SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
Historia de Roma
0- Introducción
Estudiamos la Historia de Roma porque nuestro entorno entró en la Historia (conocimos la
escritura) prácticamente gracias a ellos; también porque su legado (las cosas que nos han
llegado de ellos) permanece vivo en nuestra forma de ser y en nuestra cultura (la lengua y la
religión son las más importantes).
Este es el eje cronológico de los periodos de la Historia de Roma que debes recordar:
Preguntas:
1- ¿Por qué estudiamos la Historia de Roma?
2- Copia en tu cuaderno el eje cronológico con los periodos de la Historia de Roma
MONARQUÍA IMPERIOREPÚBLICA
753 A.c. 509 A.c. 29 a.C. 476 d.C.
1- Orígenes de Roma
No sabemos exactamente cuándo se fundó la ciudad de Roma aunque los propios romanos
decían que, según la tradición, había sido fundada en el 753 a.C.
Según esa misma tradición Roma fue fundada por dos hermanos gemelos, Rómulo y Remo,
que cuando nacieron fueron abandonados y amamantados por una loba.
Roma está en el centro de la Península Itálica, a orillas del río Tíber aunque muy cerca de la
costa y fue fundada por los latinos. Al norte y al sur de Roma vivían dos pueblos mucho más
avanzados que los primeros pobladores de Roma: los etruscos y los griegos.
En el primer periodo de su historia (753-509 a.C.) Roma fue una monarquía, es decir, estuvo
gobernada por un rey. Los últimos tres reyes de Roma fueron etruscos (acordaos de ese
pueblo distinto a los romanos que vivía al norte y que era más avanzado). Finalmente los
romanos expulsaron al rey Tarquinio el Soberbio en el 509 a.C y al resto de los etruscos y
empezaron a gobernarse por sí mismos.
Sin embargo, gracias a los etruscos, los romanos se convirtieron en un pueblo avanzado y
Roma en una ciudad con alcantarillado, murallas, edificios públicos…
Preguntas:
¿Qué quiere decir monarquía?
¿Cuántos años dura el periodo de la monarquía en Roma?
¿Quién fue el último rey de Roma? ¿Por qué crees que lo expulsaron?
¿Qué aprendieron los romanos de los etruscos?
2- La Roma Republicana (509 a.C – 29 a.C.)
Con la expulsión del último rey etrusco Roma se convierte en una república; es decir, en una
forma de gobierno en la que no hay rey y son los propios ciudadanos quienes gobiernan la
ciudad turnándose en los cargos de dirección (magistrados) bajo el control de los ciudadanos
más importantes (el senado).
Todos los demás ciudadanos elegían a los magistrados de manera anual en los llamados
comicios.
En Roma solo unas pocas familias gobernaban la ciudad ya que solo ellos podían ser
magistrados. Esa forma de gobierno en la que solo unos pocos dominan al resto se llama
oligarquía.
Las familias que gobernaban la ciudad se llamaban a sí mismos patricios; el resto que podía
votar se llamaban plebeyos; también había esclavos. Las mujeres no podían votar, ni siquiera
las de las familias patricias.
Preguntas:
¿Qué es una república?
¿Cuántos años duró la república en Roma?
Define con tus propias palabras: Magistrado, oligarquía, senado, comicios.
¿En qué grupos se dividía la sociedad romana?¿Qué diferenciaba unos de otros?
3- La expansión romana
Todos los ciudadanos romanos estaban obligados a realizar una formación militar y por eso
tenían un poderoso ejército.
Gracias a su ejército (la legión romana) conquistaron numerosos territorios y dominaron todas
las tierras que rodean al Mar Mediterráneo.
Las guerras y las conquistas trajeron riquezas a Roma pero esta riqueza se repartió muy mal y
aumento las diferencias sociales (los ricos cada vez más ricos y en número más reducido y los
pobres cada vez más pobres y en mayor número).
Los jefes militares tienen cada vez más poder y se enfrentan entre sí. Julio César logra
imponerse a todos pero es traicionado y muere asesinado (44 a.C.). Es asesinado por el miedo
a que se proclamara rey y acabara con la república. Su hijo adoptivo Octavio le vengará y
tomará en poder convirtiendo a Roma en un imperio.
Preguntas:
- Valora (señala aspectos que consideres positivos y negativos) el proceso de expansión
romana.
- ¿Quiénes eran Julio César y Octavio?
4- El imperio romano
Octavio se cambiará el nombre y se hará llamar Augusto que quiere decir “elegido por los
dioses” en el 27 a.C. Concentrará todo el poder político, religioso y militar en su persona pero
nunca se hará llamar rey y parecerá como si la república no hubiese desaparecido aunque ha
pasado a ser un imperio ya que todo el poder lo tendrá una sola persona sobre un territorio
inmenso gracias a las numerosas conquistas.
Durante 200 años (los siglos I y II) el imperio romano vivirá en paz, se desarrollarán el comercio
y las ciudades y en los territorios dominados se impondrán la lengua (el latín) y cultura
romanas. Esto se llama romanización.
Dentro del imperio romano nace una nueva religión, el cristianismo. Al principio fue
perseguida pero en el 380 d.C. el emperador Teodosio la convierte en la religión oficial del
imperio romano. Por eso el máximo representante de la Iglesia católica está en Roma.
Preguntas
¿Qué quiere decir Augusto?¿Quién se hará llamar así?
¿Desaparece la República con la llegada al poder de Octavio? Razona tu respuesta.
¿Qué es la Pax Romana? ¿Y la romanización?
¿Qué evolución tiene el cristianismo dentro del Imperio Romano?
5- El fin del Imperio Romano
A fines del siglo III los pueblos germánicos atraviesan las fronteras del imperio y empiezan a
asentarse en él; además los emperadores romanos son cada vez más débiles y sufren
numerosas revueltas; por último la economía iba cada vez peor porque cada vez había menos
esclavos y descendió el comercio por las continuas guerras.
A fines del siglo IV (385 d.C.) el emperador Teodosio divide el imperio en dos mitades para
poder gobernarlo mejor.
En el 476 d.C. un rey germánico depone al último emperador de Roma. Desaparece así el
Imperio Romano Occidental aunque permanecerá el Imperio Romano Oriental que pasará a
llamarse Imperio Bizantino.
Preguntas
¿Cuáles son las causas de la caída del imperio romano?
¿Quién dividió el imperio romano?¿En qué partes?¿Cuál era la capital de cada parte?¿Por qué
lo hizo?
¿Cuándo desaparece el imperio romano? ¿Desaparece todo o pervive en alguna zona?
6- El legado romano
Los pueblos conquistados por los romanos acabaron adaptando la lengua y cultura romanas; a
este proceso se le llamó romanización.
Con el paso de los siglos ese legado permaneció en aquellos territorios que habían pertenecido
al imperio y que consiste en:
La lengua: El latín se convirtió en la lengua del imperio y numerosas lenguas actuales vienen de
él: el castellano, el francés, el gallego, el catalán, el italiano, el rumano….
Las leyes: el derecho (las leyes) de los romanos es la base de las leyes actuales.
LA religión: El cristianismo se desarrolló dentro del Imperio Romano.
Las construcciones: La manera de construir de los romanos se mantuvo durante siglos y son
numerosos los restos que quedan de aquella época (puentes, calzadas, acueductos, teatros,
anfiteatros,…)
Preguntas:
¿Qué es la romanización?
¿En qué consiste el legado romano?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tema 5 el renacer de las ciudades
Tema 5 el renacer de las ciudadesTema 5 el renacer de las ciudades
Tema 5 el renacer de las ciudadesCarlos Arrese
 
