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El señor P. era un eminente músico que había acudido a la consulta de un
neurólogo porque tenía problemas para identificar las cosas de su
entorno. En alguna ocasión le habían sorprendido dando palmaditas en la
parte superior de las bocas de incendios creyéndolas cabecitas de niños o
iniciando una conversación con el picaporte de una puerta. Tras la
revisión, el señor P. salió de la consulta. De repente, se detuvo en
seco, rodeó el coche y se dirigió al asiento que ocupaba su mujer, la
agarró del cuello de la camisa y por las orejas e intentó ponérsela en la
cabeza.
Se trata de un hecho real comentado por el famoso neurólogo Oliver
Sacks. En este caso concreto, el señor P. padecía una pérdida cognitiva
aguda: su cerebro era capaz de ver, oír, sentir y escuchar
perfectamente, pero no podía emitir juicios personales. Así, metía a su
mujer en la misma categoría conceptual que un paraguas o un sombrero.
Anasognosia Enfermedad que suele
producirse cuando un traumatismo

daña la parte derecha del cerebro y
paraliza la parte izquierda del
cuerpo. En algunos casos el paciente
ve su brazo paralizado pero cree
que se mueve. Si se le pide que se
anude los cordones de los
zapatos, lo intentará hacer con una
sola mano y evidentemente no podrá
concluir la tarea, pero él creerá que
lo ha conseguido como si tuviera dos
manos útiles.

Negligencia hemisférica
Es el deterioro de los centros
visuales de un lado del cerebro que
provoca que el enfermo sólo vea la
mitad de las cosas. Estos pacientes
sólo comen, por ejemplo, el lado
izquierdo del plato, escriben en el
lado izquierdo del folio o se atan
sólo el zapato izquierdo.

Síndrome de Tourette Los
enfermos de este mal sufren tics

compulsivos que pueden ser de
todo tipo, desde simples
movimientos faciales a tics
vocales. En este último caso, el
paciente se ve incapaz de
controlar los sonidos y vocablos
que emite. A veces, el sujeto dice
tacos sin control en cualquier
situación, a lo que se
denomina coprolalia. Uno de cada
200 sujetos con tics crónicos
pueden llegar a padecer este
trastorno de origen genético.

