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"

Recordemos que por RESISTENCIA entendemos la cualidad física básica que nos permite mantener un
esfuerzo físico durante un tiempo prolongado soportando de la fatiga y recuperarnos con mayor rapidez
después de efectuar una actividad física.

"

Además distinguimos dos tipos de resistencia aeróbica y anaeróbica

Resistencia aeróbica es la capacidad que nos permite soportar esfuerzos de larga duración y de baja o
mediana intensidad con suficiente aporte de oxígeno, la frecuencia cardiaca oscila entre 120 y 160 p/m

Resistencia anaeróbica es la capacidad que nos permite soportar esfuerzos de media o corta duración y de
media o alta intensidad, sin suficiente o sin aporte de oxígeno, la frecuencia cardiaca oscila entre 160 y
200 p/m .

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                                                                  2 minutos      Media 150-170 p/m
                                                                  30 segundos    Máxima más de 185 p/m
       TROTE SUAVE                                                3 minutos      Baja 120-150 p/m
                                                                  Total = 12 minutos
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                                         2 SERIES




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Recordemos que por FLEXIBILIDAD entendemos la capacidad que nos permite realizar movimientos
con la máxima amplitud posible.
        La flexibilidad de una persona depende de:
La elasticidad muscular, que es la capacidad que tiene el músculo de alargarse y acortarse sin que se
deforme y pueda volver a su forma original.
La movilidad articular, es el grado de movimiento que tiene cada articulación.

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DIAS             lunes              martes    miércoles    jueves viernes               sábado     domingo
Semana           Carrera continua             Circuito            Fartlek
1                Estiramientos                Estirar             Estirar por parejas
Semana           Carrera continua             Circuito            Fartlek
2                Estiramientos                Estirar             Estirar por parejas
Semana           Carrera continua             Circuito            Fartlek
3                Estiramientos                Estirar             Estirar por parejas
Semana           Carrera continua             Circuito            Fartlek
4                Estiramientos                Estirar             Estirar por parejas
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        4.1 CALENTAMIENTO con todos sus ejercicios (vale el mismo para todas las sesiones)

        4.2 PARTE PRINCIPAL de trabajo (con todos los ejercicios que se vayan a realizar en esa sesión)
            se debe concretar:
                            Método de entrenamiento
                            Los ejercicios deben ir dibujados y si fuese necesario aclarados con texto
                            El volumen y/o la duración, el número de repeticiones
                            La intensidad de trabajo
                            El número de series
                            El descanso o recuperación
              Ejemplo de parte principal con todos los datos especificados

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                               2//./2 -. 8*/62 0 (,.//'610
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                                 60 (',*&
                               2+2     I K !I 1'3&2)0*(.& 1*/ 60(',*
                               * <27 &./0 .& '( &0
                                          .&         &,.62 )*(,0('*
                               3 80 0
                                   (23 =2/ 3 )2//./24 (* <27 -.&)2(&* .(,/. 6.-0 1*/ D'. .& ,/2:2+* )*(,0
                                            2                                   2&                       ('*

        4.3 PARTE FINAL aquí se hace el trabajo de flexibilidad (vale la misma para todas las sesiones)

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                                                                                                               9
- .6;& -. .&,*& 2&1.),*& D'. - .:.( 805'/2/ .( .3 1/*5/262 -. 2)*(- 0 *(260
                                                                       )0    .(,* -. 62(./2
061/.&)0 :3 - .:.& ,.(./ .( )'.(,2 3 &0 .(,.& 82),*/.&
        (-0 .4                      *& 5'0

Frecuencia semanal       Entre tres y cuatro sesiones
Duración y volumen       Entre 30 y 60 minutos. Las sesiones que hagamos en clase serán de 50
de la sesión             minutos.
Intensidad               Utiliza los indicadores de intensidad como la frecuencia cardiaca y ajústala
                         al sistema de entrenamiento que emplees y al nivel que tengas
Principios del           Ten muy en cuenta los principios de progresión, variedad, individualidad,
entrenamiento            continuidad, etc.
Ejercicios               Dibuja los ejercicios y pon su nombre, si no queda claro explícalos con texto

