1. ¿QUÉ PIENSAN LOS CHICOS Y CHICAS DE LA VIDA DEMOCRÁTICA EN EL PERÚ ACTUAL? COMO PRESIDENTE DEL PAÍS
ELABORE UN PROGRAMA DE GOBIERNO?
“La democracia no es el silencio, es la claridad con que se exponen los problemas y la existencia de medios para resolverlo….
No tiene nada que ver el color de piel, su religión o ideología, la democracia es para todos”.
Escuchando el lema, me hizo recordar que hay una democracia en el Perú, pero no funciona correctamente por lo cual hay una
insatisfacción en la población. Les pondré un ejemplo: ¿QUÉ DEMOCRACIA EXISTE AL CAMBIARSE LAS REGLAS DE UN
DETERMINADO CONCURSO? ¿QUÉ CULPA TIENEN LAS AULAS QUE CUMPLIERON LAS REGLAS? ¿DÓNDE ESTÁ LA
DEMOCRACIA PARA LAS AULAS QUE CUMPLEN? Me estoy refiriendo a lo sucedido en suspender por 27 días los DIAS DE LA
JUVENTUD SABOGALINA, por la irresponsabilidad de varias aulas en no cancelar su cuota de inscripción y los tickets sobre el r einado
sabogalino. Acá recalcamos lo expuesto por segundo grado sobre el valor de la responsabilidad. SE VULNEVERÓ LA DEMOCRACIA
DE LAS AULAS CUMPLIDAS. (ALEXA)
Y sobre este aspecto se centrará la argumentación que realizará el 5 D, teniendo como objetivo dar respuesta a la primera
pregunta: ¿QUÉ PIENSAN LOS CHICOS Y CHICAS DE LA VIDA DEMOCRÁCIA EN EL PERÚ?, en este caso qué pensamos nosotros.
EN PRIMER LUGAR.
*Nos ponemos a pensar el por qué nosotros y el país es vulnerable a muchos actos delictivos, lavado de dinero y coimas. Por qué
nos quejamos tanto de la injusticia que hay. Por qué los congresistas, ministros y otras entidades se aumentan el sueldo sin pensar en los
demás … En dónde queda el pueblo que los eligió …¿Por qué el apoyo no es igual para todos? (JHONATAN)
Todo empieza por el hogar, la forma en la que nos educaron. Esto comienza con actos pequeños actos como postergar de un
momento a otro un viaje planeado sin alguna justificación por parte del padre, cuando los hijos esperaban ansiosos ese día…con estas
acciones se demuestra la poca capacidad de crear democracia en la familia. Cuando vamos creciendo y no corrigen nuestras
acciones, terminamos cometiendo actos mayores de antidemocracia. (JERRY)
EN SEGUNDO LUGAR. La democracia defiende la soberanía del pueblo, y su derecho a elegir y controlar a sus gobernantes. Entonces
tenemos que saber a quién elegir.
Por ejemplo, sobre el CORREDOS AZUL, no se hizo la consulta a los limeños sobre qué opinaban en que empiece a funcionar. Qué
recomendaciones daban para que al ejecutarse cumpla su objetivo. Su funcionamiento causó molestia en gran parte de la población. Se
vulneró la democracia de muchos limeños. (LUIGUI)
EN RELACIÓN A LA SEGUNDA PREGUNTA: ¿Qué harías tú como presidente del Perú?
Es la mayor responsabilidad que un peruano tendría, debido a que estaría en sus manos el destino del país. Y como presidente mi plan de
gobierno sería:
*Investigar y destituir a cualquier funcionario público que cometa delitos.
LLEVADO A SABOGAL COMO DIRECTOR: Pedir el cambio de profesores que carezcan de carácter para mantener la disciplina de sus
alumnos.
*Promover la exportación de todo producto con raíces peruanas como la papa y el pisco, para que la economía mejore.
LLEVADO A SABOGAL COMO DIRECTOR, daría a conocer a toda la colectividad de nuestro distrito las bondades que cuenta el
colegio, como por ejemplo: la calidad de enseñanza que brinda. (ALEXA)
Con el presupuesto nacional haría lo siguiente: *20% al sector salud:
-Construcción de nuevos hospitales para las zonas más necesitadas.
LLEVADO A SABOGAL COMO DIRECTOR, mejoraría el equipamiento del botiquín del colegio.
*15% a las fuerzas armadas:
-Ayuda extra a los cadetes, como: Beca 18, convenios con universidades, seguro social.
LLEVADO A SABOGAL COMO DIRECTOR, daría un estímulo económico al alumno que ocupe el primer lugar por bimestre.
(JHONATAN)
*20% al sector educación:
-Mejora salarial a todos los maestros para que los impulse a mejorar su enseñanza, con su respectiva capacitación.
LLEVADO A SABOGAL COMO DIRECTOR, estimular con un curso de capacitación a los 3 profesores que demuestren en mejor
rendimiento en el año escolar.
*15% a los reformatorios: Promulgación de una ley que prohíba la libertad a todos los adolescentes que cometan delitos como
asesinatos y violaciones.
LLEVADO A SABOGAL COMO DIRECTOR, no permitiría que alumnos de pésimo comportamiento estudien en nuestra institución
educativa.
*El restante presupuesto será guardado para cualquier eventualidad que se presente.
(JERRY)
ANTE LO EXPUESTO SUGERIMOS LO SIGUIENTE:
*Las fechas destinadas para las diversas actividades deben respetarse, y en caso por una emergencia que se dé a conocer al a lumnado,
pues son los alumnos los que encargan de ejecutarlas. De esta manera la democracia esta rá siendo respetada.
SINTETIZAMOS TODO LO EXPUESTO CON LAS SIGUIENTES CONCLUSIONES: *En el Perú hay una democracia, pero no funciona
correctamente por lo cual hay una insatisfacción en la población. La responsabilidad corresponde a los políticos, a la misma población y a
las leyes que el gobierno en turno dicta..
*La democracia en el país puede mejorar con el esfuerzo de todos, siendo responsables.
(LUIGUI)
“…Democracia es ser más humanos con la humanidad y con la vida de los más vulnerables…”