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LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL


        La Revolución Industrial fue el cambio más importante desarrollado en la
historia moderna contemporánea desde la aparición de la escritura.

       Implico transformaciones económicas y sociales de tal magnitud que cambiaron
la fisonomía de las sociedades de ese entonces y sus transformaciones continúan
hasta la actualidad.

       La primera fase se desarrollo hacia 1760 En Inglaterra y se caracterizo por la
aparición de la fábrica y la industria textil algodonera.




       La Revolución Industrial determinó la aparición de dos nuevas clases sociales:
la burguesía industrial (los dueños de las fábricas) y el proletariado industrial (los
trabajadores). Se los llamaba proletarios porque su única propiedad era su prole, o
sea sus hijos, quienes, generalmente a partir de los cinco años, se incorporaban al
trabajo. Trabajaban en las fábricas, no sólo hombres por muy bajos salarios, en
indignas condiciones, con jornadas agotadoras, sino también mujeres embarazadas y
niños, a los que se les pagaba muy poco y realizaban tareas sumamente riesgosas,
como las que desempeñaban en las minas, actividad preferente en la que se
ocupaban los menores por su escaso tamaño, que les permitía acceder a esas zonas
estrechas, pero sumamente peligrosas.

       Esta revolución significó un cambio en la manera de trabajar, que tuvo
consecuencias en el plano económico, social y político, ya que mediante ella surgió el
capitalismo como sistema económico, el dinero como motor fundamental de la
economía, la importancia de la burguesía como sector social, que va a extender su
influencia a otros países, como Francia, donde los burgueses van a iniciar una lucha
por la posibilidad de participación activa en el plano político, y la hostigada clase
obrera, que más tarde comenzará sus demandas y reclamos.
También con la revolución industrial aparece la máquina, el agente que ha
causado el mayor cambio en las condiciones de vida de la humanidad.
La aplicación de la máquina de vapor a los transportes, tanto terrestres como
marítimos, tuvo una inmediata repercusión no sólo en procesos de comercialización,
sino también en la calidad de la vida, al permitir el desplazamiento rápido y cómodo
de personas a gran distancia.
La construcción de los ferrocarriles fue la gran empresa del siglo XIX.


Actividades:
      1 – Luego de la lectura del texto emite una opinión personal relacionando
revolución industrial con explotación del hombre, de género e infantil.
      2 – Ingresa al primer hipervínculo (Revolución Industrial) y determina las
causas.
      3 – Recorre los enlaces: máquina de vapor y ferrocarriles y responde:
             a) ¿Qué importancia tuvo la máquina de vapor en el siglo XVIII?
             b) ¿Dónde se aplicó el vapor?
             c) Luego de la lectura realiza una puesta en común oral sobre historia y
                desempeño económico del ferrocarril, durante la revolución industrial.
      4     – Observa un fragmento de la película Tiempo Modernos de Charles
          Chaplin, en donde se ve como la máquina imponía el ritmo a los
          trabajadores y los explotaba haciendo un trabajo repetitivo y monótono
          durante largas jornadas laborales perjudicando notablemente la salud
          psíquica y física de los trabajadores.
http://www.youtube.com/watch?v=wBIov_CSqyI

       5 – Teniendo en cuenta todo lo trabajado anteriormente menciona los aspectos
positivos y negativos de dicha revolución.

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  • 1. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL La Revolución Industrial fue el cambio más importante desarrollado en la historia moderna contemporánea desde la aparición de la escritura. Implico transformaciones económicas y sociales de tal magnitud que cambiaron la fisonomía de las sociedades de ese entonces y sus transformaciones continúan hasta la actualidad. La primera fase se desarrollo hacia 1760 En Inglaterra y se caracterizo por la aparición de la fábrica y la industria textil algodonera. La Revolución Industrial determinó la aparición de dos nuevas clases sociales: la burguesía industrial (los dueños de las fábricas) y el proletariado industrial (los trabajadores). Se los llamaba proletarios porque su única propiedad era su prole, o sea sus hijos, quienes, generalmente a partir de los cinco años, se incorporaban al trabajo. Trabajaban en las fábricas, no sólo hombres por muy bajos salarios, en indignas condiciones, con jornadas agotadoras, sino también mujeres embarazadas y niños, a los que se les pagaba muy poco y realizaban tareas sumamente riesgosas, como las que desempeñaban en las minas, actividad preferente en la que se ocupaban los menores por su escaso tamaño, que les permitía acceder a esas zonas estrechas, pero sumamente peligrosas. Esta revolución significó un cambio en la manera de trabajar, que tuvo consecuencias en el plano económico, social y político, ya que mediante ella surgió el capitalismo como sistema económico, el dinero como motor fundamental de la economía, la importancia de la burguesía como sector social, que va a extender su influencia a otros países, como Francia, donde los burgueses van a iniciar una lucha por la posibilidad de participación activa en el plano político, y la hostigada clase obrera, que más tarde comenzará sus demandas y reclamos.
  • 2. También con la revolución industrial aparece la máquina, el agente que ha causado el mayor cambio en las condiciones de vida de la humanidad. La aplicación de la máquina de vapor a los transportes, tanto terrestres como marítimos, tuvo una inmediata repercusión no sólo en procesos de comercialización, sino también en la calidad de la vida, al permitir el desplazamiento rápido y cómodo de personas a gran distancia. La construcción de los ferrocarriles fue la gran empresa del siglo XIX. Actividades: 1 – Luego de la lectura del texto emite una opinión personal relacionando revolución industrial con explotación del hombre, de género e infantil. 2 – Ingresa al primer hipervínculo (Revolución Industrial) y determina las causas. 3 – Recorre los enlaces: máquina de vapor y ferrocarriles y responde: a) ¿Qué importancia tuvo la máquina de vapor en el siglo XVIII? b) ¿Dónde se aplicó el vapor? c) Luego de la lectura realiza una puesta en común oral sobre historia y desempeño económico del ferrocarril, durante la revolución industrial. 4 – Observa un fragmento de la película Tiempo Modernos de Charles Chaplin, en donde se ve como la máquina imponía el ritmo a los trabajadores y los explotaba haciendo un trabajo repetitivo y monótono durante largas jornadas laborales perjudicando notablemente la salud psíquica y física de los trabajadores. http://www.youtube.com/watch?v=wBIov_CSqyI 5 – Teniendo en cuenta todo lo trabajado anteriormente menciona los aspectos positivos y negativos de dicha revolución.