 .)'./-2 D'. -.-0)2/.6*& ,/.& &.&0*(.& .( )32&. -. .-')2)0 89&0 12/2 D'. ,? 1*(52& .(
                                                          A(   )2
1/;),0 ,' 13 -.:./;& &./ 2',A(*6* 7 -.6*&,/2/ D'. &2:.& 3 D'. .&,;& <2)0
      )2    2(4                                              *           .(-*

  (,.& -. .(,/.52/ ,' 1/*10 13 -. 2)*(-0 *(260
                           * 2(         )0    .(,* 89&0 )*61/'.:2 D'. .&,. )*613
                                                       )*                       .,*
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                *& 5'0

             FICHA DE EVALUACIÓN DEL PLAN DE
             ACONDICIONAMIENTO FÍSICO

             1) No dura un mes

             2) No están las sesiones mínimas

             3) No sigue el guión propuesto FALTAN:
                3.1) Los objetivos y las cualidades a trabajar
                3.3) El calendario de distribución de 4 semanas
                3.4) El calentamiento
                3.5) La parte calmante

             4) En cada SESIÓN no concretas o no es correcto
                4.1) El método de entrenamiento que usas
                4.2) Los ejercicios que haces
                4.3) La duración o repeticiones
                4.4) Las series
                4.5) El descanso
                4.6) La intensidad
                4.7) No coincide el sistema de entrenamiento con los ejercicios o
                con los objetivos

             5) No cumple la frecuencia semanal

             6) No cumple con el tiempo de duración de la sesión

             7) No cumple PRINCIPIOS de ENTRENAMIENTO:
                7.1) Multilateralidad
                7.2) Continuidad
                7.3) Progresión
                7.4) Individualización


