1. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
ESCUELA : Ciencias de la Comunicación
ASIGNATURA: Historia y lenguaje de los medios
ALUMNOS: Avila Velasquez Iginio
DOCENTE : Ulloa Cueva José Antonio
CICLO : I
TRUJILLO – PERÚ

2. Ensayo sobre cultura y arte
Hablar sobre lo que es arte y cultura es un hecho que les permitirá a las personas integrarse más
con las ciencias sociales .Se debe de tener en cuenta que para que para abordar estos temas se
tiene que conocer sus conceptos básicos. ¿Qué es cultura? La cultura es el conjunto de todas las
formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad
regula el comportamiento de las personas que la conforman. Es precisamente éste uno de los
temas que se abordara en este ensayo, junto con lo que es arte, lo cultural y cómo influyen los
medios de comunicación en la cultura.
Después de esta introducción comencemos definiendo más detalladamente que es cultura:
Psicólogos y antropólogos coinciden en definir la cultura como un estilo de vida. La cultura consiste
en los patrones socialmente adquiridos de pensamientos, sentimientos y acción.
Pese a este acuerdo genérico, la cultura es un concepto nebuloso: Todas las definiciones
comparten algún atributo, pero ninguna todos.
En general se puede diferenciar familias de definición: Cultura Objetiva, entendida como patrones
de conducta en un hábitat, y la cultura subjetiva, como estructuras de significado compartidas.
La cultura se concibe como un conjunto de conocimientos compartidos por un grupo de individuos
que tienen una historia común y participan en una estructura social .Así cultura, se refiere entonces
a los patrones de conducta que se producen porque las personas valoran y siguen ciertas normas
y orientaciones de acción. Estos valores compartidos juegan roles claves para el funcionamiento
psicológico de los individuos, y aquellos que son centrales se reflejan en los textos y en las
conductas colectivas.
La cultura no se debe confundir ni limitar a una serie de categorías como la nación, etnia, raza y
lengua, como frecuentemente se hace.
A este respecto, no debemos de caer en el error de equipar una determinada cultura con una
nación, ya que dentro de la misma nación pueden coexistir diferentes culturas.
La cultura tampoco hace referencia única y exclusivamente a etnias o grupos étnicos y geográficos
o a localidades .La etnia es generalmente un grupo diferenciado geográfica, social,y políticamente
dentro de una unidad política mayor. En cambio Cultura, religión diferencian a los grupos étnicos
dependiendo del azar histórico.
La cultura tampoco se puede atribuir a una homogeneidad o componente racial: existe mayor
variabilidad genética dentro de los grupos que entre ellos, y la base genética del concepto de raza
se ha ido progresivamente abandonando desde mediados de este siglo. Se distinguen tres grandes
razas: Negroide, caucasoide y mongoloide aunque algunos autores diferencian hasta 37. En
cambio, se diferencian entre 8 y 9 grandes áreas culturales, sin hablar de las culturas nacionales.
En general, se presume que las culturas son funcionales, es decir, son estrategias que son o
fueron adaptativas, responden y se adaptan a cambios socioestructurales y ecológicos. Por otro
lado, las culturas evolucionan según cambia el entorno social. Es ingenuo pensar que primero
cambian los valores y luego las conductas .En general, los cambios tecnológicos, ecológicos,
económicos, y sociopolíticos importantes preceden y causan los cambios de valores.
Finalmente la cultura es como una caja de herramientas que se utiliza creativamente. Aún en
culturas patriarcales, jerárquicas y machistas las personas recrean y utilizan los patrones
culturales para obtener sus fines.

