Presentación Contaminación

1. Brandon Ballesteros Tapia.
1º 2 Matutino.
María del Roció Rivera Arnaiz.

2. Índice.
 El aire contaminado
 El agujero en la capa de ozono.
 Linfen. Ciudad que mata.
 Lluvia acida.

3. El aire contaminado.
 Su causa es principalmente la emisión de diversos
gases contaminantes que se elevan y quedan
suspendidos en el aire, causantes las mayoría de las
veces del smog y lluvias acidas.
 Todas estas emisiones son dañinas para los sistemas de
cuerpo, principalmente el respiratorio.

4. Monóxido de Carbono.
 Gas inodoro e incoloro producto de una combustión de
carbono. “Puede llegar a ser mortal”

5. Dióxido de Carbono.
 El principal causante del efecto invernadero, toxico al
ser inalado ya que puede producir desmayos e incluso
la muerte

6. Plomo.
 Met5al de alta toxicidad y también puede ocasionar
daños a la flora, fauna y especialmente a niños
pequeños.

7. Óxidos de nitrógeno.
 Proviene de la combustión de combustibles como:
carbón, y otros. Es una de la principales causas del
smog y lluvias acidas.

8. Partículas.
 Pequeños fragmentos de sólidos en suspensión que
forman polvo y humo. Contienen hollín y metales
pesados.

9. Cloro fluoruro carbonatos.
 Se utilizan principalmente en refrigeración y aire
acondicionado.
 Destruyen la capa de ozono.

10. Compuestos Orgánicos Volátiles.
 Son vapores de sustancias químicas orgánicas
producidas por naftas y otros solventes industriales.
 Puede llegar a provocar cáncer.

11. El agujero en la capa de ozono.
 Originalmente se creía que era algo totalmente
normal, pero después de diversos estudios se encontró
que también las fuentes de cloro en las atmosfera
ayudan a empeorar este problema dejándonos
expuestos a diversos tipos de radiación que no pueden
ser filtrados por la dañada capa de ozono.

12. Porcentajes.
 Las fuentes de cloro que llenan la atmosfera provienen
principalmente de:
 Actividades Naturales 18 %
 Actividades Humanas 82%

13. Protocolo de Montreal.
 Firmado en 1987 por un total de 191 países alrededor
del mundo

14. ¿Qué fin tiene este protocolo?
 S firmo para crear una lucha por el medio ambiente y
tratar de reducir las emisiones de gases que afectan la
capa de ozono.

15. Imágenes.

16. Linfen. Cuidad que mata.
 Ciudad ubicada al sur de la provincia de Shanxi en
China. Está situada a lo largo del río Fen y fue conocida
como Pingyang (平阳).

17. ¿Cómo era antes?
 En los '80 se la conocía como la "Moderna Ciudad de
los Frutos y las Flores". La población estaba por debajo
del millón, las áreas verdes abarcaban el 20% de la
ciudad, miles de árboles frutales se alineaban en sus
calles (perales, caqui, granados, cerezos, etc.). No
obstante el rápido incremento de población y, sobre
todo, la proliferación de centrales de energía que
queman carbón la convirtió en una de las más
contaminadas del mundo.

18. Consecuencias.
 Linfen tiene el "honor" de ser la primera ciudad del
mundo con mayor contaminación, debido a las
fábricas, y sobre todo a la industria minera. La
esperanza de vida de la población de Linfen es tan solo
de 60 años, comparada con los 70 que tiene el resto de
China. La población sufre de problemas respiratorios
muy fuertes.

19. Datos curiosos
 Esta ciudad se encuentra ubicada en el cinturón de
carbón de China, A esta contaminación se ven
afectadas más de 3 millones de personas en esa gran
ciudad contaminada.
Un día. Fumar tres
cajetillas
=

20. Tan contaminada que …….
 La intensidad de la contaminación en la ciudad es que
sus habitantes ya no tienden la ropa al aire libre, pues
se ennegrece antes de cercarse.

21. Que la contamina tanto?
 La localidad china de Linfen se lleva este desagradable
primer lugar gracias a su actividad minera que manda
al aire gases como el monóxido de carbono o el dióxido
de sulfuro

22. Imágenes:

23. Lluvia Acida.
 La lluvia ácida se forma cuando la humedad en el aire
se combina con los óxidos de nitrógeno y el dióxido de
azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas y
vehículos que queman carbón o productos derivados
del petróleo

24. Por que acida?
 La lluvia normalmente presenta un pH de
aproximadamente 5.65 (ligeramente ácido), debido a
la presencia del CO2 atmosférico, que forma ácido
carbónico, H2CO3. Se considera lluvia ácida si
presenta un pH de menos de 5 y puede alcanzar el pH
del vinagre (pH 3). Estos valores de pH se alcanzan por
la presencia de ácidos como el ácido sulfúrico, H2SO4,
y el ácido nítrico, HNO3.

25. Contaminantes atmosféricos.
 Los contaminantes atmosféricos primarios que dan
origen a la lluvia ácida pueden recorrer grandes
distancias, siendo trasladados por los vientos cientos o
miles de kilómetros antes de precipitar en forma de
rocío, lluvia, llovizna, granizo, nieve, niebla o neblina.

26. Grafica del Ph.

27. Afectados?
 Camarones, caracoles y mejillones son las especies más
afectadas por la acidificación acuática. Esta también
tiene efectos negativos en peces como el salmón y las
truchas. Las huevas y los alevines son los más
afectados. Una mayor acidez en el agua puede causar
deformaciones en los peces jóvenes y puede evitar la
eclosión de las huevas.

28. La vegetación.
 La vegetación sufre no sólo las consecuencias del
deterioro del suelo, sino también un daño directo por
contacto que puede llegar a ocasionar en algunos casos
la muerte de la especie.

29. Como podemos evitarla?
 Hay que reducir las emisiones. La quema de combustibles
fósiles sigue siendo una de las formas más baratas para
producir electricidad, por lo tanto hay que generar nuevos
desarrollos utilizando energías alternativas no
contaminantes.
 Los gobiernos tienen que gastar más dinero en
investigación y desarrollar proyectos que tengan el objetivo
de reducir la contaminación ambiental.
 Hay que seguir avanzando en la producción de
convertidores catalíticos para automóviles que eliminen
sustancias químicas peligrosas en los gases de escape.

30.  Hay que ahorrar energía. Existen muchas cosas que
podemos hacer día a día para ayudar a preservar el
medio ambiente, y tener una convivencia mas
armoniosa con la naturaleza. Lo único que se requiere
es una pequeña modificación en nuestro
comportamiento cotidiano.