modulo3

1. Modulo 3

2. Presentación
El proceso especial de Justicia y paz establece la aplicación de la Ley 975 de 2005 en relación
directa con los delitos establecidos en el código penal. Sin embargo, aunque en principio
puede pensarse que la imputación de ciertos delitos no reviste mayor dificultad, los funciona-
rios vinculados al proceso, se han encontrado con graves trabas, o problemáticas que hacen
que el proceso se desarrolle de forma lenta.
Lo primero que se debemos tener claro es cuáles son los elementos del tipo penal, y en forma
más directa, determinar si hay elementos especiales del tipo en relación con la aplicación de
la Ley 975 de 2005.
Para ello vamos a estudiar los delitos contenidos en el Título II del Código penal, en el que se
establecen los Delitos contra personas y bienes protegidos por el Derecho internacional Hu-
manitario, con el fin de analizar los componentes de esta especial clase de delitos, toda vez
que se establecen una serie de elementos normativos que deben ser determinados no sólo
a la luz del ordenamiento jurídico penal colombiano, sino también en instrumentos interna-
cionales.

3. Para ello vamos a analizar la generalidad de estos delitos, pero haciendo especial referencia a
los delitos de desplazamiento forzado y desaparición forzada de personas.
Igualmente, es de obligada mención y estudio, la llamada “sentencia de alias El Loro”, en cual
la Corte Suprema de Justicia trazó unos lineamientos importantes en torno a la imputación
de delitos a los cobijados por la ley. Ya tendremos la oportunidad de analizar esta sentencia, y
ocuparnos también del estudio de otras sentencias emitidas por esta alta Corporación.

4. Objetivos
General
A través de este módulo se pretende de forma general que los estudiantes identifiquen
claramente los elementos del tipo, tanto objetivos como subjetivos, de algunos de los
hechos punibles más comúnmente imputados a los postulados de Justicia y paz.

5. Específicos
A través de este módulo se pretende de manera específica que los estudiantes:
1. Determinen de manera clara quiénes pueden ser sujetos activos de los delitos
de Justicia y Paz.
2. Determinen de manera clara quiénes pueden ser sujetos pasivos de los delitos
de Justicia y Paz.
3. Establezcan claramente la diferencia entre delito común y delito político.
4. Analicen críticamente algunas sentencias de la Corte Suprema de Justicia dictadas
respecto de la Ley de Justicia y Paz.
5. Formen una postura personal sobre la forma como debe solucionarse esta problemática,
particularmente en el ámbito de la “Ley de Justicia y Paz”

6. Metodología
Consistirá en 20 horas, las cuales se dictarán de la siguiente manera:
• 16 horas no presenciales/virtuales
es decir, de trabajo independiente por parte de cada estudiante de acuerdo con las ta-
reas y actividades que se establezcan en la plataforma virtual diseñada para este fin es-
pecífico, durante los días 19 al 22 de julio de 2010.
• 4 horas presenciales
las cuales serán dictadas por el docente, el día 24 de julio de 2010.

7. Evaluación
• Lecturas: 20%
Con el fin de evaluar este ítem, se propone la realización de 4 lecturas obligatorias para
todo el módulo, cada dos lecturas el docente establecerá una pregunta para ser discuti-
da en el foro.
• Participación en Foros: 20%
Se abrirán 2 foros de discusión con temáticas previamente establecidas por el docente.
• Actividades: 30%
La tarea consistirá en elaborar un glosario de términos sobre los contenidos de los tres
módulos vistos, para lo cual el docente elaborará una lista de términos que deben ser
desarrollados por los estudiantes, asignándole a cada uno un tema.
Así mismo, cada estudiante deberá entregar una pregunta de cada lectura, estas pre-
guntas serán remitidas cada dos días.
• Evaluación Final: 30%.
Esta evaluación se hará después de la reunión presencial con
los estudiantes, y se realizará de manera virtual.