Este documento proporciona instrucciones para una tarea de evaluación sobre la comprensión de lectura del libro "La granja de los animales". Los estudiantes deben trabajar en parejas y enviar un resumen de no más de media página por correo electrónico antes del 26 de agosto. El resumen debe incluir un ejemplo o hecho histórico relacionado con el tema del libro y citar ejemplos e ideas del texto para explicar las similitudes y diferencias.

1. Pauta evaluación comprensión de lectura:
“La granja de los animales”
Aspectos generales:
• Trabajo en PAREJAS
• Se envía por correo electrónico a trabajoslenguajesb@gmail.com
• No necesita portada ni ningún dato adicional como imágenes, gráficos u otros
• Solo se entrega en un documento de WORD u otro procesador de textos
• Plazo de entrega VIERNES 26 DE AGOSTO
Aspectos a desarrollar
Tomando una noticia, un hecho histórico o algún acontecimiento vinculado con la temática
del texto (por ejemplo la historia de un dirigente vecinal, de un/a presidente/a de curso,
etc.), escriban un texto breve de no más de una carilla (1/2 página) explicar brevemente el
hecho, noticia o historia y relacionarlo con el texto completo, un aspecto de este o lo que
el grupo considere aplicable. Para ello deben utilizar ejemplos y citas textuales del libro.
Por ejemplo:
Si cuentas la historia del presidente de la junta de vecinos que era una persona con
muchos proyectos e ideas y de pronto llegó otra persona del barrio y comenzó a robar sus
ideas y manipular a los vecinos. Puedes vincular esta historia con la situación de Bola de
nieve y Napoleón y explicar sus semejanzas y diferencias y explicar por qué tomaron ese
ejemplo. No es necesario que la historia o noticia sean iguales al texto, pero si buscar la
mayor cantidad de similitudes posibles y explicar la semejanza.
Incluso otra posibilidad es tomar solo algunos aspectos del texto como por ejemplo la
función que cumplía Chillón de manipular la información para confundir a la gente y si
ustedes saben de algún antecedente real de algo así en algún gobierno o hecho histórico.
DUDAS Y COMENTARIOS POR MAIL O EN CLASES.
SALUDOS