1. Innovación Educativa con
Recursos Abiertos
Portafolio de Trabajo
“Búsqueda y uso de recursos
educativos abiertos”
L.I. Beatriz Martínez Montes
10/Septiembre/ 2013

2. OBJETIVO GENERAL Y
MARCO CONTEXTUAL
• El participante identificará estrategias de uso de los REA,
a través del análisis de su contexto, las aportaciones de
la temática en el ámbito teórico y las experiencias que
se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de
contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento
educativo abierto.
• Mi Marco Contextual se circunscribe al área de
Innovación y Calidad de los Servicios de Salud en el
Estado de Tlaxcala, México, en donde el caso de
estudio es la Implementación del Programa de
Inducción y Capacitación para Personal Médico.

3. POSIBLES ESTRATEGIAS DE USO
REA
Dentro de las tareas del área de Innovación y Calidad está
el de desarrollar el capital humano para la salud. Por lo que
el USO de REA´s apoyaría tal fin, algunas estrategias serían las
siguientes:
• Motivar a los médicos para que diseñen sus propios
recursos educativos.
• Promover el uso de los REA a través de una difusión
sistemática.
• Dedicar tiempo a la búsqueda de los recursos.
• Mejorar la infraestructura tecnológica de las áreas.
• Compartir material útil y veraz.
• Crear repositorios donde puedan encontrarse materiales
clasificados y de libre acceso.

4. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE
INFORMACIÓN REA
• Es importante que el personal tenga acceso a
información que les permita autocapacitarse,
incrementando su nivel de motivación y creatividad,
teniendo conocimientos en un marco internacional.
• Se requiere que la información esté disponible en
simuladores(software), textos, videos, libros, audios. Una
vez que se ubiquen estos recursos , se podría
implementar un repositorio institucional, que cumpla
con las 4Rs (Reutilización, Revisión o Adaptación,
ReMezcla o Modificación y Redistribución)

5. IDENTIFICANDO FUENTES DE
INFORMACIÓN
https://trabajolibre.wordpress.com/tag/simulador-medico
http://sourceforge.net/projects/care2002/

6. CESE (Cell Electrophysiology Simulation Environment)
http://cese.softonic.com/ Simula un entorno de actividad
electrofisiológica para la investigación científica.
El programa trabaja con trece modelos de estudio distintos:
Tusscher-Panfilov para ventrículos humanos del corazón.
CESE se utiliza en varios laboratorios universitarios y compañías
farmacéuticas que analizan mediante simulaciones las corrientes
iónicas sometidas a diferentes condiciones.
Debian-Med. http://debian-med.alioth.debian.org/
es un que se ajuste particularmente bien a las necesidades
de la práctica y la investigación médica. El objetivo de
Debian-Med es un sistema completo para todas las tareas
llevadas a cabo en la medicina, construido completamente
con software libre.
IDENTIFICANDO FUENTES DE
INFORMACIÓN

7. Care2x http://sourceforge.net/projects/care2002 es otro desarrollo
informático para hospitales basado en Apache, PHP y MYSQL.
Disponible en español entre otros idiomas. Posee módulos de
admisión y registro de pacientes y profesionales, manejo de stock
de farmacia, turnos y prácticas de laboratorio y radiología entre
otros.
OpenClinic http://openclinic.sourceforge.net/openclinic/index.html
Combina soluciones open source para proporcionar una
plataforma de desarrollo abierta y gratuita. Es capaz de funcionar
en cualquier servidor web que soporte PHP3 o PHP4, sin ningún tipo
de problemas o requerimiento especial. Su interfaz de usuario es
fácil de utilizar, con un panel de administración simple y una sección
de ayuda siempre a mano. Entre sus funciones destacan: la
administración de archivos médicos, generación de informes,
administración de miembros, roles, etc.
IDENTIFICANDO FUENTES DE
INFORMACIÓN

8. DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS
ESPERADOS
• Mantener actualizado al personal.
• Mejorar los procesos de auto-capacitación.
• Promover la autonomía de los participantes.
• Utilizar de forma óptima los REA.
• Fomentar la investigación de casos.
• Estimular y compartir las experiencias en la resolución
de casos.
• Crear redes con otras instituciones del Sector Salud
manera formal.
• Desarrollar un pensamiento creativo y constructivo.
• Acceder a programas de alto nivel.