Este documento describe la historia y desarrollo de la Unidad Educativa Nuestra Señora de Coromoto en Trujillo, Venezuela desde su fundación en 1963. Detalla los niveles educativos ofrecidos, las carreras, los valores y la misión de la institución. También analiza el uso de tecnologías educativas, las fortalezas y debilidades detectadas, así como las oportunidades y amenazas para la innovación educativa.

2. INNOVACIÓN EDUCATIVA EN
NUESTRA SEÑORA DE COROMOTO
estudio de caso
Carolina Guerrero
Yajaira Rivas
Carmen Rodríguez
Maricela Cegarra
Marisela Briceño

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4. (1966) 12 jovencitas
(1969) 89 jovencitas
(1972) 150 jovencitas
(1975) 200 jovencitas
19 de Mayo de 1975
Fundadora Enriqueta Dubuc
Zona Educativa
el Oficio
Número 1310
(1989) Alumnado Mixto
2002 – 2003
Apertura de
Educación
Preescolar
(1993 ) Apertura Media General
1995 – 1996 Apertura
Media General
Julio de 1997 egresa
la 1ra. promoción de Bachilleres
En Administración Mención
Procesamiento de Datos.
(1963)Sector Carmona
5 Siervas del Santísimo Sacramento
U.E. Nuestra Sra. de Coromoto

5. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto
Niveles Educativos y Matrícula Escolar
Etapa Inicial: Sala de 4 y 5 años Desde el año escolar2002
Educación: Primaria Mixto (1989) Media General (1995 - 1996)

6. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto
Control de estudio y evaluación
SINACOES
Currículo Bachiller en Administración
Mención : Procesamiento de Datos

7. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto

8. Misión
U.E. Nuestra Sra. de Coromoto
Ofrece ser
una institución
de vanguardia
Educación de calidad
Permitiendo la
disposición
de individuos
íntegros, críticos
y creativos
Adaptándose a la
transformación de la sociedad
Basada en Valores
Cristianos
Pastoral y Escuela de
Familia en Acción

9. Promover una Educación Integral
Considerando
el lema
En la búsqueda de una educación integral y humanista
en el progreso de la sociedad en la cual se desempeñan
Visión
U.E. Nuestra Sra. de Coromoto

10. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto
El trabajo en la institución se
centra en los valores de:
Respeto, Solidaridad, Amor,
Derecho a la Vida, Libertad y
Responsabilidad.
Manteniendo presente la verdad, la
honestidad, el trabajo en equipo y
la confianza como regidores de la
vida en sociedad del venezolano y
por ende del trujillano.
Valores

11. Filosofía
La educación no es algo estático,
sino que es un “Andar”
y un “Hacerse”...
Formar
Satisfaciendo las
Necesidades del
Tercer Milenio
En función de una Sociedad diferente
U.E. Nuestra Sra. de Coromoto

12. Lineamientos Pedagógicos
Práctica la pedagogía del sistema
preventivo, cuyos principios se basan
en la razón, amabilidad y religión
Participación, respeto mutuo y el
ejercicio de la libertad
Comunidad educativa que se
constituye en la “Gran Familia
Coromotana”
Plasmados en el PEIC
U.E. Nuestra Sra. de Coromoto

13. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto
Planes
Programas
Proyectos

14. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto

16. Áreas de
Aprendizaje
Componentes
Mallas
Curriculares
COSTUMBRES, MITOS Y LEYENDAS
U.E. Nuestra Sra. de Coromoto

17. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto
81.82%
9.09%
9.09%
Canaimas
En permanente uso
No las usan
No respondieron

18. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto
8.33%
25%
8.33%
16.67%
8.33%
8.33%
8.33%
8.33%
8.33%
Programas utilizados en el
desempeño docente
diseño de diapositiva
procesador de textos
diseño de folletos
procesador de texto, hoja de cálculo y
diseño de diapositiva
procesador de texto, tutoriales
procesador de texto, diseño de
diapositiva, tutoriales
procesador de texto, hoja de
cálculo, diseño de diapositiva, diseño
de folletos, trípticos, internet
procesador de
texto, dreamweaver, flash y visual
basic 6.0
procesador de texto y actividades
didácticas

