1. Leer con la entonación adecuada. (CL,CAA)
Interpretar correctamente un texto informativo. (CL,CAA)
Reflexionar sobre el contenido de la lectura. (CL,CAIP)
Mejorar la expresión oral. (CL,CE)
Reconocer los sufijos -ero, -ista, -dory su significado. (CL,CAA)
Utilizar sufijos para formar palabras. (CL,CTICD)
Utiliza el diccionario para encontrar información. (CL,CAIP)
Identificar los determinantes demostrativos. (CL,CAA,CAIP)
Relacionardeterminantesdemostrativos ysustantivos teniendo encuentalaconcordancia
de género y número. (CL,CAA,CAIP)
Clasificardeterminantesdemostrativos.(CL,CAA)
Escribircorrectamente palabrasque empiezanconhy sinh. (CL, CE)
Copiarun textoal dictado.(CL,CE, CTICD)
Valorarla importanciade laortografía para una buenacomunicación.(CL,CE)
Describir los personajes de un cuento.(CL,CTICD)
Expresar las características físicas y psicológicasdeun personaje a
través de una descripción. (CL,CTICD)
Leery comprenderunpanel informativo.(CL,CE)
Elaborar correctamente unpanel informativo.(CL,CE)
Leery comprenderunmito. (CL,CC, CE)
Conocerlosmitosy suscaracterísticas principales(CL,CC,CE)