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Capítulo 5
 La Imagen
¿Qué sabes de España?                p. 171




Cierta o falsa:
España es una república democrática.

Los españoles no se preocupan por su apariencia física ni por cuestiones de
moda.

La cultura española es el producto de influencias de grupos judíos,
musulmanes
y europeos.
ESPAÑA   p. 173




 ¿Cuál es la capital de
  España?


¿Con que países tiene
  fronteras España?
Cultura y pensamiento crítico

 Nuestra imagen y los piropos p.178
    •Video: Manuel Pertegaz


El destape en España p.192
abulario I: La apariencia física y el carácte
                    Para describir la apariencia física
  las arrugas             wrinkles                  pequeño(a) de            small in stature (size)
                                                    estatura
  las caderas             hips                      adelgazar                to lose weight
  las cejas pobladas      thick eyebrows            aumentar                 to gain
  la cicatriz             scar                      engordar                 to gain weight
  las facciones           large (delicate, small)   faltar(le) (a alguien)   to be lacking (to
  grandes (delicadas)     facial features                                    someone)
  la imagen               image                     hacerse                  to become (after much
                                                                             effort)
  la nariz aguileña      hooked (pointed) nose      proyectar                to project
  (puntiaguda)
  el pelo lacio (rizado) straight (curly) hair      sobrar(le) (a alguien)   to be in excess, to have
                                                                             in excess
  calvo(a)                bald                      tener buen aspecto       to look good
  delgado(a) de           thin-wasted
  cintura
Para describir el carácter / la personalidad                  p.175


la autoestima    self-esteem             (in)seguro(a) de   (in)secure about oneself
                                         sí mismo(a)
el amor propio   pride, self-respect     juguetón(a)        playful
el buen (mal)    a good (bad) temper     (mal)educado(a)    (bad) mannered, (im)polite
genio
el (la)          shameless person        patoso(a)          clumsy
sinvergüenza
apasionado(a)    passionate              quisquilloso(a)    finicky, fussy
atrevido(a)      daring, risqué          sensato(a)         sensible
audaz            daring, bold            sensible           sensitive
caprichoso(a)    capricious, impulsive   terco(a)           stubborn
cariñoso(a)      affectionate, loving    valiente           courageous
despreocupado(a carefree                 vanidoso(a)        vain, conceited
)
egoísta         selfish
¡A conversar!        p.177




Comenta las características físicas de los siguientes dos
avatares:


Incluye características de personalidad que
 sugieren sus imágenes.


Describe otro avatar que prefieras usar.
Estructura y uso I:
       Pronombres de objeto directo p.182
Used to refer to previously mentioned direct object nouns.

   me, te, lo, la, nos, os, los, las

   Usually a person or a thing

   Answers what? or whom?

   Can include a pronoun along with the direct object pronoun
      Clarifies or emphasizes the direct object pronoun.

   lo can stand for abstract actions, conditions, or ideas that have no
   gender.
Estructura y uso II:
         Pronombres de objeto indirecto                p.185




Used to identify to whom or for whom an action is performed.
    •El médico le recomendó a Felipe una dieta.



Use indirect object and indirect object pronoun for:

 resolving ambiguities in sentences involving third person
    •¿Por qué le cortaste el pelo a mi hermanita?.

further qualifying or adding emphasis to statements
    •Pues, a nosotras Mercedes nos cae muy bien.
Estructura y uso II:
          Pronombres de objetos dobles      p.185




Indirect pronouns always come before direct object
pronouns




le and les change to se when used with direct object
pronouns lo, la, los, and las.:
¡A practicar!          p.186




 ¿Qué hizo este apasionado aficionado?
 •Usa dos pronombres para evitar la repetición.

 Los organizadores le pusieron cintas (ribbons) al trofeo con los colores
 de España.


 Mis amigos y yo les pedimos el autógrafo a varios jugadores.


 El equipo de fútbol le dedicó la copa Euro a España.
cabulario II: La moda y la expresión person
                                   Para hablar de la moda
   el atuendo            outfit                      de tacón alto            high-heeled


   el bolsillo           pocket                      de punta estrecha        pointed toe

   el botón / abotonar   button/ to button           la capucha               hood

   el diseño / el (la)   design/ designer            las chaquetas y los      jackets & overcoats
   diseñador(a)                                      abrigos
   la marca              brand                       la americana / el saco   men’s blazer

   la ropa de etiqueta   elegant/formal clothing     la cazadora              jacket (waist length)
   el calzado            footwear                    los complementos /       accessories / to
                                                     complementar(se)         accessorize
   las chanclas          flip-flops, beach sandals   el encaje                lace
   las zapatillas        slippers, sport shoes       el estampado             print
   los zapatos           shoes                       la franela               flannel
   planos                flat                        la gargantilla           short necklace, choker
   Para hablar de la moda p.189
el gorro / la gorra        cap (no visor) / cap    fresco(a)                 fresh
                           (with visor)
el jersey                  pullover sweater        imprescindible            indispensable

