1. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
EGIPTO
Pintura

2. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez ZapataPredominio del dibujo
La línea oscura
es el elemento
plástico rector
Empleo de un color oscuro
para la línea (negro o
rojo oscuro)
Enlucido de la pared
se recubría con una mezcla
de carbonato cálcico, yeso y paja triturada
(que servía para retener los pigmentos)
Técnica al temple.
Pintura en seco
(se colocaban los colores
una vez seca la pared)
Pigmentos cromáticos se
diluían en agua y como
aglutinante empleaban
alguna gelatina o goma
Dentro de los contornos marcados,
los colores se aplicaban siguiendo
un orden, empezando por el más
oscuro y terminando por el más claro
Colores planos,
sin gradaciones

3. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Pobreza de paleta. Técnica al temple
ocres
amarill
o
blanco
azul
verde
rojo
Escasez de
gamas o tonalidades

4. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Banquete. Características formales
Ley de frontalidad
(ver características
en escultura)
Perspectiva jerárquica
(personajes principales
a mayor escala)
Isocefalia
Estatismo
División en
franjas
Ausencia de
profundidad
Jeroglíficos
En Imperio Antiguo predominan
fondos grises y en el Imperio
Nuevo los fondos blancos

5. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Convencionalismos
Mujer piel
Más clara Hombre piel
Más oscura
Pelucas
negras

6. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Cámara mortuoria
Tumotsis III
Abundante decoración
en tumbas

7. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Tumba de Nefertari Tumba alcalde
de Tebas
En numerosas ocasiones se
reemplazan los relieves por pinturas
o bien se policroman los mismos

8. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Creación disco solar
Temática religiosa
o funeraria
Origen del mundo:
Del lago de aguas
primigenias, entre las
dos montañas nació
el sol

9. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
21 portales de casa de Osiris Techo sala hipóstila
Constelaciones

10. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Ofrenda a Horus Árbol del sicomoro
Símbolo resurrección
y eternidad

11. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Psicostasia. Pesaje de las almas
Balanza de Thot Pluma de
la justicia
de Maat
Corazón de
difunto
Tribunal de
Osiris
Dios chacal
Anubis pesa
las almas
Si el difunto no
superaba adecuadamente
el trance (a pesar de que
le habían dejado en su tumba
el “libro de los muertos” para
que pudiera responder
correctamente) era arrojado a las
fauces de una fiera

12. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Apertura de la boca
Rituales en el
proceso de
momificación
Floristas funerarios
Cobraba vida
el Ka o parte
vital del difunto

13. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Anubis con momia llorada por difuntos

14. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez ZapataBarca sagrada
Para viajes
por el más
allà

15. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Ejército
Sirvientes del
difunto en la otra
vida

16. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Plañideras Músicas

17. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Pastores
Esclavos se
liberan de algunos
convencionalismo de
visión rectilínea (tronco
de perfil)

18. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Recolectores de frutas Pastores Pisando uvas

19. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Pescadores Artesanos
En Imperio Nuevo las
escenas son más dinámicas
(sirvientes)
Reflejan una gran vitalidad
a pesar de ir destinadas
a cámaras mortuorias, por
su manera de entender
la vida de ultratumba

20. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Caza en el desierto

21. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Tumba Nebamón
Caza en los pantanos
Características generales:
dibujo y color
La línea oscura
es el elemento
plástico rector
Empleo de un color oscuro
para la línea (negro o
rojo oscuro)
Enlucido de la pared
se recubría con una mezcla
de carbonato cálcico, yeso y paja triturada
(que servía para retener los pigmentos)
Técnica al temple.
Pintura en seco
(se colocaban los colores
una vez seca la pared)
Pigmentos cromáticos se
diluían en agua y como
aglutinante empleaban
alguna gelatina o goma
Dentro de los contornos marcados,
los colores se aplicaban siguiendo
un orden, empezando por el más
oscuro y terminando por el más claro
Colores planos,
sin gradaciones
ocres
amarill
o
blanco
azul
verde
rojo
Pobreza
de paleta
Fondos de
Imperio Nuevo
son blancos

22. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Tumba Nebamón
Caza en los pantanos
Imperio Nuevo
Características generales:
Composición y visión rectilínea
Perspectiva jerárquica
(personajes principales
a mayor escala)
Estatismo
Ausencia de
profundidad
(todos los pájaros
en el mismo plano)
Jeroglíficos insertados
en la escena
Mujer piel
Más clara
Hombre piel
más oscura
Pelucas
negras
convencionalismos
Frente
Perfil
mano
ojo
pecho
cabeza
brazos
piernas
Dos pies
(apoyados y
dedo gordo
hacia afuera)
Visión
rectilínea
Espacio camino como un
espacio nocturno en el
que no se aprecian las
distancias (Minkowski)

23. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Tumba Nebamón
Caza en los pantanos
Imperio Nuevo
Caza ritual con
boomerang en pantanos
El noble Nebamón viaja
con su hija en una barca
de haces de papiro
Representación de
gran diversidad de
especies (caza
propiciatoria)