SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Psicologia
Educativa
utilizan
objetivo
trabajan
formas de
actuacion
se canaliza
atraves de 4
direcciones
funciones
Intervención
comportamiento
humano (situación
educativa)
Desarrollo de
capacidades
(personas,
grupos, otros)
Desarrollo
personal,
colectivo y
social
Técnicas y
procedimientos
de intervención
psicoeducativo
Comparación de
sistemas
modelos con
otros campos de
la psicología
Educación
superior de
adultos
Educación
profesional
Necesidades
especiales Educación
primaria y
secundaria,
entre otros.
Directas al
sujeto
Indirectas a
través de
agentes
educativos
Alumnos
Profesores
Instituciones
educativas
Padres
Elaboración de
orientaciones de
competencias
criteriales
Técnicas de
evaluación y de
intervención
Técnicas y
métodos que
desafían una
categorización

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

3. características del profesor efectivo
3. características del profesor efectivo3. características del profesor efectivo
3. características del profesor efectivoVideoconferencias UTPL
 
Luz adela restrepo salazar presentacion - evaluacion
Luz adela restrepo salazar   presentacion - evaluacionLuz adela restrepo salazar   presentacion - evaluacion
Luz adela restrepo salazar presentacion - evaluacionLuzAdelaRestrepoSalazar
 
Modelos con enfoque crítico o posmoderno
Modelos con enfoque crítico o posmodernoModelos con enfoque crítico o posmoderno
Modelos con enfoque crítico o posmodernoRamírez Jhonny
 
Trabajo integrador bloque lll
Trabajo integrador bloque lllTrabajo integrador bloque lll
Trabajo integrador bloque lllRafael Chavez
 
Trabajo integrador bloque lll
Trabajo integrador bloque lllTrabajo integrador bloque lll
Trabajo integrador bloque lllRafael Chavez
 
La orientación educativa como parte de un sistema PARTE 1
La orientación educativa como parte de un sistema PARTE 1La orientación educativa como parte de un sistema PARTE 1
La orientación educativa como parte de un sistema PARTE 1vvill22
 
Ppt psicologia educación
Ppt psicologia educaciónPpt psicologia educación
Ppt psicologia educacióntaniaviridiana
 
Presentacion de planeamiento curricular
Presentacion de planeamiento curricularPresentacion de planeamiento curricular
Presentacion de planeamiento curricularRamírez Jhonny
 
Bases y técnicas de la evaluación
Bases y técnicas de la evaluaciónBases y técnicas de la evaluación
Bases y técnicas de la evaluaciónRamírez Jhonny
 
Proyecto escolar
Proyecto escolarProyecto escolar
Proyecto escolaralesi1304
 
Didacticas contemporaneas
Didacticas contemporaneasDidacticas contemporaneas
Didacticas contemporaneasmafe1103
 
Pautas y estrategias para el diagnóstico inicial y
Pautas y estrategias para el diagnóstico inicial yPautas y estrategias para el diagnóstico inicial y
Pautas y estrategias para el diagnóstico inicial yRamírez Jhonny
 

La actualidad más candente (18)

3. características del profesor efectivo
3. características del profesor efectivo3. características del profesor efectivo
3. características del profesor efectivo
 
Proceso de determinación y formulación de los objetivos
Proceso de determinación y formulación de los objetivosProceso de determinación y formulación de los objetivos
Proceso de determinación y formulación de los objetivos
 
Luz adela restrepo salazar presentacion - evaluacion
Luz adela restrepo salazar   presentacion - evaluacionLuz adela restrepo salazar   presentacion - evaluacion
Luz adela restrepo salazar presentacion - evaluacion
 
Modelos con enfoque crítico o posmoderno
Modelos con enfoque crítico o posmodernoModelos con enfoque crítico o posmoderno
Modelos con enfoque crítico o posmoderno
 
3.2
3.23.2
3.2
 
Trabajo integrador bloque lll
Trabajo integrador bloque lllTrabajo integrador bloque lll
Trabajo integrador bloque lll
 
Trabajo integrador bloque lll
Trabajo integrador bloque lllTrabajo integrador bloque lll
Trabajo integrador bloque lll
 
Diapositivas metodos de estudios
Diapositivas metodos de estudiosDiapositivas metodos de estudios
Diapositivas metodos de estudios
 
Currículo: Teoría curricular
Currículo: Teoría curricularCurrículo: Teoría curricular
Currículo: Teoría curricular
 
Teoría Curricular
Teoría CurricularTeoría Curricular
Teoría Curricular
 
La orientación educativa como parte de un sistema PARTE 1
La orientación educativa como parte de un sistema PARTE 1La orientación educativa como parte de un sistema PARTE 1
La orientación educativa como parte de un sistema PARTE 1
 
Ppt psicologia educación
Ppt psicologia educaciónPpt psicologia educación
Ppt psicologia educación
 
Presentacion de planeamiento curricular
Presentacion de planeamiento curricularPresentacion de planeamiento curricular
Presentacion de planeamiento curricular
 
Bases y técnicas de la evaluación
Bases y técnicas de la evaluaciónBases y técnicas de la evaluación
Bases y técnicas de la evaluación
 
Proyecto escolar
Proyecto escolarProyecto escolar
Proyecto escolar
 
Mapa mental diseño curricular 051215
Mapa mental diseño curricular 051215Mapa mental diseño curricular 051215
Mapa mental diseño curricular 051215
 
Didacticas contemporaneas
Didacticas contemporaneasDidacticas contemporaneas
Didacticas contemporaneas
 
Pautas y estrategias para el diagnóstico inicial y
Pautas y estrategias para el diagnóstico inicial yPautas y estrategias para el diagnóstico inicial y
Pautas y estrategias para el diagnóstico inicial y
 

Mapa mental

  • 1. Psicologia Educativa utilizan objetivo trabajan formas de actuacion se canaliza atraves de 4 direcciones funciones Intervención comportamiento humano (situación educativa) Desarrollo de capacidades (personas, grupos, otros) Desarrollo personal, colectivo y social Técnicas y procedimientos de intervención psicoeducativo Comparación de sistemas modelos con otros campos de la psicología Educación superior de adultos Educación profesional Necesidades especiales Educación primaria y secundaria, entre otros. Directas al sujeto Indirectas a través de agentes educativos Alumnos Profesores Instituciones educativas Padres Elaboración de orientaciones de competencias criteriales Técnicas de evaluación y de intervención Técnicas y métodos que desafían una categorización