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Decena Unidad
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J K L Aprendo más de la unidad y la decena Tema 6-7
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a ) 6 10grupos de da .
b ) 78 10se forma con grupos de y .
c ) 3 8decenas y unidades forma .
85
Escribo el número que va en el .
Represento los números con bloques y en la tabla de posiciones.
(ejemplo)
a )
45 b )
67
d )
60c )
86
Decena Unidad
4 5
51
e )
72 f )
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Después en mi cuaderno escribo el número con letras.
¿Qué número está representado?
b )
Decena Unidad
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Decena Unidad
En total:______________ En total:____________
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En número
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b) Cuento.
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6
J K L Tema 6-9Juego con números hasta 100
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77 79 8177 79 81
13 14 1513 14 15
32 33 3432 33 34
55 56 5755 56 57
a )
b )
c )
d )
87
4
7
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
1 2 3 4 5 6 7 8 9
20 21 22 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 37 38 39
40 41 42 43 44 45 47 48 49
51 52 54 55 56 59
60 61 62 63 64 65 67 68
71 72 77
81 82 85 86 87 88 89
90 93 95 96 99
Observo la tabla.
Trabajo y juego con los números.
100
0
50 53
6966
70 73
57 58
80 83 84
74 75 78 7976
91 92 94 97 98
46
36
23
Tema 6-10 Utilizo la recta numérica (1)
María Juan
María está en , Juan está en .
Por eso, tiene el número .mayor
Con una flecha indico los números en la recta numérica.
Después los comparo.
a ) 16 13y
b ) Encierro el número .mayor 19 17y
c ) Encierro el número .menor 12 18y
Encierro el número . Utilizo la recta numérica de arriba.mayor
Encierro el número .menor
a ) b ) c )
a ) b ) c )
7 12y 14 11y 10 17y
12 10y 19 20y6 15y
0 10 20
5 15
1 2 3 4
0 10 20
5 15
1 2 3 4
Observo y respondo.
88
Encierro el número .mayor
4
8
J K L Tema 6-11
El pajarito está en .
La rana estaba en , pasó a .
La flor está en .
*
*
*
a )
27 37y
b ) Encierro el número .mayor 59 57y
c ) Encierro el número .menor 72 88y
Encierro el número . Utilizo la recta numérica de arriba.mayor
Encierro el número . Utilizo la recta numérica de arriba.menor
a ) b ) c )
Encierro el número .menord )
49 94y
90 91y42 32y 65 46y 70 50y
d )
57 39y 99 89y77 66y28 82y
0 10 20 50 90 100
0 10 20 50 90 100
Utilizo la recta numérica (2)
Observo y respondo.
30 35
a ) b ) c ) d )
89
Encierro el número
.mayor
Con una flecha indico los números en la recta numérica.
Después los comparo.
4
9
Tema 6-12 Comparo números
90
Cecilia tiene 48 ciruelas. Bernabé tiene 58 ciruelas.
¿Quién tiene más?
Decena Unidad
4 8
Decena Unidad
5 8
Realizo estos pasos:
1. Comparo el número de las decenas.
2. Si hay diferencia decido cuál es mayor
o menor.
3. Comparo el número de las unidades.
4. Decido cuál es mayor y cuál es menor.
es mayor que
Respuesta:____________
Comparo los números. Después completo las oraciones.
a )
es mayor que
Decena Unidad
3 5
Decena Unidad
2 5
es mayor que
b )
Decena Unidad
7 4
Decena Unidad
7 2
c )
es menor que
Decena Unidad
6 8
Decena Unidad
6 4 d )
es menor que
Decena Unidad
8 1
Decena Unidad
9 1
Comparo los números. Después completo las oraciones.
a ) 23 y 33
es mayor que
b )
es mayor que
c )
es menor que
d )
es menor que
47 y 37
72 y 56 65 y 45
Encierro el número .mayor
e ) f ) g )
Encierro el número .menor
h) i ) j )
14 y 17 81 y 71 92 y 85
97 y 9952 y 6741 y 31
4
0
J K L Contesto Tema 6
a )
¿Qué números van en el ?
9 10grupos de da .
b ) 87 10se forma con grupos de y .
c ) 6 5decenas y unidades forma .
