Experiencia de aprendizaje en la plataforma Moodle 2,0.

1. AULA VIRTUAL Y
PRÁCTICA PROFESIONAL
Ramón E. Azócar A.

2. ¿Cómo es eso de un entorno de aprendizaje virtual? Es de fácil creación de cursos desde los recursos existentes; Los contenidos del curso se pueden reutilizar; La inscripción y autentificación de los estudiantes sencilla y segura; Tiene características intuitivas para el profesor y el aprendizaje del estudiante; Una comunidad activa que le ayuda a solucionar problemas y a generar nuevas ideas; y Es asequible

3. Las bondades de Moodle
Moodle es un alternativa a las soluciones comerciales como Blackboard y WebCT, y se distribuye gratuitamente bajo licencia Open Source. El entorno de aprendizaje de Moodle está basado en los principios pedagógicos constructivistas, con un diseño modular que hace fácil agregar contenidos que motivan al estudiante…
Moodle tiene un interfaz intuitivo para la navegación que hace fácil crear cursos

4. Arquitectura de Moodle
Las actividades son el corazón del sistema de gestión de cursos. Moodle fue diseñado por un educador e informático, basándose en los principios del “constructivismo social…

5. Arquitectura de Moodle
Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LCMS (Learning Content Management System). La versión más reciente es la 2.7…
Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas, y en el aprendizaje colaborativo.

6. Arquitectura de Moodle
El constructivismo social amplía las ideas comentadas en un grupo social que construye su aprendizaje unos con otros, creando en colaboración una cultura de compartir contenidos y significados. Cuando uno se sumerge dentro de una cultura como está, estamos aprendiendo continuamente como ser una parte de esa cultura a muchos niveles.

7. Aprendizaje activo Los estudiantes van a clase con una opinión establecida, formada por años de experiencia y de aprendizajes anteriores; Se desarrolla la opinión de los estudiantes desde todas las experiencias e inciden sus interpretaciones en el proceso de aprendizaje; Los estudiantes aprenden de ellos y del profesor; Los estudiantes aprenden mejor haciendo; y Se crean las oportunidades para que todos puedan expresarse promueve la construcción de nuevas ideas.

8. Crear el contenido de aprendizaje es solamente una parte de lo que debe hacer un sistema de gestión de curso (CMS). Un CMS debe gestionar a los participantes de diversas maneras. La gestión de los estudiantes incluye: Tener acceso a la información sobre el estudiante del curso; Capacidad para realizar grupos de estudiantes; Aplicar diversas escalas en las calificaciones de los estudiantes, seguimiento y registros de los acceso de los usuarios y poder subir archivos externos para el uso dentro del curso, entre otros.
Características de la gestión del curso

9. ¿Cómo llegar Moodle ?
Estos sitios de Moodle están abiertos para que explorar como estudiante, o con permiso de creación de cursos:
Using Moodle: http://moodle.org/course/view.php?id=5 Moodle en Español: http://moodle.org/course/view.php?id=11 Moodle For Language Teaching: http://moodle.org/course/view.php?id=31 What is Open Source Software: http://moodle.org/course/view.php?id=30
Developer Team Support: http://moodle.com

10. La experiencia del Aula Virtual

11. La experiencia del Aula Virtual

12. La experiencia del Aula Virtual

13. La experiencia del Aula Virtual

14. La experiencia del Aula Virtual

15. La experiencia del Aula Virtual

16. La experiencia del Aula Virtual

17. Muchas gracias