El documento argumenta que el sistema educativo peruano se enfoca demasiado en el desarrollo del hemisferio cerebral izquierdo, descuidando el derecho. Mientras que el izquierdo se encarga de las habilidades lógicas y verbales, el derecho maneja la creatividad, las emociones y la visión holística, aspectos igualmente importantes. Para un aprendizaje completo, ambos hemisferios deben desarrollarse de forma armónica. Sin embargo, la educación peruana actual privilegia el hemisferio izquierdo y olvida el

1. EL HEMISFERIO OLVIDADO Carola Calvo Gastañaduy, DOCENTE
Una preocupación educativa es la de recuperar la calidad y junto con ello,
desarrollar fortalezas, dar oportunidades y proveer recursos a los alumnos para
un aprendizaje efectivo y eficiente. Desde que los resultados de las pruebas
internacionales PISA ubicaron al Perú en el último lugar en comprensión
lectora, se pone énfasis en lógico matemática y comunicación integral, áreas
consideradas primordiales en la formación del estudiante… seminarios, talleres
o eventos nos hablan de la importancia de desarrollar estas áreas… acompaña
a esto, la gran “preocupación” del gobierno por revalorar estos aspectos.
Preocuparse por el aprendizaje de nuestros alumnos es meritorio. Es parte de
la vocación de todo educador. Pero, desarrollar particularmente el aspecto
lógico y verbal del estudiante le ayudará solamente en parte. En estos tiempos,
se habla de una educación holística, de una educación integral, sin embargo,
queda en teoría pues no se hace. Si analizamos los hechos nos daremos
cuenta del grave error. Todos sabemos que se aprende con el cerebro. Es el
cerebro el responsable de todo aprendizaje. Biológicamente, el cerebro consta
de dos hemisferios claramente definidos y por supuesto, con funciones
específicas que comparten y complementan. El aspecto matemático y del
lenguaje se halla gobernado por el hemisferio cerebral izquierdo,
exclusivamente. Es este hemisferio entonces el privilegiado, el que se
considera y es motivo de preocupación… ¿Y que sucede entonces con el
hemisferio cerebral derecho? Se sabe que el hemisferio cerebral derecho es
holístico, intuitivo, integrador, idealista y se encarga de la creatividad, del
talento; es el responsable de la vida emotiva… tiene una visión global que lo
hace superior al hemisferio cerebral izquierdo.
Para un eficiente aprendizaje es necesario que ambos hemisferios cerebrales
se desarrollen a la vez. Una educación completa debe abarcar el desarrollo
armónico de ambos hemisferios. No podemos segmentar bajo ningún aspecto
la naturaleza de nuestra fisiología… entonces, ¿Porqué olvidar el lado derecho
del cerebro cuando es aquel que va a permitir conseguir personas creativas,
dinámicas y capaces de solucionar conflictos?. Los estados afectivos influyen
sobre los procesos cognoscitivos, no lo olvidemos… ¿De qué nos servirían
alumnos muy aplicados, memoristas y saturados en conocimientos cuando no
los sabrían aplicar en la realidad? Es por eso, hay que reforzar el otro lado del
cerebro. El conocimiento es bueno, pero no tiene validez si no es aplicado en la
solución de problemas.
En otros países ya se están trabajando sobre el desarrollo armónico del
cerebro total. Existen ciencias emergentes como las neurociencias que ayudan
a rescatar y dar importancia al estudio del cerebro desde un punto de vista
cognitivo, brindando información certera para comprender el complejo proceso
del aprendizaje y del pensamiento. Nuestro cerebro es como una balanza que
necesita estar en equilibrio para funcionar y aplicar lo aprendido… si nuestro
Creador hizo nuestro cerebro con esa complejidad y con esa gran tarea de
comprender y aprender, pues simplemente, usémoslo convenientemente,
empleando ambos hemisferios… la teoría se aprende, pero la aplicación no
solo es cuestión de herencia, también se puede desarrollar adecuadamente.