Tricotilomanía
Es un mal que padece cerca del
1% de la población. El enfermo
arranca compulsivamente el pelo
de cualquier parte del cuerpo:
cabeza, cejas, pecho, zona
púbica..
SALUD MENTAL
La salud mental se relaciona con el raciocinio, las emociones y el
comportamiento frente a diferentes situaciones de la vida cotidiana.
También ayuda a determinar cómo manejar el estrés, convivir con otras
personas y tomar decisiones importantes. Al igual que otras formas de
salud, la salud mental es importante en todas las etapas de la vida, desde
la niñez y la adolescencia hasta la edad adulta. El déficit en la salud
mental contribuiría a muchas enfermedades somáticas y afectivas como la
depresión o la ansiedad.
El tema de la salud mental, además, no concierne sólo a los aspectos de
atención posterior al surgimiento de desordenes mentales evidentes, sino
que corresponde además al terreno de la prevención de los mismos con la
promoción de un ambiente sociocultural determinado por aspectos como la
autoestima, las relaciones interpersonales y otros elementos que deben
venir ya desde la educación más primaria de la niñez y de la juventud. Esta
preocupación no sólo concierne a los expertos, sino que forma parte de las
responsabilidades de gobierno de una nación, de la formación en el núcleo
familiar, de un ambiente de convivencia sana en el vecindario, de la
responsabilidad asumida por los medios de comunicación y de la consciente
guía hacia una salud mental en la escuela y en los espacios de trabajo y
estudio en general.
Desde las teorías psicodinámicas se
postula que la salud mental así como los
aspectos patológicos son partes
constitutivas de todo individuo. La
constitución personal de cada sujeto
implica capacidades o aspectos sanos y
otros patológicos, siendo la proporción de
los mismos variable entre personas. Así
pues, según Wilfred Bion, la capacidad
para tolerar la frustración sería una
primera capacidad sana que permitiría al
individuo en desarrollo el inicio del proceso
de pensamiento y comprensión del mundo
y de sí mismo.
El concepto de salud mental fue descrito en primer lugar como “higiene
mental” por el psiquiatra estadounidense Clifford Whittingham
Beersen 1908, quien fundó el Comité Nacional de Higiene Mental en 1909y
adelantó la campaña por los derechos de los enfermos mentales. Otro
psiquiatra, William Glasser, describió la “higiene mental” en su libro “Salud
mental o enfermedad mental”,3 siguiendo el diccionario de definiciones de
higiene como “prevención y mantenimiento de la salud”.
Sin embargo es necesario establecer un punto de diferenciación entre “salud
mental” y “condiciones de salud mental“. La salud mental es lo que se trata
de establecer en este estudio, mientras que las condiciones de salud
mental se refieren al estudio de enfermedades mentales y al tratamiento
médico posible y consecuente
La aceptación social de personas que padecen condiciones de salud mental
ha probado ser la mejor ayuda y también la mejor prevención de
desórdenes mentales. Desgraciadamente las personas con condiciones de
salud mental son en muchos países víctimas de discriminación incluso por
parte de su propio núcleo familiar, no son aceptadas con facilidad en el
mundo laboral, en el estudio y en la comunidad. La falta de un
conocimiento acerca de lo que significa un problema de condición mental
es otro factor que incide en el mismo fenómeno de marginalización. La
prevalencia de serios problemas en las condiciones de salud mental en la
juventud es doble que en el general de la población sumado a que forma el
grupo que menos busca ayuda en este sentido. Los jóvenes tienen un alto
potencial de minimizar futuras deshabilidades si la aceptación social es
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  • 1.
  • 2. El señor P. era un eminente músico que había acudido a la consulta de un neurólogo porque tenía problemas para identificar las cosas de su entorno. En alguna ocasión le habían sorprendido dando palmaditas en la parte superior de las bocas de incendios creyéndolas cabecitas de niños o iniciando una conversación con el picaporte de una puerta. Tras la revisión, el señor P. salió de la consulta. De repente, se detuvo en seco, rodeó el coche y se dirigió al asiento que ocupaba su mujer, la agarró del cuello de la camisa y por las orejas e intentó ponérsela en la cabeza. Se trata de un hecho real comentado por el famoso neurólogo Oliver Sacks. En este caso concreto, el señor P. padecía una pérdida cognitiva aguda: su cerebro era capaz de ver, oír, sentir y escuchar perfectamente, pero no podía emitir juicios personales. Así, metía a su mujer en la misma categoría conceptual que un paraguas o un sombrero.
  • 3. Anasognosia Enfermedad que suele producirse cuando un traumatismo daña la parte derecha del cerebro y paraliza la parte izquierda del cuerpo. En algunos casos el paciente ve su brazo paralizado pero cree que se mueve. Si se le pide que se anude los cordones de los zapatos, lo intentará hacer con una sola mano y evidentemente no podrá concluir la tarea, pero él creerá que lo ha conseguido como si tuviera dos manos útiles. Negligencia hemisférica Es el deterioro de los centros visuales de un lado del cerebro que provoca que el enfermo sólo vea la mitad de las cosas. Estos pacientes sólo comen, por ejemplo, el lado izquierdo del plato, escriben en el lado izquierdo del folio o se atan sólo el zapato izquierdo. Síndrome de Tourette Los enfermos de este mal sufren tics compulsivos que pueden ser de todo tipo, desde simples movimientos faciales a tics vocales. En este último caso, el paciente se ve incapaz de controlar los sonidos y vocablos que emite. A veces, el sujeto dice tacos sin control en cualquier situación, a lo que se denomina coprolalia. Uno de cada 200 sujetos con tics crónicos pueden llegar a padecer este trastorno de origen genético. Tricotilomanía Es un mal que padece cerca del 1% de la población. El enfermo arranca compulsivamente el pelo de cualquier parte del cuerpo: cabeza, cejas, pecho, zona púbica..
  • 4. SALUD MENTAL La salud mental se relaciona con el raciocinio, las emociones y el comportamiento frente a diferentes situaciones de la vida cotidiana. También ayuda a determinar cómo manejar el estrés, convivir con otras personas y tomar decisiones importantes. Al igual que otras formas de salud, la salud mental es importante en todas las etapas de la vida, desde la niñez y la adolescencia hasta la edad adulta. El déficit en la salud mental contribuiría a muchas enfermedades somáticas y afectivas como la depresión o la ansiedad. El tema de la salud mental, además, no concierne sólo a los aspectos de atención posterior al surgimiento de desordenes mentales evidentes, sino que corresponde además al terreno de la prevención de los mismos con la promoción de un ambiente sociocultural determinado por aspectos como la autoestima, las relaciones interpersonales y otros elementos que deben venir ya desde la educación más primaria de la niñez y de la juventud. Esta preocupación no sólo concierne a los expertos, sino que forma parte de las responsabilidades de gobierno de una nación, de la formación en el núcleo familiar, de un ambiente de convivencia sana en el vecindario, de la responsabilidad asumida por los medios de comunicación y de la consciente guía hacia una salud mental en la escuela y en los espacios de trabajo y estudio en general.
  • 5. Desde las teorías psicodinámicas se postula que la salud mental así como los aspectos patológicos son partes constitutivas de todo individuo. La constitución personal de cada sujeto implica capacidades o aspectos sanos y otros patológicos, siendo la proporción de los mismos variable entre personas. Así pues, según Wilfred Bion, la capacidad para tolerar la frustración sería una primera capacidad sana que permitiría al individuo en desarrollo el inicio del proceso de pensamiento y comprensión del mundo y de sí mismo.
  • 6. El concepto de salud mental fue descrito en primer lugar como “higiene mental” por el psiquiatra estadounidense Clifford Whittingham Beersen 1908, quien fundó el Comité Nacional de Higiene Mental en 1909y adelantó la campaña por los derechos de los enfermos mentales. Otro psiquiatra, William Glasser, describió la “higiene mental” en su libro “Salud mental o enfermedad mental”,3 siguiendo el diccionario de definiciones de higiene como “prevención y mantenimiento de la salud”. Sin embargo es necesario establecer un punto de diferenciación entre “salud mental” y “condiciones de salud mental“. La salud mental es lo que se trata de establecer en este estudio, mientras que las condiciones de salud mental se refieren al estudio de enfermedades mentales y al tratamiento médico posible y consecuente
  • 7.
  • 8. La aceptación social de personas que padecen condiciones de salud mental ha probado ser la mejor ayuda y también la mejor prevención de desórdenes mentales. Desgraciadamente las personas con condiciones de salud mental son en muchos países víctimas de discriminación incluso por parte de su propio núcleo familiar, no son aceptadas con facilidad en el mundo laboral, en el estudio y en la comunidad. La falta de un conocimiento acerca de lo que significa un problema de condición mental es otro factor que incide en el mismo fenómeno de marginalización. La prevalencia de serios problemas en las condiciones de salud mental en la juventud es doble que en el general de la población sumado a que forma el grupo que menos busca ayuda en este sentido. Los jóvenes tienen un alto potencial de minimizar futuras deshabilidades si la aceptación social es amplia y reciben la ayuda precisa y los servicios oportunos.