Caída del imperio Romano
Caída del imperio RomanoCaída del imperio Romano
Caída del imperio RomanoJusafe23
 
Sociales c3 - 01
Sociales   c3 - 01Sociales   c3 - 01
Sociales c3 - 01Yurley
 
2016 roma completa
2016 roma completa2016 roma completa
2016 roma completaeyapur
 
Inicio de la Edad Media
Inicio de la Edad MediaInicio de la Edad Media
Inicio de la Edad MediaCarlos Arrese
 
Los reinos germánicos
Los reinos germánicosLos reinos germánicos
Los reinos germánicosgarcia0069
 
Caida del imperio romano
Caida del imperio romano Caida del imperio romano
Caida del imperio romano Vic Valero
 
El Inicio De La Edad Media
El Inicio De La Edad MediaEl Inicio De La Edad Media
El Inicio De La Edad Mediazhuyibamu
 
Resumen completo edad media
Resumen completo edad mediaResumen completo edad media
Resumen completo edad mediaJose Maria Diaz
 
Tema 2 el nacimiento de europa
Tema 2 el nacimiento de europaTema 2 el nacimiento de europa
Tema 2 el nacimiento de europaCarlos Arrese
 
Fin del Mundo Antiguo - Alta Edad Media
Fin del Mundo Antiguo - Alta Edad MediaFin del Mundo Antiguo - Alta Edad Media
Fin del Mundo Antiguo - Alta Edad Mediacesarmaldonadodiaz
 
