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Unidad de Aprendizaje: La
colonia en Chile y América.
Objetivo de la clase:
Localizar y contextualizar el
periodo colonial en América.
El proceso de descubrimiento y conquista de
América.
El Imperio español toma posesión de los
territorios que actualmente son América.
Destrucción y aniquilamiento de las culturas y
sociedades que habitaron el territorio antes de
la llegada de los españoles.
Lo que ya sabemos:

Una colonia es un conjunto de personas que
proceden de un mismo territorio y que se
establecen en otro. El término también se
utiliza para nombrar al lugar donde se
establecen estas personas y, por extensión,
al territorio que es dominado por una
potencia extranjera.
¿Que es una colonia?


 En Chile, la Colonia comienza tras el Desastre de
Curalaba en 1598 con el establecimiento de la
frontera natural entre españoles y araucanos en el río
Bío Bío.
 Esta etapa, que se prolonga hasta la revolución de la
Independencia, se caracterizó por un constante
cambio de gobernadores, cuya preocupación
principal fue proseguir la guerra contra los
araucanos.
Cuando parte- cuando
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28 de julio

  • 1. Unidad de Aprendizaje: La colonia en Chile y América. Objetivo de la clase: Localizar y contextualizar el periodo colonial en América.
  • 2. El proceso de descubrimiento y conquista de América. El Imperio español toma posesión de los territorios que actualmente son América. Destrucción y aniquilamiento de las culturas y sociedades que habitaron el territorio antes de la llegada de los españoles. Lo que ya sabemos:
  • 3.  Una colonia es un conjunto de personas que proceden de un mismo territorio y que se establecen en otro. El término también se utiliza para nombrar al lugar donde se establecen estas personas y, por extensión, al territorio que es dominado por una potencia extranjera. ¿Que es una colonia?
  • 4.
  • 5.   En Chile, la Colonia comienza tras el Desastre de Curalaba en 1598 con el establecimiento de la frontera natural entre españoles y araucanos en el río Bío Bío.  Esta etapa, que se prolonga hasta la revolución de la Independencia, se caracterizó por un constante cambio de gobernadores, cuya preocupación principal fue proseguir la guerra contra los araucanos. Cuando parte- cuando termina