1. Danza Con La T-10
La pereza de coger el metro y desplazarse hasta municipios del Àrea Metropolitana de
Barcelona no puede ser motivo para no militar en el Dansa. Quinzena Metropolitana, el
festival que desde la pasada primavera toma la urbe con decenas de espectáculos (73) y
artistas nacionales e internacionales, poniéndolos a todos a tiro de la T-10. La hermana
pobre de las artes está llamada a recuperar la conexión metropolitana que Pasqual Maragall
trazó en su época de alcalde. El centralismo cultural barcelonés -más acérrimo que en
metrópolis como París, Londres, Berlín o Nueva York- tiene la oportunidad de desactivarse y
celebrar la danza en 127 espacios y equipamientos que no son los habituales. Esa es la
filosofía de la Quinzena, que busca -crear un circuito que atraiga nuevos públicos y dé trabajo
a compañías locales. Son algunos itinerarios que podrían seguirse por las -ya nueve-
localidades que se suman a la fiesta: Badalona, Barcelona, Cornellà de Llobregat,
Esplugues, l’Hospitalet, Santa Coloma de Gramanet, El Prat, Sant Cugat del Vallès y
Viladecans.
Gregory Maqoma. Via Kanana , de los sudafricanos Via Katlehong Dance y Gregory
Maqoma, es de lo más interesante de la Quinzena en el programa internacional. Este
coreógrafo, habitual en el Holland Festival, apuesta por jóvenes de Soweto en un show vital
de componente social. Días 15 y 16 de marzo en el Teatre Joventut de L’Hospitalet. Mourad
Merzouki. El rey del hip-hop contemporáneo francés, al que el verano pasado se vio en
Peralada, trae su exitosa Pixel, en la que marida su hip-hop con las artes visuales. El día 23
en el Teatre Segarra de Santa Coloma. Block. El espectáculo inaugural que se vio el
miércoles 13 en la plaza de la Catedral de Barcelona correrá itinerante por los nueve
municipios. Se trata de la danza-circo de los británicos Motionhouse lo que se ha llamado “el
sector informal”. Además, el crecimiento acelerado de las urbes, con el establecimiento
anárquico de poblaciones en la periferie simplemente desbordó a las capacidades del
Estado para proveer servicios a los nuevos pobladores. Cabe mencionar que durante el
conflicto armado interno de finales de siglo, la poca respuesta del Estado al desafío que
planteaban los cambios estructurales de la sociedad fue un factor que hizo posible el
conflicto. Además, de igual manera se incrementó el número de universidades, que sin
embargo sólo sirvió para radicalizar a los ciudadanos educados que pasaron a ser parte de
“los desempleados informales”.
26 agosto, 2015 a las 5:33 PM
Academia Boliviana de Ciencias Jurídico Penales
«Las dos puntas» (Osvaldo Vicente Rocha y Carlos Montbrun Ocampo,[21] 1946)
3 Rendimiento de los gráficos
2 Sierra de Guadalupe

4. Las noches de #LanchaCinema
Unidad Deportiva Pénjamo Norte
En 1972, los desempleados y subempleados representaban el 56.6% de la PEA. El autor
nos ofrece otro punto de vista sobre las causas de este problema: falta de inversión, la
inestabilidad política y económica, y la escasa cooperación entre el estado y el mercado.
Siguiendo el ejemplo de la revolución cubana, surgieron algunos focos guerrilleros. En 1963
hizo su aparición el Ejército de Liberación Nacional (ELN), un grupo guerrillero que fue
rápidamente neutralizado por las fuerzas armadas, siendo la primera experiencia guerrillera
en el Perú. De la Puente Uceda fue en un inicio aprista, pero se opuso al pacto con Prado en
1956 y formó el Apra Rebelde, que en 1962 se transformó en el MIR. Viajó por Cuba,
Europa, China, Vietnam y Corea. Al regresar a Perú fue elegido por su partido para dirigir el
movimiento guerrillero de Mesa Pelada (La Convención, Cuzco). Contaba con el apoyo del
líder campesino Hugo Blanco Galdós, que movilizaba a miles de campesinos que
reclamaban la reforma agraria.
Mientras que en el norte del Perú operaba Gonzalo Fernández Gasco; en el centro,
Guillermo Lobatón Milla; y en el sur Rubén Tupayachi Solórzano. La Fuerza Armada liquidó
la insurgencia del MIR en menos tiempo del que había previsto, aunque hubo choques
sangrientos. De la Puente Uceda murió combatiendo (23 de octubre de 1965). Asimismo, el
5 de enero de 1966 falleció Guillermo Lobatón, pero jamás apareció su cadáver ni sus
pertenencias. El país gozó de una importante inversión en educación, a la que se destinó la
proporción más alta del presupuesto, algo que no había ocurrido en la historia del país,
hasta entonces. Se dio la Ley de la gratuidad de la enseñanza en todos los niveles, desde
Inicial hasta Superior. Se desarrolló un vasto plan educativo en función de los ideales
humanista, cristiano, democrático y nacionalista. Se crearon nuevas universidades y
escuelas normales, tanto estatales como particulares. La matrícula escolar se duplicó,
pasando de 1.843.799 a 3.117.500 alumnos, con una tasa de crecimiento de 9.19%, muy
superior a la tasa demográfica.
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