los vaqueros               jeans                   impactante / impacto      striking / impact

de pata ancha              wide-legged             innovador(a)              innovative

con cierre de cremallera   zipper                  llamativo(a)              showy, flashy

los puños abotonados       buttoned cuffs          pasado(a) de moda         out of style

la pana                    corduroy                estar en boga             to be in vogue

la prenda                  item of clothing        lucir un estilo           to show off a style

el punto                   knit                    quedar(le) a alguien… to fit someone . . .
la sudadera                sweatshirt, sweatsuit   ajustado(a)               tightly

el tatuaje adhesivo        adhesive tattoo         holgado(a)                loosely

la tendencia               trend                   vestir (i) (una prenda)   to wear (an item of
                                                                             clothing)
conservador(a)             conservative
¡A conversar!          p.191




Con un(a) compañero(a) comenta las prendas y los
complementos que se deben usar para las siguientes
ocasiones:

      para asistir a una boda

      para ir a las montañas en el invierno

      para ir a la playa
Estructura y uso III:
               Verbos como gustar p.196
Gustar:
   Always requires the use of an indirect object pronoun:
      •Indirect object pronoun comes before gustar, indicating the person
      pleased.
      •Noun comes after gustar and indicates the thing or person liked.


  Agrees in person and number with subject of sentence and usually
  used in the third person.


  Is always used in the singular when used with one or more
  infinitives.
Estructura y uso III:
                    Verbos como gustar p.196
caer bien/ mal      to like/dislike (a person)   importar    to matter to, to be
                                                             important to
encantar            to delight, to love          interesar   to be of interest to
enojar              to anger                     molestar    to annoy
faltar              to miss, to be lacking       parecer     to seem, to appear
fascinar            to absolutely love,          quedar      to fit, to remain,
                    to adore                                 to keep

a + noun or a + prepositional pronoun can be used with gustar
and verbs like gustar to emphasize or to clarify the person who is
pleased,
delighted, angered, annoyed, etc.
         •A nuestras amigas les encantan los jerseys ajustados.
¡A practicar!        P. 198




  Usa el verbo gustar para decir cuáles son los gustos de
  estas personas.

  Pedro Almodóvar / la ropa negra

  Enrique Iglesias / los pantalones ajustados

  Penélope Cruz y Paz Vega / los zapatos de tacones
Estructura y uso I:
El subjuntivo en cláusulas sustantivas p.140
The subjunctive: desire, doubt, emotion, necessity, will,
uncertainty:




The subjunctive is used to:
   express wish, desire, or will, with the expression ojalá
       •Verbs: desear, preferir, proponer, querer

   express hope or emotion
       •Verbs: alegrarse, enfadarse, enojarse, esperar, estar contento de,
       lamentar, sentir, sorprender, temer, tener miedo de
Estructura y uso I:
El subjuntivo en cláusulas sustantivas p.140
The subjunctive is also for:
    an impersonal expression conveying emotion, preference, or
    probability.
            es bueno             es importante        es probable
            es malo              es horrible          es triste
            es raro              es posible           es increíble


    expressing doubt, uncertainty, denial
         •Verbs: dudar, negar, no creer, no pensar

    expressing request, preference, advice
•        Verbs: aconsejar, exigir, insistir, impedir, mandar, obligar, ordenar,
oponer, pedir,
         recomendar.
¡A practicar!      p.142




     Llena los espacios en blanco con la forma
     correcta del indicativo o el subjuntivo.

     El boliche
             a. Creo que el boliche ______(ser) difícil.
             b. No creo que _______(ser) peligroso.
             c. Es importante ________ (comprar) su propia bola.


     La montaña rusa (roller coaster)
           a. Temo que _______(haber) un accidente.
             b. Estoy seguro de que _______(ser) seguras.
             c. Siento que voy a _________ (enfermarse).
Comparativos
   (Comparo 2 cosas, lugares, o personas)

                Más
          Menos + adjetivo + que

Ejemplo: Mi ciudad es más grande que la tuya.

            Adjetivos irregulares:
                bueno- mejor
                  malo- peor
                 viejo- mayor
                joven- menor
Otros comparativos
                     Tan + adjetivo + como
    Tanto/ tanta/ tantos/tantas + sustantivo (noun) + como

Ejemplos:

Mi casa es tan grande como la de Juan.
La ciudad de Ana no es tan bonita como la mía.
Mi casa no es tan cara como la de Elena.
Hay tanta gente en mi barrio como en el tuyo.
Hay tantos autos en mi ciudad como en la de Juan.
Hay tantas personas en Washington como en San José.
Superlativos
          (Comparo más de 2 cosas, lugares, o personas)

                el/la/los/las + más + adjetivo + DE
                                menos

                      Adjetivos irregulares:
                          bueno- mejor
                            malo- peor
                           viejo- mayor
                          joven- menor

Ejemplos:
Mi ciudad es la más bonita de todas.
El barrio de Ernesto es el menos grande.
Esta casa es la mejor.