3 0decenas y unidades forma .d )
e ) 9 9decenas y unidades forma .
Escribo los números que faltan.
a )
b )
c )
d )
20 21 23 25
29 31 33 34
92 96
80 82 85
0 10 20 50 90 100
Escribo el número en el .
a ) b ) c )
Encierro el número .mayor
Encierro el número .menor
100 99y
44 77y
a ) b )
c ) d )
21 12y
78 89y
1
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3
91
4 Comparo los números.
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juegos de matematicas secundaria
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7 números hasta el 100

  • 2. J K L 79 Tema 6-1Aprendo números hasta 20 a ) b ) c ) d ) Cuento y escribo el número. Cuento y escribo el número. 3 )
  • 3. Cuento y escribo números hasta 20Tema 6-2 a ) a ) b ) c ) d ) 80 Cuento y escribo el número. a ) b ) c ) b ) Cuento y escribo el número. Cuento y escribo el número. 4 =
  • 4. J K L Adivino números hasta 20 Tema 6-3 16 se forma con 10 y ?? 16 se forma con 10 y ?? 15 se forma con ?? y 5. 15 se forma con ?? y 5. 16 15 a ) 13 b ) 14 c ) 10 7y da d ) 18 10 se forma con y ¿Qué número va en el ? a ) 17 b ) 19 c ) 10 3y da d ) 20 10 se forma con y 81 Observo y escribo el número que falta. 4 1
  • 5. Tema 6-4 Conozco la unidad y la decena ¿Cuánto agarré? 20 y 6 da veintiséis. 2 grupos de 10 da veinte. ¿Cuántos hay? a ) Decena Unidad Decena Unidad b ) En total: En total: Decena Unidad Decena Unidad 82 10101010 Observo y escribo el número. En total:________ En total:________ Compruebo con bloques de 10 y 1. 4 2
  • 6. J K L Aprendo números de 10 en 10 Tema 6-5 83 ¿Cuántas manzanas hay? ¿Cómo puedo contar más fácilmente? En total 3 grupos de 10 ó 3 decenas da .treinta Hay grupos de 10. veinte Decena UnidadDecena Unidad treinta cincuentacuarenta En total:_______En total:_______ En total:_______En total:_______ En total:_______En total:_______ En total:_______En total:_______ sesenta ochenta noventa En total:_______En total:_______En total:_______En total:_______ setenta En total:_______En total:_______ En total:_______En total:_______ Cuento de 10 en 10. Escribo el número. noventa En total:_______ setenta En total:_______En total:_______ Decena UnidadDecena Unidad Decena Unidad Decena UnidadDecena Unidad Decena UnidadDecena Unidad Decena UnidadDecena Unidad Decena UnidadDecena Unidad Decena UnidadDecena Unidad Decena UnidadDecena Unidad Decena UnidadDecena Unidad Decena UnidadDecena Unidad 4 3
  • 7. Tema 6-6 Leo y escribo números 84 ¿Cuántas pajillas agarró? 1010 10 30 y 4 da treinta y cuatro Juana 1010 10 40 y 7 da cuarenta y siete Diego 10 Dora 1010 10 50 y 2 da cincuenta y dos 10 10 En total:____________En total:____________ En total:____________En total:____________ En total:____________En total:____________ Escribo y leo números. Decena UnidadDecena UnidadDecena UnidadDecena Unidad Decena UnidadDecena Unidad 4 4
  • 8. J K L Aprendo más de la unidad y la decena Tema 6-7 Leo y aprendo. Confirmo con los bloques. DecenaUnidad 4 832 58 74 a ) 6 10grupos de da . b ) 78 10se forma con grupos de y . c ) 3 8decenas y unidades forma . 85 Escribo el número que va en el . Represento los números con bloques y en la tabla de posiciones. (ejemplo) a ) 45 b ) 67 d ) 60c ) 86 Decena Unidad 4 5 51 e ) 72 f ) 98 Después en mi cuaderno escribo el número con letras. ¿Qué número está representado? b ) Decena Unidad Escribo la respuesta con números. a ) Decena Unidad En total:______________ En total:____________ 4 5