Tema 2 De los reyes católicos a los Austrias (s.xv-xvii)
Tema 2  De los reyes católicos a los Austrias (s.xv-xvii)Tema 2  De los reyes católicos a los Austrias (s.xv-xvii)
Tema 2 De los reyes católicos a los Austrias (s.xv-xvii)Carlos Arrese
 
Ud 3 La ciudad medieval
Ud 3 La ciudad medievalUd 3 La ciudad medieval
Ud 3 La ciudad medievalCarlos Arrese
 
Reinos germanicos
Reinos germanicosReinos germanicos
Reinos germanicosindianapo
 
Tema 6 la españa del siglo xvi alumnos
Tema 6 la españa del siglo xvi alumnosTema 6 la españa del siglo xvi alumnos
Tema 6 la españa del siglo xvi alumnospiraarnedo
 

La actualidad más candente (20)

Cuestionario
CuestionarioCuestionario
Cuestionario
 
Tema 5 el renacer de las ciudades
Tema 5 el renacer de las ciudadesTema 5 el renacer de las ciudades
Tema 5 el renacer de las ciudades
 
Caída del imperio Romano
Caída del imperio RomanoCaída del imperio Romano
Caída del imperio Romano
 
Vocabulariotema10
Vocabulariotema10Vocabulariotema10
Vocabulariotema10
 
Sociales c3 - 01
Sociales   c3 - 01Sociales   c3 - 01
Sociales c3 - 01
 
2016 roma completa
2016 roma completa2016 roma completa
2016 roma completa
 
Inicio de la Edad Media
Inicio de la Edad MediaInicio de la Edad Media
Inicio de la Edad Media
 
Los reinos germánicos
Los reinos germánicosLos reinos germánicos
Los reinos germánicos
 
Reinos germanos
Reinos germanosReinos germanos
Reinos germanos
 
Imperio Carolingio
Imperio CarolingioImperio Carolingio
Imperio Carolingio
 
Caida del imperio romano
Caida del imperio romano Caida del imperio romano
Caida del imperio romano
 
El Inicio De La Edad Media
El Inicio De La Edad MediaEl Inicio De La Edad Media
El Inicio De La Edad Media
 
Resumen completo edad media
Resumen completo edad mediaResumen completo edad media
Resumen completo edad media
 
Tema 2 el nacimiento de europa
Tema 2 el nacimiento de europaTema 2 el nacimiento de europa
Tema 2 el nacimiento de europa
 
Resumen edad media
Resumen edad mediaResumen edad media
Resumen edad media
 
Fin del Mundo Antiguo - Alta Edad Media
Fin del Mundo Antiguo - Alta Edad MediaFin del Mundo Antiguo - Alta Edad Media
Fin del Mundo Antiguo - Alta Edad Media
 
Tema 2 De los reyes católicos a los Austrias (s.xv-xvii)
Tema 2  De los reyes católicos a los Austrias (s.xv-xvii)Tema 2  De los reyes católicos a los Austrias (s.xv-xvii)
Tema 2 De los reyes católicos a los Austrias (s.xv-xvii)
 
Ud 3 La ciudad medieval
Ud 3 La ciudad medievalUd 3 La ciudad medieval
Ud 3 La ciudad medieval
 
Reinos germanicos
Reinos germanicosReinos germanicos
Reinos germanicos
 
Tema 6 la españa del siglo xvi alumnos
Tema 6 la españa del siglo xvi alumnosTema 6 la españa del siglo xvi alumnos
Tema 6 la españa del siglo xvi alumnos
 

Destacado

Introducción a la historia
Introducción a la historiaIntroducción a la historia
Introducción a la historiaCarlos Arrese
 
Morfología y ortografía i
Morfología y ortografía iMorfología y ortografía i
Morfología y ortografía iCarlos Arrese
 
Tema 6 el arte gótico
Tema 6 el arte góticoTema 6 el arte gótico
Tema 6 el arte góticoCarlos Arrese
 
El desarrollo de las ciudades en la Edad Media y el arte gótico
El desarrollo de las ciudades en la Edad Media y el arte gótico El desarrollo de las ciudades en la Edad Media y el arte gótico
El desarrollo de las ciudades en la Edad Media y el arte gótico Carlos Arrese
 
Tema 5 la economía familiar y personal
Tema 5 la economía familiar y personalTema 5 la economía familiar y personal
Tema 5 la economía familiar y personalCarlos Arrese
 
La europa feudal y el arte románico
La europa feudal y el arte románicoLa europa feudal y el arte románico
La europa feudal y el arte románicoCarlos Arrese
 
