Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el aprendizaje de la letra "n" para estudiantes de primaria. Incluye ejercicios de pre-escritura como trazar la letra, identificar palabras con el fonema "n" y formar oraciones. También presenta actividades como completar palabras en una sopa de letras, leer un texto con énfasis en "n" y hacer un dictado para evaluar la comprensión. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren su reconocimiento y escritura de la letra "n"

1. Exploración:
1. Coloreo y escribo
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2. Decora con rayas diagonales la N mayúscula y colorea la n minúscula.
aana nana
eene nene
i ni nido
o no nona
uunu nudo
Trabajo persona:
1. En mi cuaderno de lengua castellana desarrollo ejercicios de pre escritura.
I IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

2. a.
b.
c. I I II II II II II II II II
d. n nnnnnnnnnnnnnnnnnnn
e. nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
f. n nnnnnnnnnnnnnnnnnnn
2. Observa el trazo de la N luego lo realizo en mi cuaderno en mayúscula y minúscula en todas sus
formas.
n : __________________________________
N : __________________________________
N :__________________________________
n :__________________________________
3. completa la planita (trabajo en mi cuaderno de lengua castellana).
nana ni ni no nonenenu un
an an in in on on en en un un
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4. observa los dibujos, coloréalos y escribe sus nombres.

3. 5. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras y escríbelos nuevamente.
Lupa _________ nena _________ lana _________ pana __________
Mulas _________ mano _________ luna
_________ asan __________
n v l u p a t m
t m u l a s r a
c n n e n a s n
t f a p a n a o
j i k l a n a j
6. Copio en mi cuaderno el siguiente vocabulario.
Camión:camión Mamon:MamonUno
Uno:Uno San : San
Don:don Lanas:Lanas
Nene:Nene Daniel: daniel
Nene:Nenè Caimán:caiman
Nona:Nona Lina:lina
Cana:Cana Amen: amen
Nana:Nana Nadie: nadie
Dona:Dona Sonia: sonia
Sana: Sana Peine: peine
Sano:Sano Camino: camino
Iman:Iman Danilo:danilo
Mano:mano

4. 7. Completo lasoraciones con las palabras que estas en la nube.
Maní una
Esa nena pone _______________ a la mona.
La leona ________________ la melena. Menea peina
Nino se asoma a la ________________.
A la ________________ sale la luna Mina
8. Ordeno las siguientes grupos de palabras en oraciones. ( trabajo en mi cuaderno )
1. Pana la no ni lona. Use la
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2. Puse y la pepino a sopa. Apio
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3. anima. nana Mi no me
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9. Lee las frases y escríbelas en tu cuaderno de lengua castellana.
Animo a mamá y a papá.
La luna se asoma.
Lina se peina y sale a la sala.
Mama peina a la nena.
Toma una moneda.
10.Con ayuda de mi profesor leo el siguiente texto.
Las nenas Daniela y Yesica aman a sus papás Luis y Sonia,
comen pan con miel, miman, paseas y peinan a su oso peludo
y les duelen las muelas cuando no las limpian; además salen y
pasean de la mano del enano Numa.
11.En el texto anterior subrayo las palabras que tienen el fonema n. en mi cuaderno hago un vocabulario
con estas palabras.
12.Con cada palabra forma una oración.
Colorea.
Banano: _____________________________________
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Patines: ______________________________________
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Manos: _______________________________________
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Limón: _______________________________________
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5. 13.Recorto y pego muchas n en todas sus formas N nNn
14.Con ayuda de mía papitos repaso dictado del texto visto en clase ( evaluación )