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EXTRANJERÍA
PARA
PROFESIONALES
DEL
SECTOR SOCIAL. NOCIONES JURÍDICAS BÁSICAS
Y PRÁCTICAS PARA LA INTERVENCIÓN

Carlos Gustavo García Laguna
Jorge Marinas Lozano
Duelo
El duelo tiene un principio, que es cuando el sujeto pierde algo
importante para él, y tiene un final, que es cuando el yo,
después de un arduo trabajo, opta por desprenderse del
objeto perdido y concentrarse en otro u otros objetos nuevos

Duelo migratorio
“Trabajo psicológico ocasionado por las pérdidas de la migración.
Complejo proceso de reorganización de la personalidad al que debe
hacer frente el ser humano para adaptarse al cambio migratorio”
Tizón Jorge. Migraciones y Salud Mental






Parcial porque lo perdido se compensa
con otros beneficios o ganancias
Recurrente por tantas ocasiones se
migre, igual de veces se presenta

Múltiple, porque se pueden presentar los
varios duelos simultáneamente.
1) Reconocer

2) Sentir
3) Expresar

4) Elaborar

Los sentimientos y
emociones que
derivan de las
pérdidas sufridas
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Duelo Simple: Aquel que se da en
buenas condiciones y puede ser
elaborado por la persona.
Duelo complicado: Cuando existen
serias dificultades para la elaboración
del duelo
Duelo extremo: No es elaborable.
Supera al sujeto
1. El duelo por la separación de familiares y amigos

2. El duelo por la lengua materna
3. El duelo por la cultura
4. La perdida de los paisajes, la tierra

5. La perdida de estatus social
6. La perdida del contacto con el grupo de origen
7. La perdida de la seguridad física.


Ausencia del grupo familiar.



En muchas ocasiones, la familia es además el
motivo principal para iniciar el proyecto migratorio.



En ocasiones, la
reagrupación familiar no es
completa y puede tardar años en conseguirse.



Los jóvenes deben establecer un nuevo núcleo de
amistades en una edad en la que la necesidad de
aceptación y pertenencia a un grupo es
fundamental.


Se relaciona con situaciones en las que la persona
tiene déficit en sus capacidades lingüísticas. Esto
produce imposibilidad de interactuar con sus
semejantes.

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Un factor clave en la adquisición de una segunda
lengua, es la valoración y el reconocimiento de la
primera lengua o lengua materna, factor que, en el
caso de la población inmigrante, suele quedar muy
desdibujado.


Entendemos por cultura los valores adquiridos, el
grado de instrucción, hábitos alimentarios, la forma
de vestir, etc.

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La situación de duelo se asocia, por ejemplo, con
las discriminaciones por no vestir ni actuar según
las costumbres de su nuevo hábitat.
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Cambia el paisaje, el clima, los colores, los olores, la
luminosidad, la temperatura, la humedad, el viento…

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Por otra parte, también se superpone, en muchas
ocasiones a un cambio de país, el cambio de un
medio rural a un medio urbano.

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Cuando una persona no quiere estar en un lugar
tiende a magnificar los aspectos negativos de ese
lugar y lo vive como asfixiante y agobiante.
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La migración comporta un proyecto de mejora y
progreso: social, personal o ambas cosas a la vez. Sin
embargo en muchas ocasiones se retrocede en su nivel
de estatus social respecto a su sociedad de origen.



Uno de los aspectos que más dificulta la integración y la
superación de las dificultades es la existencia de
expectativas económicas, profesionales....



Es muy habitual en las personas que gozan de cierto
nivel académico y de reconocimiento social en sus
lugares de origen y que no pueden desempeñarse en
uno similar en el país de destino


Se relaciona con la conciencia de un “nosotros” ante un
“ellos”, la pertenencia a un grupo humano que posee una
característica común de cultura, historia, lengua...

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También con la concepción de la nación entendida como
un grupo que, independientemente de sus orígenes,
estructura un proyecto común de futuro que le sirve de
factor de cohesión.



Este tipo de duelo lo sufren aquellos migrantes que tienen
un acentuado apego a su comunidad toda vez que,
comparten los mismos rasgos culturales: Tradiciones,
comida, música, etc.


Hace referencia a las condiciones de vivienda, a los
cambios en la alimentación, a nuevas o distintas
enfermedades y la forma de tratarlas, a accidentes
laborales por la precariedad, las prisas, la
necesidad imperiosa de tener trabajo...

