1. Carlos ildebrandon Zuleta Jaramillo
profesora: alba Inés Giraldo López
Grado: 7g
Año: 2012
Practica: # 8

2. objetivos de objetivos:
Existen dos clases
General.
Específicos.
Objetivo general: es la visión que se tiene para al cansar o
mejor cualquier área de trabajo o estudio
Es la meta a donde queremos llegar como equipo.
ejemplo: construir una maquina robótica eficiente y
segura que ayude en la limpieza de la casa
Verbo infinitivo + acción concreta + la forma

3. Algunos criterios para redactar correctamente los objetivos:
 Se redactan comenzando con un verbo en infinitivo
(determinar, demostrar, evaluar, relacionar) que indique la
acción que se ha de llevar a cabo en la investigación.
 Deben estar dirigidos a los elementos básicos del problema:
la pregunta orientadora de investigación.
 Deben ser factibles de alcanzar.
 Deben ser claros, evitar la ambigüedad. Expresiones que no
indique claramente lo que se va a realizar deben evitarse en
la redacción de los objetivos por ejemplo los términos
adecuado bien hecho lógico útil pueden ser interpretados
de diferentes maneras y por lo tanto no deben ser
utilizadas.
 Deben ser precisos, es decir, contemplar un solo aspecto del
problema

4. Objetivos específicos
Forma parte del objetivo general; es como un lista de
chequeo o ruta por cumplir para poder al cansar el
mismo.
Los objetivos específicos expresan metas concretas que
son necesarias para alcanzar el objetivo general.
Los objetivos específicos deben seguir una secuencia
lógica que indique los pasos o etapas que se han de
cumplir para el objetivo general.

5. objetivos
A continuación se presenta una lista de verbos que pueden
ser empleados en la redacción de los objetivos que una
investigación:
Verbos para objetivos generales
Analizar formular
Calcular fundamentar
Categorizar general
Demostrar
Desarrollar, descripción, diagnosticar, discriminar, diseñar, ef
ectuar, enumerar, establecer, explicar. Planear
Presentar, probar, producir, proponer, reconstruir, relatar, rep
licar, reproducir, revelar.