                 OBSERVACIONES: COMPLÉTALO



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  •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iempo Intensidad 3 minutos Baja 120-150 p/m T *-0 )2(-* .3 /0 80 ,6*4 1 minuto Alta 170-185 p/m >2/02(-* 3 >.3 - 2- -. 3 )2//./2 2 *)0 2 2 minutos Media 150-170 p/m */ .+.613*C 30 segundos Máxima más de 185 p/m 2 minutos Media 150-170 p/m 30 segundos Máxima más de 185 p/m TROTE SUAVE 3 minutos Baja 120-150 p/m Total = 12 minutos T 1/*>.)<2/ .3 ,.//.(*4 3 *:&,;)'3 * /.)*//0 *& *& -*& .( =05 =25 .( 3 D'. &. >2/92 .3 /0 *& ,6* &.5?( .3 ,/26* -. )261* .( .3 D'. .&,26*&4 12/2 D'. &.2 '( 1*)* 6;& >2/02-* 7 6*,0>2(,. SPRINT " A) (,/.(260.(,* .( )0 ,* /)'0 & '( &0 &,.62 - . .(,/.(260 .(,* -. /.&0 &,.()0 D'. 2 "4 " *(&0&,. .( /.23 =2/ '(2 0 &./0 - . .+./)0 *& -. 8*/62 )*(&.)',0 D'. 28.),.( 2 ,*-2& 3 12/,.& -.3 )'./1* *& .+./)0 *& . )0 >2 2& )0 <2( - . $ -. 8*/62 /2)0 *(23 -. 62(./2 D'. (* ,/2:2+.( 3 60 4 *& &6*& 5/'1*& 6'&)'3 2/.& .( -*& .+./)0 *& &.5'0 )0 -*& 2-2 2),0 - 2- *)'12 '( 3 >0 '52/ 3 262-* .&,2)0 3 A( *-.6*& '&2/ ,*-* ,0 -. .+./)0 *& 12/2 -2/3 627*/ >2/0 1* )0 . .-2- 23 )0/)'0 @1*-.6*& )*6:0 ,* (2/ .+./)0 *& /.&0 )0 &,.()0 - . 8'./=24 -. >.3 -2-4 .,) B 24 *)0 3 (?6./* -. .+./)0 *& *&)0 2 .(,/. (+ )0 3 () @1'-0.(-* :2+2/ <2&,2 % .( (* .(,/.(2-*&B 2 % $ .(,/. 3 .+./)0 *& .& .3 ,0 *& )0 .61* D'. ,2/-* .( 12&2/ -. '(2 .&,2)0 2 *,/2 5(+ ** 1+ **6 A( *-.6*& ,/2:2+2/ 1*/ % 51+ **/. + **6 .( )2- 2 .&,2)0 * 1*/ A( % $ -.3 .+./)0 * D'. (* )0 )*(>0 .(. D'. &.2( 6.(*& - . (+ 7$ 1+ 3 )0/)'0 &. /.10 - . 1 , 2 ,* ,. $ @ .( &'+.,*& )*( 6'7 1*)2 )*(-0 A( 89&0 )0 )2B $ $ .(,/. )2-2 >'.3 .3 ,0 ,2 .61* (.).&2/0 12/2 D'. 3 8/.)'.()0 )2/-0 * 2 2 2)2 :2+. 2 32& I 1K60 5(*/(*1+ 86 ( 2 SERIES 7
  • 8. # $ Recordemos que por FLEXIBILIDAD entendemos la capacidad que nos permite realizar movimientos con la máxima amplitud posible. La flexibilidad de una persona depende de: La elasticidad muscular, que es la capacidad que tiene el músculo de alargarse y acortarse sin que se deforme y pueda volver a su forma original. La movilidad articular, es el grado de movimiento que tiene cada articulación. G0&,.( >2/0 6F,*-*& 12/2 .3 -.&2//*3 * -. 3 83 :0 0 2-4 (*&*,/*& (*& >26*& 2 ).(,/2/ &*3 *& 3 2 .G0 3 - 26.(,. .( -*&C F,*-*& 2 $ 7 6F,*-*& % $ 2 $ # . )2/2),./0 1*/D'. .3 .+.)',2(,.4 23 =2 )2(=2 1*/ &9 60&6* 3 1*&0 *(.& - .&.2-2& &0 21/*>.)<2/ 2& )0 ( 12/2 .3 * 3 0 3 2 (./)0 * 3 27'-2 -. '( )*612E./* 2 1*&0 A( &. <2 - . 62(,.(./ .(,/. !U 7 2 2 )0 U IU U *(>0.(. /.1.,0 .(,/. 7 ! >.).& )2- 2 .+./)0 * / )0 A) ,/.,)<0 @.&,0 (5 /;(-*&.B . )*60 .