El documento describe la visión de Guatemala como una nación independiente, democrática y con oportunidades para todos sus ciudadanos. Propone un proyecto de nación que aborde problemas como la salud, inseguridad y falta de oportunidades a través de mejorar valores como el respeto, tolerancia e igualdad. El proyecto también cubriría áreas como fiscal/jurídico, vial, consumo, limpieza pública, participación cívica, derechos/deberes y equidad.

2. Vemos a Guatemala como un Estado libre, independiente de otros países,
sin problemas de salud, de inseguridad, la falta de oportunidades, la
pobreza, el desempleo, etc. La vemos como una sociedad que ejerce la
democracia en plenitud, y tiene oportunidades para todos y cada uno de
sus ciudadanos. Con valores que día a día se ponen en práctica y con una
mayor consciencia en sus habitantes, como lo es el medio ambiente.
Además la vemos como una sociedad que ejerce cada uno de los
derechos de sus ciudadanos, y con avances en la tecnología. La vemos
como pionera de los demás Estados, como un ejemplo hacia los demás
países.

3. ¿Porqué un Proyecto de Nación?
Un proyecto de nación va mas allá de solo decir las palabras, también consiste en
ponerlas en acción, empezando por cada uno de nosotros, esto es, reforzar
nuestros valores tales como lo son el respeto, la tolerancia y la igualdad, para
nosotros estos valores son los pioneros de los demás.
Partiendo de aquí, empezamos a trabajar con aspectos como lo son mejorar la
salud, la inseguridad que existe actualmente y la falta de oportunidades que
existen.
Nos enfocaremos en la falta de oportunidades, porque esto es la base de todo
desarrollo; si no hay oportunidades los niños no pueden estudiar, los jóvenes no
pueden desarrollar proyectos en pro de la sociedad y por lo tanto las familias no
salen de la pobreza y a la vez el país se ve estancado al no poder ofrecer mayor
oportunidad a sus ciudadanos(as).

4. En nuestro proyecto trataremos los siguientes ámbitos:
 Fiscal y jurídico: informando a cada una de las personas que nos rodean sobre cómo
se trabajan las leyes en nuestro país, y a la vez los derechos que en este existen.
 Vial: haciendo consciencia en los jóvenes que son los más propensos a incurrir en
actividades como el mal manejo de las calles, lo que a la vez provoca el desorden vial
y la inseguridad vial. Esto se puede hacer a través de charlas y proporcionando
información sobre que es la seguridad vial y consecuencias al no seguir estos
consejos.
 Consumo: concientizar a los jóvenes y adultos de no consumir bebidas alcohólicas y
consumo de drogas, que aparte de afectar a la sociedad guatemalteca, los afecta a
cada uno de ellos física, mental y emocionalmente.

5. Limpieza de vías y espacios públicos: dejar en claro mensajes como: no tirar basura,
depositarla en lugares adecuados, respetar el espacio público evitando realizar
acciones inadecuadas tales como fumar, consumo de bebidas alcohólicas, etc.
Participación a través del voto: informar que es importante ejercer el voto, porque
con esto están participando en el futuro de Guatemala, por medio de esto están
alimentando la esperanza de un cambio positivo a través de la elección de una
autoridad que nos represente tal y como nosotros somos y luche por cumplir
nuestros anhelos como sociedad.
Derechos y deberes: dar a conocer cada uno de nuestros derechos y deberes
redactados y reconocidos en la Constitución de Guatemala. Hacer saber que si
exigimos nuestros derechos debemos por ende cumplir nuestras obligaciones.

6. Diversidad cultural y lingüística: demostrar a cada uno de los ciudadanos que
somos un país multicultural y plurilingüe, que por supuesto tiene una puerta abierta
por tal diversidad cultural. Demostrar que en nuestras diferencias esta nuestra
riqueza como nación.
Equidades: laboral, étnica, social, y de género: y por último hacerles saber que si
cada uno de nosotros respetamos al prójimo y practicamos la igualdad en los
diferentes ámbitos de nuestra vida, el país que anhelamos dentro de 20 años será
una realidad, pero para esto debemos dejar la teoría y ponerlo en acción, dando de
cada uno de nosotros lo mejor para lograr cada una de nuestras metas y que al final
nuestra visión sea una hermosa realidad.

7. Examinarnos para ver si estamos haciendo algo que sea un obstáculo para
cumplir nuestro proyecto de nación.
Informar a nuestros compañeros sobre la importancia de formar buenos
valores en cada uno de nosotros.
Respetar a cada momento a nuestros semejantes.
Organizar charlas para dar a conocer diferentes temas.
Graduarnos y ayudar en ámbitos como la salud, economía, política, etc.

8. Ayudar a personas que tengan problemas con ellos mismos.
Ayudarnos a cada uno de nosotros para ser mejores personas cada día.
Trabajar en sectores donde se necesite ayuda.
Colaborar con la justicia cuando sea necesario.
Continuar estudiando para ayudar a nuestra sociedad a alcanzar el
desarrollo.

9. Emprender actividades de desarrollo social.
Dar aportes a diferentes situaciones como la salud, la tecnología, etc.
Crear nuestras empresas para ayudar a otras personas.
Graduarnos de la Universidad.

10. Área laboral
Teniendo buenos hábitos entre
compañeros de trabajo
Unirnos y realizar campañas
publicitarias
Con amigos y vecinos
Luchar juntos por le bienestar de cada
familia en la comunidad
Ayudarnos unos a otros y procurar el
bien mutuo
Iniciar con nosotros mismos y el núcleo familiar
Ser ejemplo para los miembros de mi
familia
Aconsejar y ayudar a cada miembro de
mi familia

11. ¿QUÉ ES SER UN BUEN CIUDADANO?
Ser un buen ciudadano es actuar según las leyes del país donde se vive,
es cumplir a cabalidad cada una de ellas y velar porque sean cumplidas.
Por ejemplo: los estudiantes de un establecimiento deben cumplir con
llevar un uniforme, porque si van vestidos particularmente
probablemente se les niegue el ingreso. Y así es en un país, todo aquel
que sobrepasa las leyes para no cumplirlas es excluido o aislado del
entorno social que violentó.
Tener cuidado del lugar donde vive o donde circula tanto el ambiente
como los bienes materiales del Estado. Por ejemplo: hay personas que
se roban o destruyen las señalizaciones de tránsito o los recipientes
donde se deposita basura, etc.
Todo ciudadano tiene derechos pero para exigirlos debe cumplir con las
leyes impuestas por el Estado.