19. Complementar los contenidos programáticos
y actualizar la planificación.
Apoyo didáctico.
Recibir o enviar información relacionada con
la práctica docente.
Sin respuesta.
U.E. Nuestra Sra. de Coromoto
66.67%
16.67%
8.33%
8.33%
Usos del internet en las
prácticas docentes
58.33%25.00%
16.67%
Importancia de integrar las nuevas
tecnologías educativas en el
sistema y cultura escolar
Aportes al desarrollo cognitivo
del estudiante.
Agradable a los estudiantes.
Se aprende sobre nuevas
costumbres y se rescatan otras
perdidas.

20. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto
41.67%
25%
25%
8.33%
Retos en la práctica docente
Actualización en las
prácticas educativas.
Mejoramiento profesional.
Aprendizaje participativo.
No justificó la respuesta.

21. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto

22. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto
Los ambientes educativos están dotados de:
Pizarra acrílica, mesas sillas, computador
y carteles alusivos a los P.A.

23. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto
Usos:
83,33% Pizarra acrílica.
66,77% Libros de texto.
58,33% Material de lectoescritura y computador.
41,67% Guías didácticas, videos y cámaras.
33,33% Proyector de películas y pen-drive.
25% Televisión e internet.
16,67% Proyector de video.
8,33% Láminas y retroproyector.

24. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto
Sistema de Seguridad PlástificadoraÁrea Administrativa
Control de Pagos
Punto de Venta
Transferencias
Correo Electrónico
Página AVEC
ABA

25. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto
Importante Destacar:
50% utiliza el correo electrónico
33,33% usa wikipedia,
25% emplean facebook y foros
16,67% hace uso de los pin y blog
8,33% emplea youtube, slideshared y
celulares
50%
33.3%
16.70%
Uso diario del computador
Entre 1 y 3 horas
Menos de 1 hora
Entre 3 y 6 horas
75%
25%
Acceso al servicio de
Internet en la Institución
Tienen acceso
No tienen acceso

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I n n o v a c i ó n
E d u c a t i v a
U.E. Nuestra Sra. de Coromoto

27. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto

28. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto
Fortalezas:
 Personal con años de experiencia.
 Docentes con acceso a computadoras.
 Uso de software de aplicación: procesador de texto (Word)
y diseño de diapositivas (PowerPoint).
 Laboratorio de computación, equipado con 20
computadoras.
 Conexión en red del laboratorio de computación.
 Proyecto “CANAIMA”.
 Equipamiento de recursos multimedia.
 Servicio de internet en la institución.
 Sistema administrativo en plataforma web.

29. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto
Debilidades:
 Necesidad de actualización con respecto a las nuevas
tecnologías y mejoras del sistema educativo
 Baja aplicación en el uso de las redes sociales para fines
educativos
 Carecen de wi-fi
 No poseen servidor
 Se evidenció brecha tecnológica en el ámbito de la
innovación docente.

30. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto
Oportunidades:
 Proyecto de Diseño de página Web.
 Financiamiento de proyectos por entes gubernamentales y
no gubernamentales.
 Concienciación sobre la importancia de integrar las nuevas
tecnologías educativas en el sistema y cultura escolar.
Amenazas:
 Exclusión de la convocatoria emanada por la Zona Educativa
para el Plan Nacional de Formación Docente del MPPE.
 Inestabilidad del sistema político-económico del país.

31. U.E. Nuestra Sra. de Coromoto
Entrevista: Ing. María Moncayo
Secretaria General Control de Estudio

32. “La verdadera revolución de la tecnología consiste en
ayudar a nuestros estudiantes a que construyan
relaciones que acrecienten su comprensión de quiénes
son en el planeta. La mayor importancia del uso de la
tecnología es validar la importancia que tienen los
estudiantes como contribuyentes clave para sus
comunidades en la solución de problemas reales”
Alan November, educador.
Gracias