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  • 1. EXTRANJERÍA PARA PROFESIONALES DEL SECTOR SOCIAL. NOCIONES JURÍDICAS BÁSICAS Y PRÁCTICAS PARA LA INTERVENCIÓN Carlos Gustavo García Laguna Jorge Marinas Lozano
  • 2. Duelo El duelo tiene un principio, que es cuando el sujeto pierde algo importante para él, y tiene un final, que es cuando el yo, después de un arduo trabajo, opta por desprenderse del objeto perdido y concentrarse en otro u otros objetos nuevos Duelo migratorio “Trabajo psicológico ocasionado por las pérdidas de la migración. Complejo proceso de reorganización de la personalidad al que debe hacer frente el ser humano para adaptarse al cambio migratorio” Tizón Jorge. Migraciones y Salud Mental
  • 3.    Parcial porque lo perdido se compensa con otros beneficios o ganancias Recurrente por tantas ocasiones se migre, igual de veces se presenta Múltiple, porque se pueden presentar los varios duelos simultáneamente.
  • 4. 1) Reconocer 2) Sentir 3) Expresar 4) Elaborar Los sentimientos y emociones que derivan de las pérdidas sufridas
  • 5.    Duelo Simple: Aquel que se da en buenas condiciones y puede ser elaborado por la persona. Duelo complicado: Cuando existen serias dificultades para la elaboración del duelo Duelo extremo: No es elaborable. Supera al sujeto
  • 6. 1. El duelo por la separación de familiares y amigos 2. El duelo por la lengua materna 3. El duelo por la cultura 4. La perdida de los paisajes, la tierra 5. La perdida de estatus social 6. La perdida del contacto con el grupo de origen 7. La perdida de la seguridad física.
  • 7.  Ausencia del grupo familiar.  En muchas ocasiones, la familia es además el motivo principal para iniciar el proyecto migratorio.  En ocasiones, la reagrupación familiar no es completa y puede tardar años en conseguirse.  Los jóvenes deben establecer un nuevo núcleo de amistades en una edad en la que la necesidad de aceptación y pertenencia a un grupo es fundamental.
  • 8.  Se relaciona con situaciones en las que la persona tiene déficit en sus capacidades lingüísticas. Esto produce imposibilidad de interactuar con sus semejantes.  Un factor clave en la adquisición de una segunda lengua, es la valoración y el reconocimiento de la primera lengua o lengua materna, factor que, en el caso de la población inmigrante, suele quedar muy desdibujado.
  • 9.  Entendemos por cultura los valores adquiridos, el grado de instrucción, hábitos alimentarios, la forma de vestir, etc.  La situación de duelo se asocia, por ejemplo, con las discriminaciones por no vestir ni actuar según las costumbres de su nuevo hábitat.
  • 10.  Cambia el paisaje, el clima, los colores, los olores, la luminosidad, la temperatura, la humedad, el viento…  Por otra parte, también se superpone, en muchas ocasiones a un cambio de país, el cambio de un medio rural a un medio urbano.  Cuando una persona no quiere estar en un lugar tiende a magnificar los aspectos negativos de ese lugar y lo vive como asfixiante y agobiante.
  • 11.  La migración comporta un proyecto de mejora y progreso: social, personal o ambas cosas a la vez. Sin embargo en muchas ocasiones se retrocede en su nivel de estatus social respecto a su sociedad de origen.  Uno de los aspectos que más dificulta la integración y la superación de las dificultades es la existencia de expectativas económicas, profesionales....  Es muy habitual en las personas que gozan de cierto nivel académico y de reconocimiento social en sus lugares de origen y que no pueden desempeñarse en uno similar en el país de destino
  • 12.  Se relaciona con la conciencia de un “nosotros” ante un “ellos”, la pertenencia a un grupo humano que posee una característica común de cultura, historia, lengua...  También con la concepción de la nación entendida como un grupo que, independientemente de sus orígenes, estructura un proyecto común de futuro que le sirve de factor de cohesión.  Este tipo de duelo lo sufren aquellos migrantes que tienen un acentuado apego a su comunidad toda vez que, comparten los mismos rasgos culturales: Tradiciones, comida, música, etc.
  • 13.  Hace referencia a las condiciones de vivienda, a los cambios en la alimentación, a nuevas o distintas enfermedades y la forma de tratarlas, a accidentes laborales por la precariedad, las prisas, la necesidad imperiosa de tener trabajo...