Tema 4 como funcionan las empresas
Tema 4 como funcionan las empresasTema 4 como funcionan las empresas
Tema 4 como funcionan las empresasCarlos Arrese
 
La pintura del siglo XIX
La pintura del siglo XIXLa pintura del siglo XIX
La pintura del siglo XIXCarlos Arrese
 
Tema 1 qué es la economía
Tema 1 qué es la economíaTema 1 qué es la economía
Tema 1 qué es la economíaCarlos Arrese
 
Vocabulario de la unidad 6
Vocabulario de la unidad 6Vocabulario de la unidad 6
Vocabulario de la unidad 6Carlos Arrese
 
Tema 2 pensar como un economista
Tema 2 pensar como un economistaTema 2 pensar como un economista
Tema 2 pensar como un economistaCarlos Arrese
 
T ema 3 la produccion y el crecimiento economico
T ema 3 la produccion y el crecimiento economicoT ema 3 la produccion y el crecimiento economico
T ema 3 la produccion y el crecimiento economicoCarlos Arrese
 
Tema 6 climas y paisajes de la tierra
Tema 6 climas y paisajes de la tierraTema 6 climas y paisajes de la tierra
Tema 6 climas y paisajes de la tierraCarlos Arrese
 
Introduccion a la historia
Introduccion a la historiaIntroduccion a la historia
Introduccion a la historiaCarlos Arrese
 
Tema 9 tiempos de confrontación en españa (1902 1939)
Tema 9 tiempos de confrontación en españa (1902 1939)Tema 9 tiempos de confrontación en españa (1902 1939)
Tema 9 tiempos de confrontación en españa (1902 1939)Carlos Arrese
 
Tema 6 la epoca del imperialismo
Tema 6 la epoca del imperialismoTema 6 la epoca del imperialismo
Tema 6 la epoca del imperialismoCarlos Arrese
 
Tema 8 el periodo de entreguerras
Tema 8 el periodo de entreguerrasTema 8 el periodo de entreguerras
Tema 8 el periodo de entreguerrasCarlos Arrese
 

Destacado (20)

Introducción a la historia
Introducción a la historiaIntroducción a la historia
Introducción a la historia
 
Morfología y ortografía i
Morfología y ortografía iMorfología y ortografía i
Morfología y ortografía i
 
El arte románico
El arte románicoEl arte románico
El arte románico
 
Tema 6 el arte gótico
Tema 6 el arte góticoTema 6 el arte gótico
Tema 6 el arte gótico
 
El desarrollo de las ciudades en la Edad Media y el arte gótico
El desarrollo de las ciudades en la Edad Media y el arte gótico El desarrollo de las ciudades en la Edad Media y el arte gótico
El desarrollo de las ciudades en la Edad Media y el arte gótico
 
Tema 5 la economía familiar y personal
Tema 5 la economía familiar y personalTema 5 la economía familiar y personal
Tema 5 la economía familiar y personal
 
La europa feudal y el arte románico
La europa feudal y el arte románicoLa europa feudal y el arte románico
La europa feudal y el arte románico
 
Tema 4 como funcionan las empresas
Tema 4 como funcionan las empresasTema 4 como funcionan las empresas
Tema 4 como funcionan las empresas
 
La pintura del siglo XIX
La pintura del siglo XIXLa pintura del siglo XIX
La pintura del siglo XIX
 
Tema 1 qué es la economía
Tema 1 qué es la economíaTema 1 qué es la economía
Tema 1 qué es la economía
 
Vocabulario de la unidad 6
Vocabulario de la unidad 6Vocabulario de la unidad 6
Vocabulario de la unidad 6
 
Tema 2 pensar como un economista
Tema 2 pensar como un economistaTema 2 pensar como un economista
Tema 2 pensar como un economista
 
T ema 3 la produccion y el crecimiento economico
T ema 3 la produccion y el crecimiento economicoT ema 3 la produccion y el crecimiento economico
T ema 3 la produccion y el crecimiento economico
 
Vocabulario tema 6
Vocabulario tema 6Vocabulario tema 6
Vocabulario tema 6
 
Tema 6 climas y paisajes de la tierra
Tema 6 climas y paisajes de la tierraTema 6 climas y paisajes de la tierra
Tema 6 climas y paisajes de la tierra
 
Vocabulariotema9
Vocabulariotema9Vocabulariotema9
Vocabulariotema9
 
Introduccion a la historia
Introduccion a la historiaIntroduccion a la historia
Introduccion a la historia
 
Tema 9 tiempos de confrontación en españa (1902 1939)
Tema 9 tiempos de confrontación en españa (1902 1939)Tema 9 tiempos de confrontación en españa (1902 1939)
Tema 9 tiempos de confrontación en españa (1902 1939)
 
