Las aventuras de Tom Sawyer

1. LAS AVENTURAS DE
TOM SAWYER
Fernández García Andrea 3°E
Karla Bañales Teja
“Pablo Casals” #125
2014-2015

2. • Tom Sawyer tenía aproximadamente unos doce años,
vivía con su tía Polly y con un niño llamado Sid que
parecía ser su primo.
• Vivía en Saint Petersburg, un pueblo ubicado a orillas del
Misisipí, al suroeste de los Estados Unidos.
• Tom iba a la escuela del pueblo donde conoció a una niña
llamada Becky Thatcher, en la historia se puede ver que
hay un amor entre ellos dos.
• Huckleberry Finn era un amigo de Tom, con él pasó
muchas aventuras, como escaparse de su casa y vivir
unos días en el bosque, jugar a ser piratas durante días,
perseguir a un malvado asesino, buscar un tesoro, etc.
• Tom Sawyer era un niño curioso y travieso, capaz de
hacer cualquier hecho cotidiano en una aventura
inolvidable.

3. Saint Petersburg
En el pequeño pueblo de
Saint Petersburg se narran
las aventuras de Tom Sawyer,
en la imagen se puede
observar el pequeño pueblo y
algunas casas en donde
posiblemente podría vivía
Tom.

4. Misisipí
En la imagen se muestra el río Misisipí, la casa de Tom y las casas de sus
amigos.
En el río es donde navegaron para jugar a ser piratas y para buscar el
tesoro en la isla.

5. Missouri
En el río Missouri fue donde Tom estaba jugando a ser pirata con sus amigos

6. Cita textual 1
• “-Pues si les gusta así, Tom, allá ellos; pero yo no quiero
ser rey y tener solamente nombre de pila, como los
negros. Dime una cosa…
• ¿dónde vas a cavar primero?”.
• Twain, Mark, Las aventuras de Tom sawyer, bambú,
España, segunda edición, diciembre 2011, Pág. 155

7. Cita textual 2
• “Tom se escondió debajo de la cama justo a tiempo. Se
quedó quieto un rato para recobrar el aliento y luego se
arrastró hasta donde casi podía tocarle el pie a su tía”.
• IDEM, pág. 103

8. Cita textual 3
• “Tom la besó, con un nudo en la garganta, y trató de
mostrarse seguro de que encontraría a quienes los
buscaban o alguna forma de escapar de la cueva; y
entonces, con la cuerda de la cometa en la mano, se
puso a cuatro patas y bajó tanteando por uno de los
pasadizos, acosado por el hambre y angustiado por los
presagios de un funesto desenlace”.
• IDEM, pág. 199

9. • Lo que más me impactó del texto fue que un niño sin
recursos como Tom tuviera la posibilidad de encontrar un
tesoro, ya que si nos situamos en la realidad son
pequeñísimas las posibilidades de encontrar uno.
• También me impactó que cuando se quedó encerrado en
la cueva con Becky, hayan durado tantos días encerrados
y al final los hayan encontrado. En todas las travesuras
que hacía Tom, salía bien, no salía lastimado y si un niño
lee esta historia creerá que puede hacer lo mismo y que
no saldrá herido.
• Es muy poco probable que si sigues a un malvado
asesino el no se de cuenta y no salgas herido.

10. • La relación de este texto con mi vida es que yo también
soy muy curiosa y me gustan las aventuras de piratas y
tesoros.
• Tom Sawyer me enseñó a convertir un hecho cotidiano en
una gran aventura.

11. • Las tres materias que tienen relación con el texto son:
• Historia: Porque en esa época había mucha esclavitud y
mas con las personas negras y esta materia explica
desde diferentes puntos este tema.
• Geografía: Porque los lugares que se mencionan en el
libro, donde Tom Sawyer estaba, son lugares situados
geográficamente en el globo terráqueo.
• Formación Cívica y Ética: Esta materia nos enseña los
valores y uno de ellos es el respeto, donde en el texto no
se aplica porque discriminan a los negros, son racistas y
tampoco respetan la libertad porque en esa época habia
mucha esclavitud.

12. Tom Sawyer