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PRÁCTICA No. 1 
MATERIALES PLÁSTICOS 
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción 
de necesidades básicas, en la salud y el ambiente. 
NOMBRE DEL ALUMNO_________________________________________________________CLAVE________ 
FECHA___________________________________________________________________________________ 
¡LA BOLIGOMA! 
(Fabricación de pequeñas pelotas) 
Objetivo: Modificar las propiedades del polímero (acetato de polivinilo) para obtener un material distinto 
y observar sus propiedades físicas como elasticidad, flexibilidad y resistencia del material. 
Introducción: El bórax es un compuesto químico que forma puentes o uniones entre las cadenas 
poliméricas y favorece la formación de redes. 
¿Qué crees que pase si lo mezclas con el polímero del pegamento? (acetato de polivinilo). 
¿Cómo afectara la viscosidad del material? 
Desarrollo Experimental. Medidas de Seguridad. Utiliza tu bata. 
Materiales 
4 vasos de plástico 
4 cucharas de plástico 
4 palitos de madera o agitadores 
1 plumón marcador 
Toallas de papel 
Reactivos 
100 ml. de disolución de bórax al 4%. 
100 ml. de pegamento blanco. 
100 ml. de agua. Colorantes vegetales. 
Procedimiento. 
Procedimiento. 
1. Prepara la disolución de bórax disolviendo 4 g de esta sustancia en 100 ml de agua tibia o caliente. 
2. Marca cada uno de los vasos con un número del 1 al 4 y, si quieres, añade una o dos gotas de un colorante 
vegetal distinto en cada uno de ellos para que tus productos tengan colores diferentes. 
3. Mezcla en cada uno de los vasos diferentes cantidades de pegamento blanco, agua y bórax. Agita muy bien la 
mezcla cuando comiences a añadir la disolución de bórax. En la tabla se presentan algunos ejemplos de 
las mezclas que puedes hacer, pero tú puedes probar otras proporciones.
4. Una vez que el producto esté formado, sácalo del vaso y amásalo por algunos 
minutos. Realiza pruebas diversas para conocer las propiedades de cada uno de los productos formados. 
CUESTIONARIO 
1. Forma pequeñas pelotas (SECA CON TOALLAS DE 
PEPEL) y déjalas caer sobre la mesa. ¿Rebotan? 
______________________________________________________________________ 
2. Coloca las pequeñas pelotas sobre una superficie plana. ¿Mantienen su forma? 
__________________ ¿Qué les pasa? ______________________________________ 
3. Dales forma cilíndrica y jala de ambos extremos. ¿Se estiran? _________ ¿Se 
rompen? _________________________________________________________ 
4. ¿En qué vaso se formó el producto con propiedades más interesantes? 
______________________________________________________________________ 
5. ¿Qué nombre le pondrías a tu producto? _______________________________ 
6. ¿Qué utilidad podría tener si lo pusieras a la venta? _______________________

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  • 2. 4. Una vez que el producto esté formado, sácalo del vaso y amásalo por algunos minutos. Realiza pruebas diversas para conocer las propiedades de cada uno de los productos formados. CUESTIONARIO 1. Forma pequeñas pelotas (SECA CON TOALLAS DE PEPEL) y déjalas caer sobre la mesa. ¿Rebotan? ______________________________________________________________________ 2. Coloca las pequeñas pelotas sobre una superficie plana. ¿Mantienen su forma? __________________ ¿Qué les pasa? ______________________________________ 3. Dales forma cilíndrica y jala de ambos extremos. ¿Se estiran? _________ ¿Se rompen? _________________________________________________________ 4. ¿En qué vaso se formó el producto con propiedades más interesantes? ______________________________________________________________________ 5. ¿Qué nombre le pondrías a tu producto? _______________________________ 6. ¿Qué utilidad podría tener si lo pusieras a la venta? _______________________