Tema 6 la epoca del imperialismo
Tema 6 la epoca del imperialismoTema 6 la epoca del imperialismo
Tema 6 la epoca del imperialismo
 
Tema 8 el periodo de entreguerras
Tema 8 el periodo de entreguerrasTema 8 el periodo de entreguerras
Tema 8 el periodo de entreguerras
 

Similar a Historia de Roma

Roma Treball alumnes definitiu
Roma Treball alumnes definitiuRoma Treball alumnes definitiu
Roma Treball alumnes definitiuIsabel Lozano
 
IMPERIO ROMANO. CULTURA Y DIOSES EN EL OLIMPOppt
IMPERIO ROMANO. CULTURA Y DIOSES EN EL OLIMPOpptIMPERIO ROMANO. CULTURA Y DIOSES EN EL OLIMPOppt
IMPERIO ROMANO. CULTURA Y DIOSES EN EL OLIMPOpptPatricia Jimenez Espinosa
 
Tema 2 roma, de la república al imperio
Tema 2  roma, de la república al imperioTema 2  roma, de la república al imperio
Tema 2 roma, de la república al imperiopiraarnedo
 
La civilización romana
La civilización romanaLa civilización romana
La civilización romanaSilvia c?dova
 
Roma Trabajo Final Word
Roma Trabajo Final  WordRoma Trabajo Final  Word
Roma Trabajo Final Wordjlmtz09
 
Civilización romana. Profesor Claudio Aros Q.
Civilización romana. Profesor Claudio Aros Q.Civilización romana. Profesor Claudio Aros Q.
Civilización romana. Profesor Claudio Aros Q.Histeriacolectiva Aros
 
Historia de Roma
Historia de RomaHistoria de Roma
Historia de RomaY C
 
Clase Historia Roma Clase Historia RomaClase Historia Roma
Clase Historia Roma Clase Historia RomaClase Historia RomaClase Historia Roma Clase Historia RomaClase Historia Roma
Clase Historia Roma Clase Historia RomaClase Historia RomaLibrosYManuales
 
Los romanos quinto año- tercer bloque.
Los romanos  quinto año- tercer bloque.Los romanos  quinto año- tercer bloque.
Los romanos quinto año- tercer bloque.Alma Carrillo
 
Resumenroma 110528211102-phpapp01
Resumenroma 110528211102-phpapp01Resumenroma 110528211102-phpapp01
Resumenroma 110528211102-phpapp01JOAN J. GRIMAL
 
14.la civilización romana libro elio
14.la civilización romana libro elio 14.la civilización romana libro elio
14.la civilización romana libro elio Elio33
 
Las civilizaciones de la Edad Antigua: Roma
Las civilizaciones de la Edad Antigua: RomaLas civilizaciones de la Edad Antigua: Roma
Las civilizaciones de la Edad Antigua: Romagalapod
 

Similar a Historia de Roma (20)

Roma Treball alumnes definitiu
Roma Treball alumnes definitiuRoma Treball alumnes definitiu
Roma Treball alumnes definitiu
 
IMPERIO ROMANO. CULTURA Y DIOSES EN EL OLIMPOppt
IMPERIO ROMANO. CULTURA Y DIOSES EN EL OLIMPOpptIMPERIO ROMANO. CULTURA Y DIOSES EN EL OLIMPOppt
IMPERIO ROMANO. CULTURA Y DIOSES EN EL OLIMPOppt
 
Historia de Roma
Historia de RomaHistoria de Roma
Historia de Roma
 
Tema 2 roma, de la república al imperio
Tema 2  roma, de la república al imperioTema 2  roma, de la república al imperio
Tema 2 roma, de la república al imperio
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
La civilización romana
La civilización romanaLa civilización romana
La civilización romana
 
Roma Trabajo Final Word
Roma Trabajo Final  WordRoma Trabajo Final  Word
Roma Trabajo Final Word
 
Civilización romana. Profesor Claudio Aros Q.
Civilización romana. Profesor Claudio Aros Q.Civilización romana. Profesor Claudio Aros Q.
Civilización romana. Profesor Claudio Aros Q.
 
La Civilización Romana
La Civilización RomanaLa Civilización Romana
La Civilización Romana
 
Tema IV. Roma.pptx
Tema IV. Roma.pptxTema IV. Roma.pptx
Tema IV. Roma.pptx
 
Historia de Roma
Historia de RomaHistoria de Roma
Historia de Roma
 
Resumen roma
Resumen romaResumen roma
Resumen roma
 
Clase Historia Roma Clase Historia RomaClase Historia Roma
Clase Historia Roma Clase Historia RomaClase Historia RomaClase Historia Roma Clase Historia RomaClase Historia Roma
Clase Historia Roma Clase Historia RomaClase Historia Roma
 
Los romanos quinto año- tercer bloque.
Los romanos  quinto año- tercer bloque.Los romanos  quinto año- tercer bloque.
Los romanos quinto año- tercer bloque.
 
