una presentación para aprender

1. Aprendizaje visual

2. Técnica para organizar y representar información
en forma visual . se utiliza más en los diferentes
niveles educativos, desde preescolar hasta
la Universidad, en informes hasta
en tesis de investigación, utilizados como técnica
de estudio hasta herramienta para el aprendizaje,
ya que permite al docente ir construyendo con sus
alumnos y explorar en estos los conocimientos
previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar
el conocimiento del contenido estudiado. El
ejercicio de elaboración de mapas conceptuales
fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad.

3. Los elementos básicos son :
*Concepto
*Palabras- enlace
*Proposiciones
Concepto:
Llamados NODOS: Usualmente son relatos de sucesos
,cualidades, objetos y se los identifica como los nombres
,objetivos y pronombres.
La Palabra –enlace:
Son términos que se unen conceptos e indica la relación que
existe entre ellos.
Proposiciones:
Son nociones enlazadas por un predicado y tienen una
verdad y forman un elemento semántico.

4. Tipo araña: este tipo de mapa conceptual se caracteriza
por presentar la palabra o temática principal en el centro,
y a partir de ésta, los temas de inferior jerarquía se
colocan alrededor, de modo que se asemeja a las patas
de una araña.
Tipo jerárquico :recibe esta denominación debido a que
está organizado a partir de un concepto clave ubicado
en la parte superior del mapa, y desde el cual van
descendiendo el resto de los elementos que lo
componen, teniendo en cuenta la importancia de los
mismos.
Tipo semántico :tiene características similares al
anterior, pero con la diferencia de que éste contiene
entradas y salidas.

5.  Identificar los conceptos claves del contenido
 Colocar el concepto principal
 Conectar los conceptos con una palabra clave
 Se puede incluir ejemplos en la parte superior del
mapa

7. representa una jerarquía temporaria y arbitraria de
relaciones entre datos, de acuerdo a una
arquitectura arborescente, con el objetivo de
estructurar y de hacer emerger la información.

9. El mapa mental es un diagrama que se construye
de manera personal o grupal, sistematizada
utilizando palabras clave, colores, lógica, ritmo
visual, números e imágenes. Reúne solo los puntos
importantes de un tema e indica de forma sencilla
la manera en que éstos se relacionan entre sí y
elmapa conceptual se centra en conceptos, se
estructura de manera jerárquica, iniciando con el-
los conceptos gruesos hasta llegar a los
particulares, utilizando conectores específicos para
relacionarlos.

10. Exposición ordenada de los puntos o cuestiones
esenciales de un asunto o materia; en especial la
escrita en que dichos puntos se relacionan con
líneas, números u otros signos gráficos para indicar
su interdependencia.

11. CAMILA MARIN
11º