(=2 )*( '( $ 7 " 23 )'23 &. 3 -.-0 -. I 2 I &.5'(-*& . )2 * &. <2).( (0 >20>.(.& (0 /.:*,.& . 3 .52 <2&,2 .3 1'(,* .( D'. &0 3 .(,2& '(2 ,.(&0 6*-./2-24 7 /.3 A( ;+2,. 60 .(,/2& 62(,0.(.& .3 .&,0 /260.(,* 2 &.(&2)0 -. ,.(&0 -.:./; -0 ('0 2 6.-0 2 D'. 62(,0 A( A( &60 / - .(.& 32 1*&0 A( )*//.&1*(- 0 )0 .(,. 0 (* *)'//. 2&94 283*+2 '( 1*)* <2&,2 .()*(,/2/ .3 5/2-* -. ,.(&0 D'. ,. A( &.2 )A6*-* .&1'F& -.3 .&,0/260.(,* 8;)0 4 2>2(=2 3 3 .(,26.(,. 7 &0 :/'&D'.-2- .& <2)0 .3 $ ( 2 2 " ! 3 2/52 .3 .&,0/260 .(,* 8;)0 -. 3 2 ).(,96.,/*& <2&,2 D'. (*,.& *,/2 >.= '(2 6*-./2-2 ,.(&0A( 2(,F( 3 1*&0 A( - . I 2 I &.5'(-*& 2 )0 2 /.&10 /2)0A( -.:. &./ 3 .(,24 /9,60)2 7 )*(,/*3 2-2 * )*(,.(52& 3 2 /.&10/2)0A( 0 .&,;& 0 0 ()3 (;(-*,. <2)0 2-.3 2 2(,. 12/2 /.23 =2/ '( .&,0 0 /260.(,*4 .&10 23 <2)./3 7 3 /2 * '.5* /.&10 3 /2 .(,26.(,. 60 .(,/2& 3 62(,0 * .(.& '.(,2 .( &0 .()0 3 3 * *& &.5'(-*& -. )2-2 .&,0 /260.(,* 12/2 2&.5'/2/,. -. D'. <2& 62(,.(0 3 ,.(&0 .3 ,0 -* 2 A( .61* 2-.)'2-* # . )2/2),./0 1*/D'. .3 .+.)',2(,. 23 =2 )2(=2 3 1*&0 A( - .&.2-2 )*( 3 27'-2 - . '( )*612E./*4 2 )0 2 23)2(=2(-* 1*&,'/2& D'. &./92 0 61*&0 . D'. 23 :3 )2(=2/2 F3 &A3* . /.10 -. ,. 2 ! >.).& )2- 2 .+./)0 * *( .&,0 )0 /260.(,*& 1*/ 12/.+2& # $ 3 .(,/.(260.(,* -. 3 83 :0 0 2 .G0 3 -2- 0 '7. 1*&0 >26.(,. .( 3 &23 1*/ D'.C (83 ,0 2 '- • >0 - .8*/62)0 ,2 *(.& 1*&,'/23 1/*-')0 .& -2& 1*/ .3 2)*/,260.(,* - . -.,./60(2-*& 5/'1*& 6'&)'32/.& • .-'). .3 /0.&5* -. 3 A( 6?&)'3 2/,0 2/ .&0 * )'3 • 2)0 0 3 .+.)')0 - . 3 5.&,*& ,F)(0 3 ,2 2 A( *& )*& -.1*/,0>*& • .+*/2 3 )**/-0 2 (2)0A( 8
  • 9. % B :+.,0>*& - . >'.&,/* 1/*10 13 - . .(,/.(260 * 2( .(,* B :+.,0>*& -.3 .(,/.(260.(,* -. /.&0&,.()0 7 -. 83 :0 0 2- @:.(.80 *& &*:/. 3 &23 2 .G0 3 - )0 2 '-B B 23.(-2/0 -. 13 80 * 2(0 )2)0 -. 3 &.&0 A( 2& *(.& 2 3 3 * 2/5* -.3 6.& - . -'/2)0 @ &.62(2&B A( +.613 12/2 6.+*/2/ 3 83 :0 0 2- 7 3 /.&0 *C 2 .G0 3 - 2 &,.()02 DIAS lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo Semana Carrera continua Circuito Fartlek 1 Estiramientos Estirar Estirar por parejas Semana Carrera continua Circuito Fartlek 2 Estiramientos Estirar Estirar por parejas Semana Carrera continua Circuito Fartlek 3 Estiramientos Estirar Estirar por parejas Semana Carrera continua Circuito Fartlek 4 Estiramientos Estirar Estirar por parejas B .&2//*3 * 1*/6.(*/0 3 =2-* -. &.&0*(.& .( 3 D'. - .:. 212/.)