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  • 1. Capítulo 5 La Imagen
  • 2. ¿Qué sabes de España? p. 171 Cierta o falsa: España es una república democrática. Los españoles no se preocupan por su apariencia física ni por cuestiones de moda. La cultura española es el producto de influencias de grupos judíos, musulmanes y europeos.
  • 3. ESPAÑA p. 173  ¿Cuál es la capital de España? ¿Con que países tiene fronteras España?
  • 4. Cultura y pensamiento crítico  Nuestra imagen y los piropos p.178 •Video: Manuel Pertegaz El destape en España p.192
  • 5. abulario I: La apariencia física y el carácte Para describir la apariencia física las arrugas wrinkles pequeño(a) de small in stature (size) estatura las caderas hips adelgazar to lose weight las cejas pobladas thick eyebrows aumentar to gain la cicatriz scar engordar to gain weight las facciones large (delicate, small) faltar(le) (a alguien) to be lacking (to grandes (delicadas) facial features someone) la imagen image hacerse to become (after much effort) la nariz aguileña hooked (pointed) nose proyectar to project (puntiaguda) el pelo lacio (rizado) straight (curly) hair sobrar(le) (a alguien) to be in excess, to have in excess calvo(a) bald tener buen aspecto to look good delgado(a) de thin-wasted cintura
  • 6. Para describir el carácter / la personalidad p.175 la autoestima self-esteem (in)seguro(a) de (in)secure about oneself sí mismo(a) el amor propio pride, self-respect juguetón(a) playful el buen (mal) a good (bad) temper (mal)educado(a) (bad) mannered, (im)polite genio el (la) shameless person patoso(a) clumsy sinvergüenza apasionado(a) passionate quisquilloso(a) finicky, fussy atrevido(a) daring, risqué sensato(a) sensible audaz daring, bold sensible sensitive caprichoso(a) capricious, impulsive terco(a) stubborn cariñoso(a) affectionate, loving valiente courageous despreocupado(a carefree vanidoso(a) vain, conceited ) egoísta selfish
  • 7. ¡A conversar! p.177 Comenta las características físicas de los siguientes dos avatares: Incluye características de personalidad que sugieren sus imágenes. Describe otro avatar que prefieras usar.
  • 8. Estructura y uso I: Pronombres de objeto directo p.182 Used to refer to previously mentioned direct object nouns. me, te, lo, la, nos, os, los, las Usually a person or a thing Answers what? or whom? Can include a pronoun along with the direct object pronoun Clarifies or emphasizes the direct object pronoun. lo can stand for abstract actions, conditions, or ideas that have no gender.
  • 9. Estructura y uso II: Pronombres de objeto indirecto p.185 Used to identify to whom or for whom an action is performed. •El médico le recomendó a Felipe una dieta. Use indirect object and indirect object pronoun for:  resolving ambiguities in sentences involving third person •¿Por qué le cortaste el pelo a mi hermanita?. further qualifying or adding emphasis to statements •Pues, a nosotras Mercedes nos cae muy bien.
  • 10. Estructura y uso II: Pronombres de objetos dobles p.185 Indirect pronouns always come before direct object pronouns le and les change to se when used with direct object pronouns lo, la, los, and las.:
  • 11. ¡A practicar! p.186 ¿Qué hizo este apasionado aficionado? •Usa dos pronombres para evitar la repetición. Los organizadores le pusieron cintas (ribbons) al trofeo con los colores de España. Mis amigos y yo les pedimos el autógrafo a varios jugadores. El equipo de fútbol le dedicó la copa Euro a España.
  • 12. cabulario II: La moda y la expresión person  Para hablar de la moda el atuendo outfit de tacón alto high-heeled el bolsillo pocket de punta estrecha pointed toe el botón / abotonar button/ to button la capucha hood el diseño / el (la) design/ designer las chaquetas y los jackets & overcoats diseñador(a) abrigos la marca brand la americana / el saco men’s blazer la ropa de etiqueta elegant/formal clothing la cazadora jacket (waist length) el calzado footwear los complementos / accessories / to complementar(se) accessorize las chanclas flip-flops, beach sandals el encaje lace las zapatillas slippers, sport shoes el estampado print los zapatos shoes la franela flannel planos flat la gargantilla short necklace, choker