3. Pero ¿A que se le considera cultural?
Se considera cultural una conducta que, aunque no sea practicada por un gran número de
individuos, es juzgada como apropiada por una mayoría social.
Se postula que son culturales los atributos que no son heredados genéticamente ni son una
respuesta directa al medio ecológico. Estos atributos deben ser objeto de imitación, comunicación
e instrucción directa.
Por otro lado El arte es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano
para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario. Mediante recursos
plásticos, lingüísticos o sonoros, el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y
sensaciones.
La historia indica que, con la aparición del Homo Sapiens, el arte tuvo una función ritual y mágico-
religiosa, que fue cambiando con el correr del tiempo. De todas formas, la definición de arte varía
de acuerdo a la época y a la cultura.
Con el Renacimiento italiano, a fines del siglo XV, comienza a distinguirse entre la artesanía y las
bellas artes. El artesano es aquel que se dedica a producir obras múltiples, mientras que el artista
es creador de obras únicas.
Precisamente es en el renacimiento Italiano donde encontramos una de las etapas más
importantes en la historia del arte, tanto por los magníficos artistas que en ella trabajaron como por
las sorprendentes obras que los mismos acometieron y que hoy son alados en todo el mundo.
Así, por ejemplo, tendríamos que destacar a figuras de la talla de Leonardo da Vinci, Miguel Ángel,
Donatello, Tiziano o Rafael. Y en cuanto a trabajos destacaríamos, por ejemplo, “La Gioconda”, “La
Capilla Sixtina”, “Gattamelata”, “Venus de Urbino” y “Los desposorios de la Virgen”
respectivamente.
La clasificación utilizada en la Grecia antigua incluía seis disciplinas dentro del arte: la arquitectura,
la danza, la escultura, la música, la pintura y la poesía (literatura). Más adelante, comenzó a
incluirse al cine como el séptimo arte. También hay quienes nombran a la fotografía como el octavo
arte (aunque suele alegarse que se trata de una extensión de la pintura) y a la historieta como el
noveno (sus detractores indican que es, en realidad, un puente entre la pintura y el cine). La
televisión, la moda, la publicidad y los videojuegos son otras disciplinas que, en ocasiones, son
consideradas como artísticas.
En este sentido, hay que destacar que la UNESCO se dedica a catalogar a aquellas obras y
monumentos artísticos que tienen un valor incalculable y una belleza inigualable. En este caso
podríamos hablar, por ejemplo, de la Mezquita de Córdoba, la Alhambra de Granada, la Catedral
de Sevilla o el Yacimiento Arqueológico de Atapuerca.
Sin embargo, en todo el mundo existen monumentos que reciben esta misma catalogación. Entre
los mismos se encuentran el Templo Tiwanaku en Bolivia, las Iglesias de Chiloé en Chile, el centro
histórico de Lima o el Castillo de San Pedro de la Roca en Santiago de Cuba.
Y todo ello sin olvidarnos tampoco de los Palacios Reales de Abomey en Benín, el Chichén Itza en
México, la Estatua de la Libertad de Estados Unidos, las necrópolis de Egipto, la Iglesia de la
Natividad en Palestina o el Castillo de Durham en Reino Unido.

4. Con el paso del tiempo, las creaciones artísticas suelen sufrir importantes deterioros. Por eso, el
conjunto de procesos dedicados a la preservación de estos bienes culturales para el futuro es
conocido como conservación y restauración de obras de arte.
Además de todo lo expuesto tenemos que subrayar que el término arte también se utiliza para
hacer referencia a la maña o a la astucia que tiene una persona para realizar una tarea concreta.
Por otro lado la comunicación es importante para el desarrollo de la cultura porque la comunicación
es un medio a través del cual se transmite un mismo concepto común a un grupo de individuos,
por lo que pasa a ser un saber compartido y que se transmitirá de generación en generación,
manteniendo así las tradiciones de cada cultura, estableciendo de esta manera una serie de
costumbres definidas y entendidas como “lo normal”, rechazando lo proveniente de culturas de
fuera.
Así es necesario establecer una “interculturalidad” que generará una serie de valores capaces de
ser elegidos por cada miembro individualmente, y ser la llave para la entrada de otros valores
culturales en una sociedad determinada, creando una sociedad dominada por diferentes estados
de opinión y dominada por los Mass Media, que según Stuart Hall en”Cultural Critical Theory”,cree
que éstos tienen la capacidad de entrar y formar parte de cada individuo ,conformando diferentes
sociedades culturales.
Se puede concluir que la cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones,
explícitos o implícitos, también que la cultura no se debe confundir ni limitar a una serie de
categorías como la nación, etnia, raza y lengua, como frecuentemente se hace. Además que el
arte es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano para expresar
una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario. Y que la comunicación es
importante para el desarrollo de la cultura porque es un medio a través del cual se transmite un
mismo concepto común a un grupo de individuos, por lo que pasa a ser un saber compartido y que
se transmitirá de generación en generación, manteniendo así las tradiciones de cada cultura.

5. Bibliografía:
Psicología social, cultura y educación
Atlas de los estilos artísticos Autor: R.Fradera Veiga