./C 2& 4.1 CALENTAMIENTO con todos sus ejercicios (vale el mismo para todas las sesiones) 4.2 PARTE PRINCIPAL de trabajo (con todos los ejercicios que se vayan a realizar en esa sesión) se debe concretar: Método de entrenamiento Los ejercicios deben ir dibujados y si fuese necesario aclarados con texto El volumen y/o la duración, el número de repeticiones La intensidad de trabajo El número de series El descanso o recuperación Ejemplo de parte principal con todos los datos especificados V M 2//./2 )*(,0('2N 2//./2 -. 8*/62 0 (,.//'610 (0 -2 60 (',*& 2+2 I K !I 1'3&2)0*(.& 1*/ 60(',* * <27 &./0 .& '( &0 .& &,.62 )*(,0('* 3 80 0 (23 =2/ 3 )2//./24 (* <27 -.&)2(&* .(,/. 6.-0 1*/ D'. .& ,/2:2+* )*(,0 2 2& ('* 4.3 PARTE FINAL aquí se hace el trabajo de flexibilidad (vale la misma para todas las sesiones) ! B 0 0 :3 *5/2892 ',0 0 2 12/2 /.23 =2/ .3 ,/2:2+* 3 =2- 0 9
  • 10. - .6;& -. .&,*& 2&1.),*& D'. - .:.( 805'/2/ .( .3 1/*5/262 -. 2)*(- 0 *(260 )0 .(,* -. 62(./2 061/.&)0 :3 - .:.& ,.(./ .( )'.(,2 3 &0 .(,.& 82),*/.& (-0 .4 *& 5'0 Frecuencia semanal Entre tres y cuatro sesiones Duración y volumen Entre 30 y 60 minutos. Las sesiones que hagamos en clase serán de 50 de la sesión minutos. Intensidad Utiliza los indicadores de intensidad como la frecuencia cardiaca y ajústala al sistema de entrenamiento que emplees y al nivel que tengas Principios del Ten muy en cuenta los principios de progresión, variedad, individualidad, entrenamiento continuidad, etc. Ejercicios Dibuja los ejercicios y pon su nombre, si no queda claro explícalos con texto .)'./-2 D'. -.-0)2/.6*& ,/.& &.&0*(.& .( )32&. -. .-')2)0 89&0 12/2 D'. ,? 1*(52& .( A( )2 1/;),0 ,' 13 -.:./;& &./ 2',A(*6* 7 -.6*&,/2/ D'. &2:.& 3 D'. .&,;& <2)0 )2 2(4 * .(-* (,.& -. .(,/.52/ ,' 1/*10 13 -. 2)*(-0 *(260 * 2( )0 .(,* 89&0 )*61/'.:2 D'. .&,. )*613 )* .,* 7 D'. (* ,0.(. 3 &0 .(,.& .//*/.&C *& 5'0 FICHA DE EVALUACIÓN DEL PLAN DE ACONDICIONAMIENTO FÍSICO 1) No dura un mes 2) No están las sesiones mínimas 3) No sigue el guión propuesto FALTAN: 3.1) Los objetivos y las cualidades a trabajar 3.3) El calendario de distribución de 4 semanas 3.4) El calentamiento 3.5) La parte calmante 4) En cada SESIÓN no concretas o no es correcto 4.1) El método de entrenamiento que usas 4.2) Los ejercicios que haces 4.3) La duración o repeticiones 4.4) Las series 4.5) El descanso 4.6) La intensidad 4.7) No coincide el sistema de entrenamiento con los ejercicios o con los objetivos 5) No cumple la frecuencia semanal 6) No cumple con el tiempo de duración de la sesión 7) No cumple PRINCIPIOS de ENTRENAMIENTO: 7.1) Multilateralidad 7.2) Continuidad 7.3) Progresión 7.4) Individualización OBSERVACIONES: COMPLÉTALO .)'./-2 D'. .&,. ,/2:2+* (* .& '( ,/2:2+* )'23 ./24 &0 (* D'. .& 8'(-26.(,23 12/2 D'. D'0 )*(&052& 3 *:+.,0 *& >*& -0-;),0)*& -. 32 .:./;& 21/*:2/3 23 6.(*&4 )*( '(2 (*,2 -. ! *4 10