Ppt romanos (1)
Ppt romanos (1)Ppt romanos (1)
Ppt romanos (1)
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Resumenroma 110528211102-phpapp01
Resumenroma 110528211102-phpapp01Resumenroma 110528211102-phpapp01
Resumenroma 110528211102-phpapp01
 
Roma para estudiar 2016
Roma para estudiar 2016Roma para estudiar 2016
Roma para estudiar 2016
 
14.la civilización romana libro elio
14.la civilización romana libro elio 14.la civilización romana libro elio
14.la civilización romana libro elio
 
Las civilizaciones de la Edad Antigua: Roma
Las civilizaciones de la Edad Antigua: RomaLas civilizaciones de la Edad Antigua: Roma
Las civilizaciones de la Edad Antigua: Roma
 

Más de Carlos Arrese

Introduction to history
Introduction to historyIntroduction to history
Introduction to historyCarlos Arrese
 
Unit 9 renaissance and reformation
Unit 9 renaissance and reformationUnit 9 renaissance and reformation
Unit 9 renaissance and reformationCarlos Arrese
 
Unit 7 the age of discovery
Unit 7 the age of discoveryUnit 7 the age of discovery
Unit 7 the age of discoveryCarlos Arrese
 
Indice preguntas 1 a 13
Indice preguntas 1 a 13Indice preguntas 1 a 13
Indice preguntas 1 a 13Carlos Arrese
 
Unit 11 Ancient Rome
Unit 11 Ancient RomeUnit 11 Ancient Rome
Unit 11 Ancient RomeCarlos Arrese
 
Unit 10 Ancient Greece
Unit 10 Ancient GreeceUnit 10 Ancient Greece
Unit 10 Ancient GreeceCarlos Arrese
 
Unit 9 Early Civilizations.pptx
Unit 9 Early Civilizations.pptx  Unit 9 Early Civilizations.pptx
Unit 9 Early Civilizations.pptx Carlos Arrese
 
Tema 7 Los espacios de servicios
Tema 7  Los espacios de serviciosTema 7  Los espacios de servicios
Tema 7 Los espacios de serviciosCarlos Arrese
 
Tema 6 los espacios industriales
Tema 6  los espacios industrialesTema 6  los espacios industriales
Tema 6 los espacios industrialesCarlos Arrese
 
Unit 4 weather and climate
Unit 4 weather and climateUnit 4 weather and climate
Unit 4 weather and climateCarlos Arrese
 
Unit 4 Weather and climate
Unit 4 Weather and climateUnit 4 Weather and climate
Unit 4 Weather and climateCarlos Arrese
 
Tema 5 los espacios del sector primario
Tema 5  los espacios del sector primarioTema 5  los espacios del sector primario
Tema 5 los espacios del sector primarioCarlos Arrese
 
Unit 2 Physical Geography
Unit 2 Physical GeographyUnit 2 Physical Geography
Unit 2 Physical GeographyCarlos Arrese
 
Unit 9 Renaissance and Reformation
Unit 9 Renaissance and ReformationUnit 9 Renaissance and Reformation
Unit 9 Renaissance and ReformationCarlos Arrese
 

Más de Carlos Arrese (20)

Introduction to history
Introduction to historyIntroduction to history
Introduction to history
 
Unit 9 renaissance and reformation
Unit 9 renaissance and reformationUnit 9 renaissance and reformation
Unit 9 renaissance and reformation
 
Unit 7 the age of discovery
Unit 7 the age of discoveryUnit 7 the age of discovery
Unit 7 the age of discovery
 
El Franquismo
El Franquismo El Franquismo
El Franquismo
 
Indice preguntas 1 a 13
Indice preguntas 1 a 13Indice preguntas 1 a 13
Indice preguntas 1 a 13
 
Unit 11 Ancient Rome
Unit 11 Ancient RomeUnit 11 Ancient Rome
Unit 11 Ancient Rome
 
Unit 10 Ancient Greece
Unit 10 Ancient GreeceUnit 10 Ancient Greece
Unit 10 Ancient Greece
 
Unit 9 Early Civilizations.pptx
Unit 9 Early Civilizations.pptx  Unit 9 Early Civilizations.pptx
Unit 9 Early Civilizations.pptx
 
