Este documento presenta un mapa conceptual sobre el rol del profesional en el desarrollo de proyectos basados en gestión de proyectos de tecnología educativa. El mapa describe las cuatro fases principales de un proyecto - identificación, formulación, desarrollo y retroalimentación - y los roles clave involucrados en cada fase, incluyendo investigador, diseñador, ingeniería, administrador y gerencial.

1. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
MAPA CONCEPTUAL ROL DEL PROFESIONAL EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS
BASADOS EN GESTIÓN
ELABORADOR POR:
ING. HUMBERTO ZAMBRANO MEDINA
PRESENTADO A:
ESP. JUAN CARLOS REYES FIGUEROA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES)
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
BUCARAMANGA
2017

2. • IDENTIFICACION
• FORMULACION
• DESARROLLO
GERENCIA
DEL
PROYECTO
RETROALIMENTACION
GESTION
EVALUACION CONTINUA
IMPLEMENTACION DEL SISTEMA DE GESTION
Y CALIDAD - SEGUIMIENTO DEL PROYECTO
Análisis de información, Evaluación de riesgos,
definición del alcance, estimación de recursosANALISIS GENERAL- LEVANTAR REQUERIMIENTOS
ESTUDIOS PREVIOS- DISEÑOS INICIALES
Estudio de mercado, Estudio económico y
financiero, asignación de recursos
Designación de responsabilidades, sistemas de
control y seguimiento de procesos
EJECUCION Y SEGUIMIENTO
ROL INVESTIGADOR
ROL DISEÑADOR
ROL INGENIERIA
ROL ADMINISTRADOR
Seguimiento y evaluación de procesos, toma de
decisiones, estadísticas e indicadores de
control, informes de logros por objetivos,
pronósticos y proyecciones, apoyo a procesos
ROL GERENCIAL