1. Capítulo 6 El Futuro

2. ¿Qué sabes de Costa Rica, El Salvador y Panamá? p.
211
Cierta o falsa:
La economía de Costa Rica depende de la producción de productos
agrícolas.
El Salvador no tiene acceso al mar Caribe.
El canal interoceánico que une el Pacífico y el Atlántico juega un papel
importante en la economía e historia de Costa Rica.

3. COSTA RICA, EL SALVADOR Y PANAMÁ p. 212
¿Qué país centroamericano no tiene costas sobre el mar
Caribe?
¿Dónde se encuentra el canal interoceánico?

4. Cultura y pensamiento crítico
En busca de trabajo p.218
•Diferencias culturales en entrevistas y relaciones personales en el trabajo
•Video: Niños trabajadores en El Salvador
Un voluntario involuntario p.232
•El arzobispo Óscar Romero y su influencia en El Salvador

5. Vocabulario I: La búsqueda de trabajo p. 215
Para hablar de los puestos
la administración de bus ine s s a d m inis tra tio n
empresas
el (la) asesor(a) financiero(a) fina nc ia l c o ns ulta nt, a d v is o r
el (la) corredor(a) de bolsa s to c k bro ke r
el (la) diseñador(a) gráfico g ra p hic d e s ig ne r
el (la) ejecutivo(a) de ventas s a le s e x e c utive
el (la) empresario(a) e ntre p re ne ur/bus ine s s m a n,
bus ine s s wo m a n
el (la) reclutador(a) re c ruite r
el (la) científico(a) s c ie ntis t

6. Para hablar de los atributos, responsabilidades y beneficios p.215
la atención al cliente customer service las tecnologías de la information technology
información
las bases de datos database alcanzar to reach, achieve
la bolsa de trabajo job listing capacitar / la capacitación to train / training
el bono bonus diseñar / el diseño to design / design
la buena presencia good appearance encargarse de to be in charge of
la carta de cover letter (estar) dispuesto(a) a (to be) prepared to,
presentación capable of
la comisión commission implementar to implement
el dominio de . . . mastery of . . . montar un negocio to start a business
la experiencia previa previous proponer to propose
experience
el fondo de inversión investment fund supervisar to supervise
la iniciativa initiative tener un alto grado de to be highly motivated
motivación
la meta goal tener conocimientos de to be knowledgeable in .
la publicidad advertising trabajar bajo presión to work under pressure
el requisito requirement tener manejo de manages, understands (to
have the hang of)
vender acciones to sell stock, shares

7. ¡A conversar! p.217
¿Qué te interesa?
Mira la siguiente lista y comenta con tu compañero(a) algunos de los trabajos
posibles en cada categoría.
1.Arte / Medios de comunicación
2. Telecomunicaciones
3. Finanzas
4. Ingeniería
5. Marketing
6. Recursos humanos

8. Es truc tura y us o I
:
El futuro p.222
Future tense:
To refer to events that will happen.
•A ún d ía m o nta ré m i p ro p io ne g o c io
lg
To express probability or conjecture in the present (probably, wonder, must
be).
•¿ Qué ha rá Jua n e s to s d ía s ?

9. Es truc tura y us o I
:
El futuro p.222
Present tense:
Often used to refer to events that will happen in the near future.
•M ña na d o y la p re s e nta c ió n p a ra la s e c c ió n d e a te nc ió n a l c lie nte .
a
Ir a + infinitive, with ir in the present tense is also used for future
actions.
•Vo y a m o s tra rle s m is id e a s .
Verbs that express intention or obligation, such as pensar, deber,
necesitar, and tener que, can be used in the present with a futuristic
meaning.

10. ¡A practicar! p.223
Llena los espacios en blanco con la forma futura del
verbo dado.
En el año 2007 empezó el proyecto para expandir el Canal de
Panamá.
Este proyecto ______ (doblar) la capacidad del Canal y ______
(permitir) más tráfico. Los panameños se _______ (beneficiar)
porque
el proyecto _______ (crear) muchos nuevos trabajos. Estos
trabajos
______ (reducir) la pobreza y el desempleo.

11. Es truc tura y us o I:
I
El Conditional p.225
Uses:
Describes actions that will take place after a moment in the past-w ould
do something.
Expresses what would be done under hypothetical or unlikely
conditions.
To make polite requests or to soften suggestions and statements with
verbs like deber, gustar, poder, preferir, querer, and tener.
To communicate the idea of repeated action in the past.
Express probability or conjecture in the past-probably was and must
have.

