenes. Actividad Se les mostrara la imagen y de acuerdo a esto se les hará preguntas. Posteriormente tendrán que relacionar la imagen anterior con la siguiente:
  • 4. Preguntas 1. ¿Qué encuentras en el lado izquierdo y derecho del cerebro? 2. ¿Qué diferencia hay entre cada lado? 3. ¿Qué cómo se relacionan hay entre las imágenes? 4. ¿Qué título le pondrías a la imagen? 5. ¿Cuál de los dos hemisferios crees que está utilizando mafalda en la frase? 6. ¿Con cuál de los dos hemisferios crees que te identificas?
  • 5. Recursos Videos Imágenes Tablero Tiempo 2 horas Bibliografías  https://www.youtube.com/watch?v=XT7OSLA_BLY&t=22s  http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles- 116042_archivo_pdf3.pdf  http://kidshealth.org/es/kids/brain-esp.html