  • 13. Para hablar de la moda p.189 el gorro / la gorra cap (no visor) / cap fresco(a) fresh (with visor) el jersey pullover sweater imprescindible indispensable los vaqueros jeans impactante / impacto striking / impact de pata ancha wide-legged innovador(a) innovative con cierre de cremallera zipper llamativo(a) showy, flashy los puños abotonados buttoned cuffs pasado(a) de moda out of style la pana corduroy estar en boga to be in vogue la prenda item of clothing lucir un estilo to show off a style el punto knit quedar(le) a alguien… to fit someone . . . la sudadera sweatshirt, sweatsuit ajustado(a) tightly el tatuaje adhesivo adhesive tattoo holgado(a) loosely la tendencia trend vestir (i) (una prenda) to wear (an item of clothing) conservador(a) conservative
  • 14. ¡A conversar! p.191 Con un(a) compañero(a) comenta las prendas y los complementos que se deben usar para las siguientes ocasiones: para asistir a una boda para ir a las montañas en el invierno para ir a la playa
  • 15. Estructura y uso III: Verbos como gustar p.196 Gustar:  Always requires the use of an indirect object pronoun: •Indirect object pronoun comes before gustar, indicating the person pleased. •Noun comes after gustar and indicates the thing or person liked. Agrees in person and number with subject of sentence and usually used in the third person. Is always used in the singular when used with one or more infinitives.
  • 16. Estructura y uso III: Verbos como gustar p.196 caer bien/ mal to like/dislike (a person) importar to matter to, to be important to encantar to delight, to love interesar to be of interest to enojar to anger molestar to annoy faltar to miss, to be lacking parecer to seem, to appear fascinar to absolutely love, quedar to fit, to remain, to adore to keep a + noun or a + prepositional pronoun can be used with gustar and verbs like gustar to emphasize or to clarify the person who is pleased, delighted, angered, annoyed, etc. •A nuestras amigas les encantan los jerseys ajustados.
  • 17. ¡A practicar! P. 198 Usa el verbo gustar para decir cuáles son los gustos de estas personas. Pedro Almodóvar / la ropa negra Enrique Iglesias / los pantalones ajustados Penélope Cruz y Paz Vega / los zapatos de tacones
  • 18. Estructura y uso I: El subjuntivo en cláusulas sustantivas p.140 The subjunctive: desire, doubt, emotion, necessity, will, uncertainty: The subjunctive is used to: express wish, desire, or will, with the expression ojalá •Verbs: desear, preferir, proponer, querer express hope or emotion •Verbs: alegrarse, enfadarse, enojarse, esperar, estar contento de, lamentar, sentir, sorprender, temer, tener miedo de
  • 19. Estructura y uso I: El subjuntivo en cláusulas sustantivas p.140 The subjunctive is also for: an impersonal expression conveying emotion, preference, or probability. es bueno es importante es probable es malo es horrible es triste es raro es posible es increíble expressing doubt, uncertainty, denial •Verbs: dudar, negar, no creer, no pensar expressing request, preference, advice • Verbs: aconsejar, exigir, insistir, impedir, mandar, obligar, ordenar, oponer, pedir, recomendar.
  • 20. ¡A practicar! p.142 Llena los espacios en blanco con la forma correcta del indicativo o el subjuntivo. El boliche a. Creo que el boliche ______(ser) difícil. b. No creo que _______(ser) peligroso. c. Es importante ________ (comprar) su propia bola. La montaña rusa (roller coaster) a. Temo que _______(haber) un accidente. b. Estoy seguro de que _______(ser) seguras. c. Siento que voy a _________ (enfermarse).
  • 21. Comparativos (Comparo 2 cosas, lugares, o personas) Más Menos + adjetivo + que Ejemplo: Mi ciudad es más grande que la tuya. Adjetivos irregulares: bueno- mejor malo- peor viejo- mayor joven- menor
  • 22. Otros comparativos Tan + adjetivo + como Tanto/ tanta/ tantos/tantas + sustantivo (noun) + como Ejemplos: Mi casa es tan grande como la de Juan. La ciudad de Ana no es tan bonita como la mía. Mi casa no es tan cara como la de Elena. Hay tanta gente en mi barrio como en el tuyo. Hay tantos autos en mi ciudad como en la de Juan. Hay tantas personas en Washington como en San José.
  • 23. Superlativos (Comparo más de 2 cosas, lugares, o personas) el/la/los/las + más + adjetivo + DE menos Adjetivos irregulares: bueno- mejor malo- peor viejo- mayor joven- menor Ejemplos: Mi ciudad es la más bonita de todas. El barrio de Ernesto es el menos grande. Esta casa es la mejor.

Notas del editor

  1. p. 7
  2. p. 7
  3. p. 7
  4. p. 7
  5. p. 7
  6. p. 7
  7. p. 7
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