12. ¡A practicar! p.226
Cambia estas instrucciones directas por algo más
cortés.
El jefe no dice: ¡Llegue a tiempo! Dice. . .
(Yo)________ (preferir) que llegara a tiempo.
El cliente no dice: Deme el arroz con pollo. Dice. . .
A mí _______ (gustarme) el arroz con pollo.
Los clientes no dicen: ¡Tráiganos más vino! Dicen. . .
(Nosotros) _______ (querer) más vino, por favor.

13. Vocabulario II: El compromiso social p.229
 Para hablar de
colaborar / la to collaborate / recaudar fondos to raise funds
colaboración collaboration
combatir to combat, fight remunerar / to pay, to
against remunerado reward / paid
comprometerse a to commit oneself rescatar / el to rescue/rescue
/ el compromiso to / commitment rescate
construir to construct devastador(a) devastating
echar una mano to lend a hand gratificante gratifying
promover (ue) to promote a largo/corto plazo long/ short term
plan
proteger / la to protect/ en vías de developing
protección protection desarrollo

14.  Para hablar del compromiso social p.229
el agua potable d rinka ble wa te r la gente d is a ble d p e o p le
discapacitada
el altruismo / altruista a ltruis m / a ltruis t la inundación flo o d
el bienestar we ll-be ing la organización sin no n-p ro fit
fines de lucro o rg a niz a tio n
la calidad de vida q ua lity o f life la pobreza (extrema) (e x tre m e ) p o v e rty
la caridad c ha rity el recurso re s o urc e
el desarrollo sostenible s us ta ina ble la repoblación / re p o p ula tio n,
d e ve lo p m e nt repoblar (ue) re fo re s ta tio n /
re p o p ula te , re fo re s t
el desastre (natural) (na tura l) d is a s te r el terremoto e a rthq ua ke
la desnutrición m a lnutritio n la vivienda ho us ing , ho us e
el estipendio s tip e nd el (la) voluntario(a) / el vo lunte e r /
voluntariado vo lunte e ris m , g ro up
o f vo lunte e rs
la gente desamparada ho m e le s s p e o p le

15. ¡A conversar! p.231
Conversa con un(a) compañero(a) sobre el compromiso
social.
¿Qué tipo de voluntariado te interesa más y por qué?
¿Qué oportunidades hay en tu comunidad para prestar servicio?

16. Es truc tura y us o II
I:
Los mandatos p.236
Mandatos formales:
Infinitive Affirmative command Negative command
hablar hable (usted) no hable (usted)
hablen (ustedes) no hablen (ustedes)
vender venda (usted) no venda (usted)
vendan (ustedes) no vendan
(ustedes)
combartir combata (usted) no combata (usted)
combatan (ustedes) no combatan
(ustedes)
Affirmative and negative usted and ustedes commands have one form: same as
the corresponding form of present subjunctive.

17. Es truc tura y us o II
I:
Los mandatos p.236-237
Mandatos informales:
Tú commands:
Affirmative: same as the corresponding third-person singular of present indicative.
Negative : same as the corresponding forms of present subjunctive.
Infinitive Affirmative command Negative command
hablar habla (tú) hablad (vosotros) no hables (tú) no habléis
(vosotros)
vender vende (tú) vended (vosotros) no vendas (tú) no vendáis
(vosotros)
combartir combate (tú) combatid (vosotros) no combatas (tú) no combatáis
(vosotros)
Vosotros commands:
Affirmative: drop the final -r of the infinitive and add -d.
Negative: same as the corresponding form of the present subjunctive.

18. Es truc tura y us o II
I:
Los mandatos p.236-237
Mandatos informales:
 Irregular Affirmative Tú commands:
Infinitive decir hacer ir poner salir ser tener venir
Tú command di haz ve pon sal sé ten ven
Mandatos con nosotros:
Translates as lets.
Affirmative and Negative: same as the corresponding forms of the present subjunctive.
The verb ir has the only irregular affirmative nosotros(as) command form.
Va m o s a l c e ntro p a ra e c ha r una m a no c o n e l re s c a te .
Vamos a + infinitive is often substituted for the affirmative nosotros(as)
command form.

19. ¡A practicar! p. 238
¿Qué debemos hacer en caso de que anuncien un
huracán?
Convierte las siguientes instrucciones en oraciones más directas usando
mandatos
informales.
Hay que ir a la tienda antes de que llegue el huracán.
Hay que buscar las linternas.
No podemos beber el agua del grifo (ta p wa te r).