Tema 7 Los espacios de servicios
Tema 7  Los espacios de serviciosTema 7  Los espacios de servicios
Tema 7 Los espacios de servicios
 
Tema 6 los espacios industriales
Tema 6  los espacios industrialesTema 6  los espacios industriales
Tema 6 los espacios industriales
 
Unit 4 weather and climate
Unit 4 weather and climateUnit 4 weather and climate
Unit 4 weather and climate
 
Unit 4 Weather and climate
Unit 4 Weather and climateUnit 4 Weather and climate
Unit 4 Weather and climate
 
Tema 5 los espacios del sector primario
Tema 5  los espacios del sector primarioTema 5  los espacios del sector primario
Tema 5 los espacios del sector primario
 
Unit 3 water
Unit 3 waterUnit 3 water
Unit 3 water
 
Recursos hidricos
Recursos hidricosRecursos hidricos
Recursos hidricos
 
Tema 2 clima
Tema 2   climaTema 2   clima
Tema 2 clima
 
Unit 2 Physical Geography
Unit 2 Physical GeographyUnit 2 Physical Geography
Unit 2 Physical Geography
 
Unit 1 Maps
Unit 1 MapsUnit 1 Maps
Unit 1 Maps
 
Tema 1 Relieve
Tema 1  RelieveTema 1  Relieve
Tema 1 Relieve
 
Unit 9 Renaissance and Reformation
Unit 9 Renaissance and ReformationUnit 9 Renaissance and Reformation
Unit 9 Renaissance and Reformation
 

Último

Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docxjhazmingomez1
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...Reneeavia
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto gradoSantosprez2
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresSantosprez2
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptxJaimeAlvarado78
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOJuanaBellidocollahua
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Pere Miquel Rosselló Espases
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónVasallo1
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 

Último (20)

Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 

Historia de Roma

  • 1. Historia de Roma 0- Introducción Estudiamos la Historia de Roma porque nuestro entorno entró en la Historia (conocimos la escritura) prácticamente gracias a ellos; también porque su legado (las cosas que nos han llegado de ellos) permanece vivo en nuestra forma de ser y en nuestra cultura (la lengua y la religión son las más importantes). Este es el eje cronológico de los periodos de la Historia de Roma que debes recordar: Preguntas: 1- ¿Por qué estudiamos la Historia de Roma? 2- Copia en tu cuaderno el eje cronológico con los periodos de la Historia de Roma MONARQUÍA IMPERIOREPÚBLICA 753 A.c. 509 A.c. 29 a.C. 476 d.C.
  • 2. 1- Orígenes de Roma No sabemos exactamente cuándo se fundó la ciudad de Roma aunque los propios romanos decían que, según la tradición, había sido fundada en el 753 a.C. Según esa misma tradición Roma fue fundada por dos hermanos gemelos, Rómulo y Remo, que cuando nacieron fueron abandonados y amamantados por una loba. Roma está en el centro de la Península Itálica, a orillas del río Tíber aunque muy cerca de la costa y fue fundada por los latinos. Al norte y al sur de Roma vivían dos pueblos mucho más avanzados que los primeros pobladores de Roma: los etruscos y los griegos.
  • 3. En el primer periodo de su historia (753-509 a.C.) Roma fue una monarquía, es decir, estuvo gobernada por un rey. Los últimos tres reyes de Roma fueron etruscos (acordaos de ese pueblo distinto a los romanos que vivía al norte y que era más avanzado). Finalmente los romanos expulsaron al rey Tarquinio el Soberbio en el 509 a.C y al resto de los etruscos y empezaron a gobernarse por sí mismos. Sin embargo, gracias a los etruscos, los romanos se convirtieron en un pueblo avanzado y Roma en una ciudad con alcantarillado, murallas, edificios públicos… Preguntas: ¿Qué quiere decir monarquía? ¿Cuántos años dura el periodo de la monarquía en Roma? ¿Quién fue el último rey de Roma? ¿Por qué crees que lo expulsaron? ¿Qué aprendieron los romanos de los etruscos? 2- La Roma Republicana (509 a.C – 29 a.C.) Con la expulsión del último rey etrusco Roma se convierte en una república; es decir, en una forma de gobierno en la que no hay rey y son los propios ciudadanos quienes gobiernan la ciudad turnándose en los cargos de dirección (magistrados) bajo el control de los ciudadanos más importantes (el senado). Todos los demás ciudadanos elegían a los magistrados de manera anual en los llamados comicios. En Roma solo unas pocas familias gobernaban la ciudad ya que solo ellos podían ser magistrados. Esa forma de gobierno en la que solo unos pocos dominan al resto se llama oligarquía. Las familias que gobernaban la ciudad se llamaban a sí mismos patricios; el resto que podía votar se llamaban plebeyos; también había esclavos. Las mujeres no podían votar, ni siquiera las de las familias patricias.
  • 4. Preguntas: ¿Qué es una república? ¿Cuántos años duró la república en Roma? Define con tus propias palabras: Magistrado, oligarquía, senado, comicios. ¿En qué grupos se dividía la sociedad romana?¿Qué diferenciaba unos de otros? 3- La expansión romana Todos los ciudadanos romanos estaban obligados a realizar una formación militar y por eso tenían un poderoso ejército. Gracias a su ejército (la legión romana) conquistaron numerosos territorios y dominaron todas las tierras que rodean al Mar Mediterráneo. Las guerras y las conquistas trajeron riquezas a Roma pero esta riqueza se repartió muy mal y aumento las diferencias sociales (los ricos cada vez más ricos y en número más reducido y los pobres cada vez más pobres y en mayor número). Los jefes militares tienen cada vez más poder y se enfrentan entre sí. Julio César logra imponerse a todos pero es traicionado y muere asesinado (44 a.C.). Es asesinado por el miedo a que se proclamara rey y acabara con la república. Su hijo adoptivo Octavio le vengará y tomará en poder convirtiendo a Roma en un imperio. Preguntas: - Valora (señala aspectos que consideres positivos y negativos) el proceso de expansión romana. - ¿Quiénes eran Julio César y Octavio? 4- El imperio romano Octavio se cambiará el nombre y se hará llamar Augusto que quiere decir “elegido por los dioses” en el 27 a.C. Concentrará todo el poder político, religioso y militar en su persona pero nunca se hará llamar rey y parecerá como si la república no hubiese desaparecido aunque ha pasado a ser un imperio ya que todo el poder lo tendrá una sola persona sobre un territorio inmenso gracias a las numerosas conquistas. Durante 200 años (los siglos I y II) el imperio romano vivirá en paz, se desarrollarán el comercio y las ciudades y en los territorios dominados se impondrán la lengua (el latín) y cultura romanas. Esto se llama romanización.
  • 5. Dentro del imperio romano nace una nueva religión, el cristianismo. Al principio fue perseguida pero en el 380 d.C. el emperador Teodosio la convierte en la religión oficial del imperio romano. Por eso el máximo representante de la Iglesia católica está en Roma. Preguntas ¿Qué quiere decir Augusto?¿Quién se hará llamar así? ¿Desaparece la República con la llegada al poder de Octavio? Razona tu respuesta. ¿Qué es la Pax Romana? ¿Y la romanización? ¿Qué evolución tiene el cristianismo dentro del Imperio Romano? 5- El fin del Imperio Romano A fines del siglo III los pueblos germánicos atraviesan las fronteras del imperio y empiezan a asentarse en él; además los emperadores romanos son cada vez más débiles y sufren numerosas revueltas; por último la economía iba cada vez peor porque cada vez había menos esclavos y descendió el comercio por las continuas guerras. A fines del siglo IV (385 d.C.) el emperador Teodosio divide el imperio en dos mitades para poder gobernarlo mejor. En el 476 d.C. un rey germánico depone al último emperador de Roma. Desaparece así el Imperio Romano Occidental aunque permanecerá el Imperio Romano Oriental que pasará a llamarse Imperio Bizantino. Preguntas
  • 6. ¿Cuáles son las causas de la caída del imperio romano? ¿Quién dividió el imperio romano?¿En qué partes?¿Cuál era la capital de cada parte?¿Por qué lo hizo? ¿Cuándo desaparece el imperio romano? ¿Desaparece todo o pervive en alguna zona? 6- El legado romano Los pueblos conquistados por los romanos acabaron adaptando la lengua y cultura romanas; a este proceso se le llamó romanización. Con el paso de los siglos ese legado permaneció en aquellos territorios que habían pertenecido al imperio y que consiste en: La lengua: El latín se convirtió en la lengua del imperio y numerosas lenguas actuales vienen de él: el castellano, el francés, el gallego, el catalán, el italiano, el rumano…. Las leyes: el derecho (las leyes) de los romanos es la base de las leyes actuales. LA religión: El cristianismo se desarrolló dentro del Imperio Romano. Las construcciones: La manera de construir de los romanos se mantuvo durante siglos y son numerosos los restos que quedan de aquella época (puentes, calzadas, acueductos, teatros, anfiteatros,…) Preguntas: ¿Qué es la romanización? ¿En qué consiste el legado romano?