  • 9. Tema 6-8 Aprendo números hasta 100 ¿Cuántas manzanas hay ? 86 Si agregamos a se forma el número1 99 Respuesta manzanas Cien y se escribe 100. 10 100grupos de son . 1010 10 1010 101010 10 En número En letras En número En letras a) Cuento. b) Cuento. 4 6
  • 10. J K L Tema 6-9Juego con números hasta 100 Escribo los números que faltan. 77 79 8177 79 81 13 14 1513 14 15 32 33 3432 33 34 55 56 5755 56 57 a ) b ) c ) d ) 87 4 7 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 20 21 22 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 37 38 39 40 41 42 43 44 45 47 48 49 51 52 54 55 56 59 60 61 62 63 64 65 67 68 71 72 77 81 82 85 86 87 88 89 90 93 95 96 99 Observo la tabla. Trabajo y juego con los números. 100 0 50 53 6966 70 73 57 58 80 83 84 74 75 78 7976 91 92 94 97 98 46 36 23
  • 11. Tema 6-10 Utilizo la recta numérica (1) María Juan María está en , Juan está en . Por eso, tiene el número .mayor Con una flecha indico los números en la recta numérica. Después los comparo. a ) 16 13y b ) Encierro el número .mayor 19 17y c ) Encierro el número .menor 12 18y Encierro el número . Utilizo la recta numérica de arriba.mayor Encierro el número .menor a ) b ) c ) a ) b ) c ) 7 12y 14 11y 10 17y 12 10y 19 20y6 15y 0 10 20 5 15 1 2 3 4 0 10 20 5 15 1 2 3 4 Observo y respondo. 88 Encierro el número .mayor 4 8
  • 12. J K L Tema 6-11 El pajarito está en . La rana estaba en , pasó a . La flor está en . * * * a ) 27 37y b ) Encierro el número .mayor 59 57y c ) Encierro el número .menor 72 88y Encierro el número . Utilizo la recta numérica de arriba.mayor Encierro el número . Utilizo la recta numérica de arriba.menor a ) b ) c ) Encierro el número .menord ) 49 94y 90 91y42 32y 65 46y 70 50y d ) 57 39y 99 89y77 66y28 82y 0 10 20 50 90 100 0 10 20 50 90 100 Utilizo la recta numérica (2) Observo y respondo. 30 35 a ) b ) c ) d ) 89 Encierro el número .mayor Con una flecha indico los números en la recta numérica. Después los comparo. 4 9
  • 13. Tema 6-12 Comparo números 90 Cecilia tiene 48 ciruelas. Bernabé tiene 58 ciruelas. ¿Quién tiene más? Decena Unidad 4 8 Decena Unidad 5 8 Realizo estos pasos: 1. Comparo el número de las decenas. 2. Si hay diferencia decido cuál es mayor o menor. 3. Comparo el número de las unidades. 4. Decido cuál es mayor y cuál es menor. es mayor que Respuesta:____________ Comparo los números. Después completo las oraciones. a ) es mayor que Decena Unidad 3 5 Decena Unidad 2 5 es mayor que b ) Decena Unidad 7 4 Decena Unidad 7 2 c ) es menor que Decena Unidad 6 8 Decena Unidad 6 4 d ) es menor que Decena Unidad 8 1 Decena Unidad 9 1 Comparo los números. Después completo las oraciones. a ) 23 y 33 es mayor que b ) es mayor que c ) es menor que d ) es menor que 47 y 37 72 y 56 65 y 45 Encierro el número .mayor e ) f ) g ) Encierro el número .menor h) i ) j ) 14 y 17 81 y 71 92 y 85 97 y 9952 y 6741 y 31 4 0
  • 14. J K L Contesto Tema 6 a ) ¿Qué números van en el ? 9 10grupos de da . b ) 87 10se forma con grupos de y . c ) 6 5decenas y unidades forma . 3 0decenas y unidades forma .d ) e ) 9 9decenas y unidades forma . Escribo los números que faltan. a ) b ) c ) d ) 20 21 23 25 29 31 33 34 92 96 80 82 85 0 10 20 50 90 100 Escribo el número en el . a ) b ) c ) Encierro el número .mayor Encierro el número .menor 100 99y 44 77y a ) b ) c ) d ) 21 12y 78 89y 1 2 3 91 4 Comparo los números. 4 !