1. Universidad Autónoma Popular del Estado de Puebla Maestría en Administración “Técnicas grupales como factor clave en la enseñanza y el aprendizaje de la mercadotecnia” Noviembre 2009

3. Cervantes y Cervantes Beatriz

4. Huesca Mariño Erik

5. Ramírez Ayuso Isaac

7. Planteamiento del Problema Creación De Estrategias creativas Enseñanza Aprendizaje Material Didáctico Otros Técnicas grupales conocimiento

8. Propósito de la investigación Maestría en Administración del Convenio SEP-UPAEP Habilidades Actitudes AREAS DE OPORTUNIDAD Docente de Mercadotecnia

9. Objetivo general Reforzar cuestiones teóricas conceptuales propias de la asignatura de Mercadotecnia con propuestas didácticas creativas de tipo práctico basadas en técnicas grupales.

10. Objetivo específico Proponer la utilización de las técnicas grupales, como herramienta pedagógica orientada a contribuir con el mejoramiento de la calidad de la enseñanza de la asignatura de Mercadotecnia.

11. Justificación de la investigación Con base en las características necesarias para el proceso de enseñanza y aprendizaje que requiere la asignatura de Mercadotecnia y partiendo de la convicción de que la escuela deber ser un espacio movilizador de la capacidad intelectual, de la creatividad y del sentido innovador de los conocimientos generados en ella, se propone la elaboración de un material didáctico pertinente, basado en estrategias grupales, como una de las formas en que esta asignatura puede enriquecerse.

12. Alcances y limitaciones SYLLABUS Programa de estudios de Mercadotecnia de la Maestría de Administración del Convenio SEP-UPAEP. PROPUESTA TECNICAS GRUPALES Discrimina cualquier otro material didáctico

13. Desarrollo metodológico de la investigación

15. Técnica universal o mejor; no existe. El éxito o fracaso de una técnica, o la mezcla de varias de ellas está determinado en el momento mismo de la cátedra.

17. ¡Gracias!